纳维教育英语教材含经典版国际音标英语拼读规则语法口语等

第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-acaa-tat第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-gdog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-ersweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。学过纳维拼音英语之后，任何年龄的孩子对即使长达20个字母的的长单词数秒便可默写朗读纳维英语独创将单词划分音节，然后逐个音节根据音图读出单词，能读便能立刻准确默写。后逐个音节根据音图读出单词，能读便能立刻准确默写。下面我们就首先来学习音标，目前世界上流行的音标有美式KK音标、英式DJ音标及IPA国际音标，因为国际音标中每一个符号只代表一个音，十分科学，没有任何重复和漏洞。掌握了国际音标，我们就可以毫不含糊地把每个词的读音及拼写记下来，对学习发音和记忆单词有极大的帮助。第一部分：国际音标掌握国际音标是学好英语的重要一环。学好国际音标不但有助于学生自己拼读单词，而且能使学生正确地发音和朗读,提高他们的口语能力。因此学好国际音标是十分必要的。但是，往往一些学生或者不重视学习国际音标，或者没有抓住发音的要点，以至发音不准确，把音拼错，纠正起来也很困难。从语言的语音系统的角度来看，英语和汉语属于两种不同类型的语言，英语是一种主要依靠语调来区别句义的“语调语言”；而汉语则属于以声调区别字义的“声调语言”。这两种语言在音位的数量及其组合方式上是不完全一样的。这些音位系统上的差异往往是造成中国学生语音迁移的主要原因，而外语学习中产生的负迁移往往十分顽固。那么，在国际音标的学习中应该抓好那几个环节来解决外语学习中产生的负迁移呢？，耳听老师的发音，眼看老师的口型，嘴模仿老师的读音，培养自己善于辩音的能力。根据国际音标的特点，以下几点加以注意对掌握好国际音标是十分有效的：1．练好口型、舌的位置、颚的张合程度。要发正确国际音标必须先练好口型开合度的变化、舌位的变化、颚的张合程度。国际音标和汉语拼音虽然有一些相同的发音音素，但是还有许多不同的发音音素。中国学生对发音相似的音标学习起来不感到困难；但是由于音素发音和发音习惯的不同，对国际音标中的那些与汉语不同的音素，我们的学生就会在发音的口型、舌头的位置，上下颚的张合程度等的掌握方面，往往不到位，他们不习惯这样的发音方式，以至不能正确地发好这些音素，或者学习时拼得还可以，过了不久又拼读错了。如:byebye,[baibai]变成[beibei]。这是因为中国人讲话时，一般张口较小，口型变化比较小，而西方人讲话时，口型大，变化大，这是我们学生学习音标时不能适应的一个重要原因。我们的学生在学习国际音标时，首先一定要注意发音的口形，口形对了，发音才可能正确，如：前元音、后元音主要就是口型大小的变化，口型不对，发音就不会正确。国际音标的口形，不但有大口、中口、小口的区别；有圆、扁、方形等的变化；而且有突出或不突出的情况；其次，一定要会灵活地运用舌头的变化。在发音标时，舌头的位置的正确与否，，决定了国际音标的发音的正确与否，如：[l]与[r]，[n]与[η]就是舌头的细微变化，，舌头的上下前后、弯曲或升缩，比汉语语音变化多和大，如果舌头不会灵活运用，就很难发准音素;第三，腭的张合程度是否到位，也会影响音素的准确性。在学习国际音标的过程中，我们的学生一定要克服张口较小，口型变化小的习惯。国际音标中有的音素的发音是汉语中所没有的，这对中国学生来说，是十分困难的，要发正确这些音素就必须发音时在掌握好口形、舌头的位置、发音的紧张程度、声带的震动等方面加以注意。，如[ae]、[∫]、[θ]等，发[ae]时,我国学生往往口型张开不到位，或者发音部位不紧张，发不好这个音；发[θ]时，往往舌头伸不出来，发音发得象[s],由于在汉语中我们发音时，从不把舌头放在牙齿之间，中国学生发这个音就很不习惯，而这个音一定要把舌尖放在上下齿之间，气流从齿与舌之间通过，才发得正确。发[∫]这个音的时候，口型要呈方形，就能发正确这个音，而我们的发音中口型呈方型的情况几乎没有。因此掌握好发音的口形、注意舌头的位置等是十分重要的。2．口型的变化的多样性要不断培养。国际音标中的元音和双元音发音时，口型变化很大，特别是双元音，中国学生不易学好的原因是因为发双元音时，要从第一个音滑向第二个音，口型要变化，或由大到小，或由小到大。由于汉语的音一般是单音，所以学生往往就发不正确双元音。如[ei]，学生往往发成[e]，特别是[au],这是一个合口双重元音，口型变化大，要从大口变到小口，学生往往口型不到位，把now发成no，原因一是张口太小，二是口型变化小，或不到位。学生在读很多单词时，刚开始时，还口张开得比较到位，但是过了一些日子，逐渐逐渐又回到习惯性的小口的位置，外语学习中产生的负迁移影响了学生发音的正确性。如:发bike时，发成bake,这是因为发[ei]比发[ai]口小的多。针对这种情况，我们的学生必须加强训练，要反复读、反复练，有意识注意自己的口型的大小变化，养成了正确的口型习惯，才能使自己的发音正确。3．以元音为中心，辅音为元音服务。学习国际音标，首先一定要发好元音，因为每个单词的发音是以元音为基础，辅音围绕元音拼读的。拼音时的规则是：“辅音+元音，拼起来读；元音+辅音，各读各的音”。学生单词发音不对的原因大多数是元音未发正确，因而拼读的单词就不正确。如，[∫i:p]读成[∫ip]，我们的学生在拼单词时，往往对长音与短音注意不够，对重读与非重读也有困难，对重音与弱读不能分辨，实际都是在拼音的问题上没有完全过关。有的学生单个音素能发好，但是放在单词中就拼不好，主要原因是对音素的辨别能力不够，如：[e]与[ae]、[au]与[u]等。所以，要不断训练单个辅音与元音拼读，当你熟练了以后，再从单音节拼到双音节，从双音节拼到多音节，多拼多练，就能拼正确单词了。另外结合单词和句子来训练，有人说，“音不离词，词不离句，句不离话”是很正确的。4．消除害羞心理，大胆发音，充分调动各种器官。中国学生在学习音标时，开始时不习惯英语发音的方式、口型、音调等，要使发音达到要求的目标，有一个循序渐进的过程，有一个从不习惯到习惯，由不适应到适应的过程，因此，要克服害羞心理，因为英语和汉语是两个不同的语言，读法也是不同的，我们学习的是英国人的语言，就必须克服汉语的发音习惯。对英语的读音有一个适应与习惯的过程，不断地读，不断地听，不断地练，就会听得顺耳，读得顺口。在学习音标时，要仔细看，认真观察每个音素的发音部位图；要仔细模仿，反复练习；要仔细分析，不断纠正；要仔细听，辩别各个音素的差异。要使口型、舌、腭等器官训练得能运用自如，那么，你的发音就能得心应手了。