八年级生物期中模拟卷（全解全析）（福建专用）

2025学年八年级生物上学期期中模拟卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A．早晚刷牙、洗脸 B．不喝生水，饭前便后洗手 C．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D．管理好粪便【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，由感染性蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染，预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关．注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便；灭蝇防蝇除四害，开展爱国卫生运动，改善环境卫生．【解答】解：BCD、注意个人饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜，不喝生水、饭前便后洗手、要管理好粪便，都能切断传播途径，能预防蛔虫病，B、C、D不符合题意。A、早晚刷牙、洗脸与预防蛔虫病无关，A符合题意。故选：A。2．下列关于蛔虫的特点叙述错误的是（）A．体表有角质层，起保护作用 B．生殖器官发达，繁殖能力强 C．肠由各种组织构成，消化能力强 D．身体细长，有口有肛门【分析】蛔虫属于线虫动物，身体通常呈长圆柱形，体表有角质层，前端为口，后端为肛门。【解答】解：A、蛔虫的体表有角质层能防止寄主消化液的侵蚀，正确。B、蛔虫的生殖器官也非常发达，与寄生生活相适应，正确。C、蛔虫的消化器官简单，肠仅由一层细胞构成，消化能力弱，错误。D、蛔虫的身体细长，呈长圆柱形，两端尖细，不分节，有口有肛门，正确。故选：C。3．“细细长长一条龙，天天躲在沃土中，没手没脚会劳动，钻来钻去把土松。”蚯蚓生活在湿润的土壤中，利用______呼吸。（）A．头部的眼点 B．湿润的体壁 C．腹部的刚毛 D．体表的侧线【分析】（1）蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。（2）环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润，体壁中有丰富的毛细血管，它们依靠湿润的体壁与外界进行气体交换。故选：B。4．惠东异掌溪蟹是第1种以惠州地名命名的溪蟹，该动物属于（）A．节肢动物 B．爬行动物 C．扁形动物 D．昆虫【分析】节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【解答】解：溪蟹身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物（甲壳类）。故选：A。5．“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状，这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美，捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是（）A．鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积小 B．把鱼绑成弓形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气 C．鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加 D．鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：A、鱼离开水之后丝相互黏结，与空气接触面积大大降低，会缺氧而死，A正确。B、将鱼绑成弓形可以使鱼的鳃张开，鳃丝能够接触到空气中的氧气，从而使鱼得到额外的氧气供应。这样鱼能够在离开水的情况下，短时间内存活，B正确。C、鱼的首尾固定后，身体会紧绷地弯曲起来，使鱼无法剧烈活动，从而会降低鱼的能量的消耗，进而延长鱼的存活时间，C错误。D、弓鱼能保活保鲜，一是因为保留了鱼腹内的水分，使鱼悬空而不缺氧；二是鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦；三是弓鱼中通过吐污纳新这一程序，使鱼去除泥味，食用更为鲜美，D正确。故选：C。6．图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是（）A．水蛭 B．蚯蚓 C．蛔虫 D．沙蚕【分析】环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足，解答即可。【解答】解：图中吸管的圈内部分可以表示环节动物的身体的结构特点，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。蛔虫是线虫动物不具有体节。故选：C。7．水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请你说出下列分类不正确的是（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤甲鱼⑥中华鲟⑦鲸⑧鸭嘴兽A．②④——软体动物 B．③⑥——鱼类 C．①⑤——两栖动物 D．⑦⑧——哺乳动物【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：①娃娃鱼属于两栖动物，幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，成体用肺呼吸。②鲍鱼、④章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。③海马、⑥中华鲟都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。⑤甲鱼，体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，属于爬行动物。⑦鲸、⑧鸭嘴兽胎生哺乳，属于哺乳动物。故选：C。8．绝大多数鸟都是善于飞行的，它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？鸟类的结构与功能相适应方面体现错误的是（）A．鸟类前肢变成翼，胸肌发达，心跳频率低，体温低而恒定 B．鸟类骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可以减轻体重 C．鸟类的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 D．鸟类直肠短、无膀胱，食物消化吸收后的残渣很快排出【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫作龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。【解答】解：A．鸟类前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。胸肌发达，能牵动两翼完成飞翔动作。鸟类的心脏与哺乳类的一样，具有完全分隔开的四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，血液运送氧的能力强，心跳频率高，适于空中飞翔生活。鸟类是恒温动物，体温高而恒定，有利于其适应外界环境，A错误。B．鸟类骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可以减轻体重，利于飞行，B正确。C．身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行，C正确。D．鸟类直肠短、无膀胱，食物消化吸收后的残渣很快排出，以减轻体重，适于飞翔生活，D正确。故选：A。9．斑嘴鸭是雁形目鸭科鸭属鸟类，栖息于河流、湖泊、水塘及沼泽等湿地中（如图）。斑嘴鸭的运动方式不可能是（）A．飞行 B．游泳 C．行走 D．爬行【分析】动物的运动形式：1、水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；2、陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动，如蜥蜴的爬行、熊的行走；3、空中飞行的动物，依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行，如鸟类和昆虫能够在空中振翅飞行或滑翔。