总之，学习国际音标说难不难，说易也不易，只要认识到两种语言的相似与不同的，克服我们汉语发音时口型较小的习惯，不用汉语方言的音去读英语的音，克服汉语方言对自己英语读音的影响，注意不要将英语的辅音与汉语拼音字母的声母的读音混淆，掌握好每个音素的发音方法，对[ai][au][i]等一些口型要求张得比较大的音素特别加以训练，不断练习，形成定势，就一定能把国际音标学好。英语用来给字母和单词注音的符号，共48个。每个符号是一个音素。单个音素一般不能给字母和单词注音，因此单个音素一般不能被称作音标。能称作音标的是几个音素拼读在一起的形式。音素成为音标必须用括号[]括起来，或用两条斜线//标出来。括号[]和斜线//被称作音标符号。//是近些年为书写时快捷和微机操作时方便而发明的新的音标符号。学习音标之前，我们先来认识一些常见的名词，以利于我们后期音标的学习。语言：语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具。语言由语音、词汇和语法三部分组成。语言形式有两种，一种是用口头表达的，称为口语；一种是用书面表达的，称为书面语。语音：语音是语言用声音表达的形式，就是人说话的声音。音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。音标：人说话的声音没有形状，怎样把说话的声音记载下来？人们发明了音标，即给每个音都设一个符号，让固定的符号去代表某个字母、单词的读音。这个符号或这些符号就叫音标。音标是记载语音的符号。我们这里所说的英语音标就是记载英语字母和单词的读音的符号。元音：发音响亮，口腔中气流不受阻碍，是音节的主要组成部分。英语中有20个元音。发元音时声带震动,叫做浊音,元音都是浊音。辅音：发音不响亮，口腔中气流受到阻碍，不是音节的重要组成部分。英语中有28个辅音。英语用来给字母和单词注音的符号，共48个。每个符号是一个音素。单个音素一般不能给字母和单词注音，因此单个音素一般不能被称作音标。能称作音标的是几个音素拼读在一起的形式。音素成为音标必须用括号[]括起来，或用两条斜线//标出来。括号[]和斜线//被称作音标符号。//是近些年为书写时快捷和微机操作时方便而发明的新的音标符号。国际音标分为：元音和辅音元音（20个）：发音响亮，口腔中气流不受阻碍，是音节的主要组成部分单元音/i://i//e//æ//ə://ə//a://ʌ//ɔ://ɔ//u://u/双元音/ei//ai//ɔi//əu//au//iə//eə//uə/辅音（28个）：发音不响亮，口腔中气流受到阻碍，不是音节的重要组成部分清辅音：发清辅音时，送气增强，声带不振动/p//t//k//f//θ//s//ʃ//tʃ//tr//ts//h/浊辅音：发浊辅音时，送气减弱，声带振动。/b//d//g//v//ð//z//ʒ//dʒ//dr//dz//r//m//n//ŋ//l//w//j/名称音标元音（20）单元音（12）[i:][i][ɔ:][ɔ][u:][u][ǝ:][ǝ][ɑ:][ʌ][e][æ]双元音（8）[ei][ai][ǝu][au][iǝ][Ɛǝ][ɔi][uǝ]辅音（28）清辅音（10）[p][t][k][f][s][ʃ][Ɵ][tr][ʧ][ʦ]浊辅音（10）[b][d][g][v][z][Ʒ][ð][dr][ʤ][ʣ]鼻音（3）[m][n][ŋ]摩擦音（4）[h][r][j][w]舌侧音（1）[l]国际音标的发音要领Lesson1=1\*GB2⑴前元音：[i:][i][e][æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。[i:]=1\*GB3①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。=2\*GB3②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。[i]=1\*GB3①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。=2\*GB3②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。=3\*GB3③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。[e]=1\*GB3①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。=2\*GB3②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。[æ]=1\*GB3①舌尖抵下齿。=2\*GB3②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。=2\*GB2⑵爆破辅音：[p][b][t][d][k][g]爆破音发音要领：[p][t][k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。[b][d][g]是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。[p][b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。[t][d]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。[k][g]舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。=3\*GB2⑶发音练习：b[bi:]d[di:]e[i:]Lesson2=1\*GB2⑴后元音：[ɑ:][ɔ][ɔ:][u][u:]后元音发音要领：=1\*GB3①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。=2\*GB3②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度，不要发得太短。[ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。[ɔ]=1\*GB3①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。=2\*GB3②双唇稍稍收圆。=3\*GB3③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[ɔ]。[ɔ:]=1\*GB3①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。=2\*GB3②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。[u]=1\*GB3①舌尖不触下齿,舌后部向软颚抬起,舌身后缩。=2\*GB3②双唇收圆，稍向前突出。[u:]双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。=2\*GB2⑵摩擦辅音：[f][v][s][z][ʃ][Ʒ][Ɵ][ð]摩擦音发音要领：[f][s][ʃ][Ɵ]是清辅音，发音时声带不振动。[v][z][Ʒ][ð]是浊辅音，发音时声带必须振动。发摩擦音时必须注意：=1\*GB3①软颚抬起，堵住到鼻腔的通道，但口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙，气流从中泄出时摩擦或振动成音。=2\*GB3②摩擦音可以延长而发音器官位置不变。[f][v] 下唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。[s][z]舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触，上下齿靠拢，但不要咬住，气流由舌端上齿龈之间逸出，摩擦成音。[ʃ][Ʒ]舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分，舌身两侧紧贴上颚，中央形成一条狭长通道，上下齿靠拢或靠近，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈较后部分之间逸出，摩擦成音。[Ɵ][ð]舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄小缝隙逸出，摩擦成音。=3\*GB2⑶发音练习：c[si:]f[ef]good[gud] too[tu:] this[ðis]is[is] these[ði:z] cat[kæt] dog[dɔg] it[it]Lesson3=1\*GB2⑴中元音：[ʌ][ǝ:][ǝ]中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。[ǝ:]=1\*GB3①舌身平放，舌中部稍抬起。=2\*GB3②牙床开得较窗窄，双唇和发[i:]时相似。=3\*GB3③注意长度，不要发得太短。[ǝ]=1\*GB3①舌中部抬起。=2\*GB3②牙床半开半合，唇形扁或中常。=3\*GB3③这个音和汉语普通话轻声的“么（me）”及“了(le)”中的短促元音“e”相似，但英语的[ǝ]在词末时发音比普通话的“e”长。[ʌ]=1\*GB3①舌中部稍抬起。=2\*GB3②开口程度和[æ]相似，唇形扁。=3\*GB3③从元音[ɔ]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[ʌ]。=2\*GB2⑵破擦音：[tr][dr][ʧ][ʤ][ʦ][ʣ]破擦音发音要领：[tr][ʧ][ʦ]是清辅音，发音时声带不振动。[dr][ʤ][ʣ]是浊辅音，发音时声带必须振动。破擦音是爆破音和摩擦音的结合，发破擦音时必须注意：=1\*GB3①憋住气流的发音器官（舌尖和上齿龈）分开得比较缓慢，而且立即跟着发一个发音部位相似的摩擦音。=2\*GB3②发破擦音时，先形成阻碍，在解除阻碍的同时舌尖向摩擦音的部位滑动，发出摩擦音。但这两步动作是紧密相连的，由一次送气来完成，不可发出两个独立的音。[ʧ][ʤ]软颚抬起，舌身形成发[ʃ]音的姿势，但舌尖和舌端抵住上齿龈，形成阻碍。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭小的缝隙，发出摩擦的声音。[tr][dr]软颚抬起，舌身作发[r]音的姿势，但舌尖抵上齿龈后部，以形成阻碍。气流冲破这个阻碍发出短促的[t]后立即发[r]。[ʦ][ʣ]舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔。=3\*GB2⑶发音练习：g[ʤi:]p[pi:]r[ɑ:]s[es]t[ti:]she[ʃi:]sister[ʹsistǝ]Lesson4=1\*GB2⑴合口双元音：[ei][ai][ɔi][ǝu][au]双元音发音要领：=1\*GB3①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。=2\*GB3②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。=3\*GB3③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。[ei]=1\*GB3①由[e]向[i]滑动,但不到[i]的部位就停止发音。=2\*GB3②发音过程中下颚和下唇向上移动，舌位也随之抬高。[ai]=1\*GB3①[a]是个前元音(不是后元音[ɑ:])，和汉语普通话“a”音相似，发音时舌尖抵住下齿，舌位很低，舌前隆起。用扁唇或中常唇形，牙床开合度宽。=2\*GB3②从[a]向[i]滑动，不到[i]的部位就停止发音。[ɔi]=1\*GB3①开始部分舌位在[ɔ]和[ɔ:]之间。=2\*GB3②由上述部位向[i]滑动，由圆唇变成扁唇，舌前部随之稍稍抬起。[ǝu]由[ǝ]向[u]滑动,双唇由扁到略为收圆，但不到[u]的部位就停止发音。[au]=1\*GB3①开始部分和[ai]中的[a]相同，由[a]向[u]滑动时把双唇逐渐收圆，舌后部随之稍稍抬起。=2\*GB3②防止一开始就把双唇收圆，把[au]变成[ɔu]。=2\*GB2⑵鼻（辅）音：[m][n][ŋ]鼻音发音要领：=1\*GB3①软颚下垂，口腔通道完全堵塞，气流从鼻腔逸出。=2\*GB3②三个鼻辅音[m][n][ŋ]都是浊辅音，发音时声带必须振动。=3\*GB3③鼻辅音在词末时，发音略为延长。[m]双唇紧闭，舌身平放，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。[n]舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，双唇不闭，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。[ŋ]舌尖和发[k]/[g]时相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔逸出。=3\*GB2⑶发音练习：a[ei]h[eiʧ]i[ai]j[ʤei]k[kei]m[em]n[en]o[ǝu]v[vi:]x[eks]z[zed]Lesson5=1\*GB2⑴集中双元音：[iǝ][Ɛǝ][uǝ]双元音发音要领：=1\*GB3①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。=2\*GB3②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。=3\*GB3③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。[iǝ]=1\*GB3①发[i]时注意用扁唇，嘴不要张得太开，以免发成[e]或[æ]。=2\*GB3②舌身稍向后缩，从[i]很快滑向[ǝ]。[Ɛǝ]=1\*GB3①[Ɛ]是个前元音，发音时舌尖触下齿，舌位半开，舌前隆起。牙床较宽，在[e]与[æ]之间。=2\*GB3②舌身稍向后缩，由从[Ɛ]很快滑向[ǝ][uǝ]=1\*GB3①[u]不要发成[u:]。=2\*GB3②舌身稍向前移，由从[u]很快滑向[ǝ]=2\*GB2⑵摩擦音[h][r][j][w]及舌侧音[l]摩擦音发音要领：[h]是清辅音，发音时声带不振动。[r][j][w]是浊辅音，发音时声带必须振动。[h]这个音也叫喉音。=1\*GB3①发这个音时，发音器官呈发元音的姿势，声门张开，气流不受阻碍，自由逸出口腔，声带不振动，只是在通过声门时形成轻微的摩擦；口型不定，随后面的元音而变化。=2\*GB3②发音时舌后部和软颚间不产生摩擦，即不要发成汉语“赫”的声母。[r]这个音也叫卷舌音。=1\*GB3①舌尖向上齿龈后部抬起，舌前对硬颚呈凹形，舌身两侧紧贴上颚。=2\*GB3②双唇略突出，气流由舌面与硬颚间逸出，牙床开合程度大小均可。=3\*GB3③软颚升起，声带振动。[j]这个音也叫半元音。=1\*GB3①舌身和双唇呈发[i]的姿势，舌前部向硬颚抬起，双唇向两旁伸展成扁平形，声带振动。=2\*GB3②发音急促短暂，一经发出，立刻向后面的元音滑动。[w]这个音也叫半元音。=1\*GB3①舌身和双唇呈发[u:]的姿势，舌后部向软颚抬起，声带振动。=2\*GB3②发音急促短暂，一经发出，立刻向后面的元音滑动。舌侧音[l]发音要领：[l]=1\*GB3①舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧逸出。=2\*GB3②[l]两种发音，即所谓清晰[l]和含糊[l]。发清晰[l]时，舌前向硬颚抬起，舌尖抵上齿龈，舌身平直，气流从舌的一侧或两侧逸出发含糊[l]时，舌尖抵上齿龈，舌面形成凹槽，舌后上抬，气流从舌的一侧或两侧逸出。=3\*GB2⑶发音练习：l[el]q[kju:]u[ju:]w[ʹdʌblju:]y[wai]练习一音标字母音标字母音标字母音标单词[si:][ei][ǝu][ʃi:][ef][eiʧ][vi:][ʹsistǝ][ʤi:][ai][eks][gud][ɑ:][ʤei][zed][tu:][es][kei][el][ðis][ti:][em][kju:][ði:z][pi:][en][ju:][kæt][ʹdʌblju:][wai][bi:][dɔg]国际音标学习的横向比较PARTONE【i：】长元音，嘴唇微微展开，嘴角向两边张开，流露出微笑表情，舌尖抵下齿，与字母E的发音相同【i】短元音，嘴唇张开，口型比发【i：】时要大些，舌尖抵下齿，舌前部太高，嘴形扁平，从口腔后部发音【p】双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动【b】和【p】发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带振动【t】舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带不振动【d】与【t】发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带振动PARTTWO【e】短元音，嘴形扁平，舌尖抵住下齿，舍前部稍抬起，舍后部发音【æ】短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形【k】舍后部抵住软颚，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动【g】和【k】发音相似，舌后部抵住软颚，憋住气，然后突然离开，将气送出来，但声带振动【f】上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动【v】口形与【f】相似，上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带振动PARTTHREE【a：】长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音【ɔ：】长元音，双唇收得小而圆，同时向前突出，舌尖往后缩【ɔ】短元音，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆【s】双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带不振动【z】口形与【s】相似，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带振动r【θ】舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动【ð】口形与【θ】相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带振动PARTFOUR【ʌ】短元音，嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舍后部稍稍抬起【ə：】长元音，嘴形扁平，上下齿微微微张开，舌尖平放，舌中部稍抬起【ə】短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微隆起，口腔自然放松发音【h】嘴唇自然展开，自然呵气，声带不振动【l】舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动（两种读音）PARTFIVE【r】舌尖向上卷起，舌尖不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动【u：】长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩，类似火车的呜呜声【u】短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些【m】双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动【n】双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动【ŋ】双唇张开舌尖抵下齿龈，舌后部自然向上顶住，气流从鼻孔里出来，声带振动PARTSIX【ei】由【e】和【i】两个单音组成，前重后轻，口形由半开到合，与字母A发音相同【əu】由【ə】和【u】两个单音组成，口形由半开到小，与字母O发音相同【ai】由【a】和【i】两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，与字母I的发音相同【ʃ】双唇收圆并稍微突出(不突容易发【s】)，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动【ʒ】口形与【ʃ】双唇收圆并稍微突出(不突容易发【z】)，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带振动【tʃ】双唇略微张开突出，舌尖接近上齿龈，用力吐气，但声带不振动【dʒ】和【tʃ】发音相似，双唇略微张开突出，舌尖接近上齿龈，用力吐气，但声带振动PARTSEVEN【au】由【a】和【u】两个单音组成，前重后轻，口形由大到小【ɔi】由【ɔ】和【i】两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁，口形从开到合【ts】舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动【dz】和【ts】相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，但声带振动【tr】双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发【r】的姿势，声带不振动【dr】和【tr】发音相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发【r】的姿势，声带振动PARTEIGHT【iə】由【i】和【ə】两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开【ɛə】由【ɛ】和【ə】两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开，【ɛ】有些类似于【e】【uə】由【u】和【ə】两个单音组成，前重后轻，嘴唇由突出收圆到半开【j】嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿龈，舌面贴住上颚，声带振动【w】双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开，声带振动纯正英语发音技巧A:重音(Accent)英文的单字若是有两个以上的音节组成，发音时就会产生强弱的现象，这种现象称为“重音”(Accent)。在此，所谓的“音节”(Syllable)指的又是什么呢？要言之，即“可以一口气发音者”，比如boy,man等就是一个音节。必须吐两口气的单词如paper,people等，就称为两个音节的单词；必须吐三口气的，如potato,difficult等，就称为三个音节的单词。换言之，可说一个母音造成一个音节。至于两个音节以上的单词为何会产生发音强弱的现象？原因不外乎以下几点：与其他类似发音的词语产生区别。使发音容易进行。强调意义上重要的部分。由于讲英语时，重音是非常重要的，平常若有不懂的地方，必须养成查字典搞清楚的习惯。特别是也有因重音的位置使词义产生变化的情况，请留心注意。record[rikC:d]（记录）动词重音在后record[rekC:d]（唱片）名词重音在前desert[dezEt]（沙漠）名词重音在前desert[dizE:t]（抛弃）动词重音在后·重音位置落在某个音节上时，在这个音节前加上“’”的符号加以区别。B:句子的重读（SentenceStress）正如英语单词存在发音强弱的现象，一个英语句子里，也有某一个单词特别发音的现象，这就称为句子的重读。这随句子的类型而有不同，但也会因说话人的主观意识，或者视个别情况而起变化，没有固定的规律可循。下面提供一些典型例子供参考，希望对读者在讲英语时有所帮助。（斜体的地方重读）1．DidMr.Wanggiveherabook?王先生给了她一本书吗？No,butMr.Lidid.没给，不过李先生给了。A:DidMr.Wanggiveherabook?王先生给了她一本书吗？B:No,buthelentittoher.没给，不过他把书借给她了。3．DidMr.Wanggiveherabook?王先生给了她一本书吗？No,buthegaveherapencil.没给，不过他给了她一支铅笔。4．DidMr.Wanggiveherabookyesterday?王先生昨天给了她一本书吗？No,buthedidlastweek.不，他是上周给的。5．Areyouastudent?（疑问句句首）你是位学生吗？6．Whodidit?（疑问句句首）这是谁做的？C:语调（Intonation）什么是语调？语调有何作用？语调是指语音的“旋律”，也就是声调高低的变化。这在一定程度上是由重音控制的，因为在声调高低的比较中，重要的变化只出现在重读音节上。大体上，说英语时有两种语调，一种是上升调“Risingtone”,一种是下降调“Fallingtone”。上升调随着句子的终了往上扬，下降调则往下降，分别以[↑]、[↓]的记号作出标志。一般来讲，降调用于肯定的句子，命令以及带有疑问词的问句，具有一种完整和结论性的口气。升调用于其他各种问句，一切表示怀疑的语句，特别是表示保留意义的句子，具有一种非完整性的口气。1、可用Yes和No回答的疑问句采用升调。Areyouready?↑准备好了吗？2、重复别人的话时采用升调。A:Thisisapen.↓这是一支钢笔。B:Pen.↑钢笔。3、请人从二者中选择其一时，前者用升调，后者用降调。AreyouChinese↑orJapanese↓?你是中国人还是日本人？4、视升调或降调而带有不同意味的句子。A:Ibegyourpardon.↓对不起。B:Ibegyourpardon.↑请再讲一遍。5、无法用Yes,No来回答的问句用降调。What’syourname?↓你叫什么名字？6、命令句采用降调。Takemetothestation.↓带我到车站去。7、感叹句采用降调。Howwonderfulthisgiftis!↓这件礼物真棒！8、附加问句采用降调。Sheisapopularsinger,isn’tshe?↑她是位很受欢迎的歌手，不是吗？9、谈到数种事物时，前面的用升调，最后一种用降调。Ilikeapple↑,orange↑andmelon.↓我喜欢苹果、桔子和香瓜。10、一般的句子采用降调。Iwenttothezooyesterday.↓我昨天去了动物园。第二部分英文字母英文字母的发音Aa[ei]

Bb[bi:]

Cc[si:]Dd[di:]

Ee[i:]

Ff[ef]Gg[di:]

Hh[eit]

Ii[ai]Jj[dei]

Kk[kei]

Ll[el]Mm[em]

Nn[en]

Oo[eu]Pp[pi:]

Qq[kju:]

Rr[a:]Ss[es]

Tt[ti:]

Uu[ju:]Vv[vi:]

Ww[′dblju:]

Xx[eks]Yy[wai]

Zz[zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:

1)含元音音素[ei]

字母:

Aa

Hh

Jj

Kk

音标:

[ei]

[eit]

[dei]

[kei]2)含元音音素[i:]

字母:

Bb

Cc

Dd

Ee

Gg

Pp

Tt

Vv

音标:[bi:]

[si:]

[di:]

[i:]

[di:]

[pi:]

[ti:]

[vi:]3)含元音音素[e]

字母:

Ff

Ll

Mm

Nn

Ss

Xx

Zz

音标:[ef]

[el]

[em]

[en]

[es]

[eks]

[zed]4)含元音音素[ju:]

字母:

Uu

Qq

Ww

音标:[ju:]

[kju:]

[`dblju:]5)含元音音素[ai]

字母:

Ii

Yy

音标:

[ai]

[wai]英文字母的书写顺序及规则1）书写的规格（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。（5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。（7）小写字母fgjpqy的下端抵第四线。（8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。（11）标点符号要写在一定的位置上。

2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：（1）一笔完成的字母：大写：CGJLOSVWZ小写：abcdeghklmnoqrsuvwyz（2）两笔完成的字母：大写：BDKMPQRTUXY小写：fijptx（3）三笔完成的字母：大写：AEFHIN小写：无第三部分生活中常用单词1.hello你好2.hi嗨3.goodbye再见4.bye再见5.I’m我是6.I我7.am是8.fine（身体）很好9.good好的10.morning早晨，上午11.what’s是什么12.what什么13.is是14.my我的15.your你的16.name名字17.a一（个，件……）18.bird鸟19.panda熊猫20.boy男孩21.girl女孩22.afternoon下午23.count数数24.howmany多少25.one126.two227.three328.four429.five530.six631.seven732.eight833.nine934.ten1035.yes是36.no不，不是37.green绿色38.black黑色39.blue蓝色40.white白色41.red红色42.yellow黄色43.pink粉色44.orange桔色，桔子45.purple紫色46.colour颜色47.ball球48.stand站49.up向上50.standup起立51.open打开52.the这（那）个（些）53.window窗54.door门55.sit坐56.down向下57.sitdown坐下58.it’s它是59.it它60.point指，指向61.to去，到，向62.too也63.ceiling天花板64.floor地板65.Ms女士66.come来67.go去68.this这个69.that那个70.our我们的71.classroom教室72.desk书桌73.and和74.seat座位75.chair椅子76.teacher老师77.cat猫78.dog狗79.cap帽子80.hat帽子81.schoolbag书包82.pen钢笔83.ruler尺84.book书85.pencil铅笔86.pencil-box铅笔盒87.eraser橡皮88.crayon蜡笔89.look看90.say说91.sing唱92.fox狐狸93.frog青蛙94.friend朋友95.kite风筝96.house房子97.box盒子98.howold几岁99.you’re你是100.you你101.are是102.happy高兴的103.birthday生日104.thankyou谢谢你105.thank谢谢106.for为107.welcome欢迎108.where’s在哪里109.where哪里110.in在…里111.on在…上112.under在…下113.bed床114.balloon气球115.doll洋娃娃116.bear熊117.head头118.hand手第四部分经典口语1.Isee．我明白了。2.Iquit!我不干了!3.Letgo!放手!4.Metoo．我也是。

5.Mygod!天哪!

6.Noway!不行!

7.Comeon．来吧(赶快)

8.Holdon．等一等。

9.Iagree。我同意。

10.Notbad．还不错。

11.Notyet．还没。

12.Seeyou．再见。

13.Shutup!闭嘴!

14.Solong．再见。

15.Whynot?好呀!(为什么不呢?)

16.Allowme．让我来。

17.Bequiet!安静点!

18.Cheerup!振作起来!

19.Goodjob!做得好!

20.Havefun!玩得开心!

21.Howmuch?多少钱?

22.I'mfull．我饱了。

23.I'mhome．我回来了。

24.I'mlost．我迷路了。

25.Mytreat．我请客。

26.SodoI．我也一样。

27.Thisway。这边请。

28.Afteryou．您先。

29.Blessyou!祝福你!

30.Followme．跟我来。

31.Forgetit!休想!(算了!)

32.Goodluck!祝好运!

33.Idecline!我拒绝!

34.Ipromise．我保证。

35.Ofcourse!当然了!

36.Slowdown!慢点!

37.Takecare!保重!

38.Theyhurt．(伤口)疼。

39.Tryagain．再试试。

40.Watchout!当心。

41.What'sup?有什么事吗?

42.Becareful!注意!

43.Bottomsup!干杯(见底)!

44.Don'tmove!不许动!

45.Guesswhat?猜猜看?

46.Idoubtit我怀疑。

47.Ithinkso．我也这么想。

48.I'msingle．我是单身贵族。

49.Keepitup!坚持下去!

50.Letmesee．让我想想。

51.Nevermind．不要紧。

52.Noproblem!没问题!

53.That'sall!就这样!

54.Timeisup．时间快到了。

55.What'snew?有什么新鲜事吗?

56.Countmeon算上我。

57.Don'tworry．别担心。

58.Feelbetter?好点了吗?

59.Iloveyou!我爱你!

60.I'mhisfan。我是他的影迷。

61.Isityours?这是你的吗?

62.That'sneat．这很好。

63.Areyousure?你肯定吗?

64.Dolhaveto?非做不可吗?

65.Heismyage．他和我同岁。

66.Hereyouare．给你。

67.Nooneknows.没有人知道。

68.Takeiteasy．别紧张。

69.Whatapity!太遗憾了!

70.Anythingelse?还要别的吗?

71.Tobecareful!一定要小心!

72.Domeafavor?帮个忙，好吗?

73.Helpyourself．别客气。

74.I'monadiet．我在节食。

75.KeepinTouch．保持联络。

76.Timeismoney．时间就是金钱。

77.Who'scalling?是哪一位?

78.Youdidright．你做得对。

79.Yousetmeup!你出卖我!

80.CanIhelpyou?我能帮你吗?

81.Enjoyyourself!祝你玩得开心!

82.Excuseme，Sir．先生，对不起。

83.Givemeahand!帮帮我!

84.How'sitgoing?怎么样?

85.Ihavenoidea．我没有头绪。

86.Ijustmadeit!我做到了!

87.I'llseetoit我会留意的。

88.I'minahurry!我在赶时间!

89.It'sherfield．这是她的本行。

90.It'suptoyou．由你决定。

91.Justwonderful!简直太棒了!

92.Whataboutyou?你呢?

93.Youowemeone．你欠我一个人情。

94.You'rewelcome．不客气。

95.Anydaywilldo．哪一天都行。

96.Areyoukidding?你在开玩笑吧!

97.Congratulations!祝贺你!

98.Tcan'thelpit.我情不自禁。

99.Idon'tmeanit.我不是故意的。

100.I'llfixyouUp．我会帮你打点的。101.Itsoundsgreat!．听起来很不错。

102.It'safineday。今天是个好天。

103.Sofar，Sogood．目前还不错。

104.Whattimeisit?几点了?

105.Youcanmakeit!你能做到!

106.Controlyourself!克制一下!

107.Hecamebytrain．他乘火车来。

108.Heisillinbed．他卧病在床。

109.Helackscourage．他缺乏勇气。

110.How'severything?一切还好吧?

111.Ihavenochoice．我别无选择。

112.Ilikeice-cream．我喜欢吃冰淇淋。

113.Ilovethisgame．我钟爱这项运动。

114.I'lltrymybest．我尽力而为。

115.I'mOnyourside．我全力支持你。

116.Longtimenosee!好久不见!

117.Nopain，nogain．不劳无获。

118.Well，itdepends噢，这得看情况。

119.We'reallforit．我们全都同意。

120.Whatagooddeal!真便宜!

121.WhatshouldIdo?我该怎么办？

122.Youaskedforit!你自讨苦吃!

123.Youhavemyword．我保证。

124.Believeitornot!信不信由你!

125.Don'tcountonme．别指望我。

126.Don'tfallforit!别上当!

127.Don'tletmedown．别让我失望。

128.Easycomeeasygo．来得容易，去得快。

129.Ibegyourpardon．请你原谅。

130.Ibegyourpardon?请您再说一遍(我没有听清)。

131.I'llbebacksoon．我马上回来。

132.I'llcheckitout．我去查查看。

133.It’salongstory．说来话长。

134.It’sSundaytoday．今天是星期天。

135.Justwaitandsee!等着瞧!

136.Makeupyourmind．做个决定吧。

137.That'sallIneed．我就要这些。

138.Theviewisgreat．景色多么漂亮!

139.Thewallhasears．隔墙有耳。

140.Therecomesabus．汽车来了。

141.Whatdayistoday?今天星期几?

142.Whatdoyouthink?你怎么认为？

143.Whotoldyouthat?谁告诉你的?

144.Who'skickingoff?现在是谁在开球?

145.Yes，Isupposeso．是的，我也这么认为。

146.Youcan'tmissit.你一定能找到的。

147.Anymessagesforme?有我的留言吗?

148.Don'tbesomodest．别谦虚了。

149.Don'tgivemethat!少来这套!

150.Heisasmartboy．他是个小机灵鬼。

151.Heisjustachild．他只是个孩子。

152.Ican'tfollowyou．我不懂你说的。

153.Ifeltsortofill.我感觉有点不适。

154.Ihaveagoodidea!我有一个好主意。

155.Itisgrowingcool．天气渐渐凉爽起来。

156.Itseemsallright．看来这没问题。

157.It'sgoingtoofar．太离谱了。

158.MayIuseyourpen?我可以用你的笔吗?

159.Shehadabadcold．她患了重感冒。

160.That'sagoodidea．这个主意真不错。

161.Theansweriszero．白忙了。

162.Whatdoesshelike?她喜欢什么?

163.Assoonaspossible!越快越好!

164.Hecanhardlyspeak．他几乎说不出话来。

165.Healwaystalksbig．他总是吹牛。

166.Hewonanelection．他在选举中获胜。

167.Iamafootballfan．我是个足球迷。

168.IfonlyIcouldfly．要是我能飞就好了。

169.I'llberightthere．我马上就到。

170.I'llseeyouatsix．我六点钟见你。

171.ISittrueorfalse?这是对的还是错的?

172.Justreaditforme．就读给我听好了。

173.Knowledgeispower．知识就是力量。

174.Moveoutofmyway!让开!

175.Timeisrunningout．没时间了。

176.Wearegoodfriends．我们是好朋友。

177.What'syourtrouble?你哪儿不舒服?

178.Youdidfairlywell!你干得相当不错1

179.Clothesmaketheman．人要衣装。

180.Didyoumissthebus?你错过公共汽车了?

181.Don'tloseyourhead。不要惊慌失措。

182.Hecan'ttakeajoke．他开不得玩笑。

183.HeowesmyuncleUSD100．他欠我叔叔100美元。

184.Howarethingsgoing?事情进展得怎样?

185.Howareyourecently?最近怎么样?

186.Iknowallaboutit．我知道有关它的一切。

187.Itreallytakestime．这样太耽误时间了。

188.It'sagainstthelaw．这是违法的。

189.Loveme，lovemydog．(谚语)爱屋及乌。

190.Mymouthiswatering．我要流口水了。

191.Speaklouder，please．说话请大声点儿。

192.Thisboyhasnojob．这个男孩没有工作。

193.Thishouseismyown．这所房子是我自己的。

194.Whathappenedtoyou?你怎么了?

195.Youarejustintime.你来得正是时候。

196.Youneedtoworkout．你需要去运动锻炼一下。

197.Yourhandfeelscold．你的手摸起来很冷。。

198.Don'tbesochildish.别这么孩子气。

199.Don'ttrusttochance!不要碰运气。

200.Fastenyourseatbelt．系好你的安全带。

201.Hehasalargeincome.他有很高的收入。

202.Helooksveryhealthy．他看来很健康。

203.Hepausedforareply．他停下来等着回答。

204.Herepairedhishouse．他修理了他的房子。

205.Hesuggestedapicnic.他建议搞一次野餐。

206.Here'sagiftforyou．这里有个礼物送给你。

207.Howmuchdoesitcost?多少钱?

208.Icaughtthelastbus.我赶上了最后一班车。

209.Icouldhardlyspeak．我简直说不出话来。

210.I'llhavetotrythat．我得试试这么做。

211.I'mveryproudofyou．我为你感到非常骄傲。

212.Itdoesn'tmakesense.这没有意义(不合常理)。

213.Makeyourselfathome．请不要拘礼。

214.Mycarneedswashing．我的车需要洗一洗。

215.Noneofyourbusiness!与你无关!

216.Notasoundwasheard.一点声音也没有。

217.That'salwaysthecase．习以为常了。

218.Theroaddivideshere.这条路在这里分岔。

219.Thosearewatermelons．那些是西瓜。

220.Whatanicedayitis!今天天气真好!

221.What'swrongwithyou?你哪里不对劲?

222.Youareachicken．你是个胆小鬼。

223.Alovelyday，isn'tit?好天气，是吗?

224.Heiscollectingmoney．他在筹集资金。

225.HewasborninNewYork．他出生在纽约。

226.Hewasnotabittired．他一点也不累。

227.Iwillbemorecareful．我会小心一些的，

228.Iwillneverforgetit．我会记着的。

229.ItisjustwhatIneed．这正是我所需要的。

230.Itrathersurprisedme．那事使我颇感惊讶。

231.YouknowwhatI'mtalkingabout.我想你知道我在说什么。

232.Justforentertainment．只是为了消遣一下。

233.Letbygonesbebygones．过去的，就让它过去吧。

234.Motherdoesn'tmakeup．妈妈不化妆。

235.Oh，youarekiddingme．哦，你别拿我开玩笑了。

236.Shehasbeentoschool.她上学去了。

237.Skatingisinteresting．滑冰很有趣。

238.Supperisreadyatsix．晚餐六点钟就好了。

239.That'saterrificidea!真是好主意!

240.Whathorribleweather!这鬼天气!

241.Whichwouldyouprefer?你要选哪个?

242.Doesshelikeice-cream?她喜欢吃冰淇淋吗?

243.Firstcomefirstserved．先到先得。

244.Greatmindsthinkalike．英雄所见略同。

245.Hehasasenseofhumor．他有幽默感。

246.Heisactinganoldman．他正扮演一个老人。

247.Heislookingforajob．他正在找工作。

248.Hedoesn'tcareaboutme．他并不在乎我。

249.Idevelopfilmsmyself．我自己冲洗照片。

250.Ifeltnoregretforit．对这件事我不觉得后悔。

251.Igetupatsixo'clock．我六点起床。

252.Imeetthebosshimself．我见到了老板本人。

253.Ioweyouformydinner.我欠你晚餐的钱。

254.Ireallyenjoyedmyself．我玩得很开心。

255.I'mfedupwithmywork!我对工作烦死了!

256.It'snousecomplaining.发牢骚没什么用。

257.She'sundertheweather．她心情不好。

258.Thechildsobbedsadly．小孩伤心地抽泣着。

259.Therumorhadnobasis．那谣言没有根据。

260.Theypraisedhimhighly．他们大大地表扬了他。

261.Winterisacoldseason.冬天是一个寒冷的季节。

262.Youcancallmeanytime．你可以随时打电话给我。

263.15dividedby3equals5．15除以3等于5。

64.Allforone，oneforall．我为人人，人人为我。

265.East,west，homeisbest．金窝，银窝，不如自己的草窝。

266.Hegraspedbothmyhands.他紧握住我的双手。

267.Heisphysicallymature．他身体己发育成熟。

268.Iamsosorryaboutthis.对此我非常抱歉(遗憾)。

269.Ican'taffordanewcar．我买不起一部新车。

270.Idowanttoseehimnow．我现在确实很想去见他。

271.Ihavetherighttoknow.我有权知道。

272.Iheardsomeonelaughing.我听见有人在笑。

273.Isupposeyoudancemuch．我想你常常跳舞吧。

274.Iwalkedacrossthepark．我穿过了公园。

275.I'lljustplayitbyear．我到时随机应变。

276.I'mnotsureIcandoit．恐怕这事我干不了。

277.I'mnotusedtodrinking．我不习惯喝酒。

278.Isthecut