【解答】解：ABC、斑嘴鸭是雁形目鸭科鸭属鸟类，依靠翼的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行；它们栖息于河流、湖泊、水塘及沼泽等湿地中，它们还能游泳，它们又是陆地生活的动物还能行走，故ABC不符合题意；D、爬行动物主要的运动方式是爬行，因此斑嘴鸭的运动方式不可能是爬行，故D符合题意。故选：D。10．身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。这类动物是（）A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．扁形动物【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。【解答】解：环节动物的身体由许多体节构成，用刚毛或疣足辅助运动，靠体壁进行呼吸，C正确。故选：C。11．鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（）A．没有变化 B．增加、减少 C．减少、增加 D．都减少【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的，鱼的呼吸器官是鳃，鳃里有鳃丝里面有毛细血管，和血液之间进行气体交换，据此可以解答本题。【解答】解：鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。故选：C。12．鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是（）A．皮肤裸露 B．生殖和发育离不开水 C．属于两栖动物 D．与鳄属于同一类动物【分析】1、甲鱼是鳖的俗称，也叫团鱼、水鱼、是卵生爬行动物；2、两栖动物特征是动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用；3、爬行动物的主要特征是：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸；心脏二心房一心室，室间据不完全的隔膜。血液循环为不太完全的双循环；雄体有交配器；雌体产生羊膜卵，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。【解答】解：A．体表覆盖角质的甲，不是皮肤裸露，A错误。B．甲鱼属于爬行动物，生殖和发育都能离开水，B错误。C．两栖动物特征是动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，甲鱼属于爬行动物，C错误。D．甲鱼和鳄都是体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，属于同一类爬行动物，D正确。故选：D。13．下列动物的生殖方式属于胎生的是（）A．蝗虫 B．金鱼 C．家兔 D．燕子【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。【解答】解：家兔是哺乳动物生殖方式为胎生，蝗虫是节肢动物，金鱼属于鱼类、燕子属于鸟类，三者都是卵生。故选：C。14．兔和狼的牙齿出现明显分化，观察如图所示的结构图，下列叙述正确的是（）A．图甲为狼的牙齿，图乙为兔的牙齿 B．哺乳动物牙齿分化提高了摄食和消化能力 C．③主要用于切断食物 D．①为犬齿，作用是磨碎食物【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。图示中①⑤是门齿，②是犬齿，③④是臼齿。【解答】解：A、甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A错误。B、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，B正确。C、③是臼齿，主要用于磨碎食物，C错误。D、①是门齿，门齿切断食物，D错误。故选：B。15．2020年3月，栖息在云南西双版纳的一个亚洲象群，在“首领”的指挥下，向北迁移，这种行为属于（）A．繁殖行为 B．领域行为 C．取食行为 D．社会行为【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【解答】解：象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员都听从“首领”的指挥统一行动，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为。故选：D。16．完成一个动作的正常生理活动顺序是（）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋。A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。故选：A。17．下列不是动物群体之间信息交流方式的是（）A．动作 B．声音 C．生长激素 D．气味【分析】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答。【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味、性外激素进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，可见，生长激素不是动物群体之间信息交流方式。故选：C。18．下列有关动物的运动和行为的说法中不正确的是（）A．动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的 B．动物的行为与生活环境有密切关系 C．动物的奔跑、取食以及繁殖都属于动物行为 D．脊椎动物的运动系统是由骨和骨骼肌共同组成的【分析】（1）哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成，骨骼包括骨和骨连结。关节是骨连结的主要形式。（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。（3）动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为。据此解答。【解答】解：AD、哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成，骨骼包括骨和骨连结，骨连结有不活动的骨连结、半活动的骨连结，活动的骨连结——关节，A正确，D错误。B、动物的行为是动物对环境的适应性行为，同生活环境有密切关系，是对复杂多变环境的适应性表现，如鸟类的迁徙行为，B正确。C、动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，动物的奔跑、取食以及繁殖都属于动物行为，C正确。故选：D。19．为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验并绘制了如图统计图。下列叙述错误的是（）A．血液主要通过毛细血管与骨骼肌细胞交换物质 B．运动可增加骨骼肌中毛细血管的开放数量 C．运动强度越高，骨骼肌中毛细血管开放数量越多 D．中等运动强度下骨骼肌细胞能获得更多的营养供应【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【解答】解：A、通过血液与骨骼肌细胞之间的物质交换，骨骼肌细胞获得氧气和葡萄糖后，在线粒体中通过呼吸作用氧化分解有机物获得能量供肌细胞生命活动利用，A正确。B、分析图形可知，与自然状态相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放的数量均增加，B正确。C、由柱形图可知，运动强度越强，每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量并不是最多，C错误。D、线粒体是进行呼吸作用的主要场所，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多。原因是中强度骨骼肌呼吸作用强，释放更多的能量，满足身体的需求，D正确。故选：C。20．生物体的形态结构是与其功能相适应的，下列与陆地生态环境不相适应的是（）A．蛇的鳞片 B．家鸽的绒羽 C．沼虾的鳃 D．蚯蚓的刚毛【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，如蝗虫具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发。【解答】解：A、蛇的鳞片可防止体内水分的蒸发，与陆地生态环境相适应，正确。B、家鸽的绒羽具有保温作用，与陆地生态环境相适应，正确。C、沼虾生活在水中，用鳃呼吸，与陆地生态环境不相适应，错误。D、蚯蚓用刚毛和肌肉配合在陆地蠕动，与陆地生态环境相适应，正确。故选：C。21．夏季，在什么地方容易采到蘑菇（）A．小河中 B．雨后海边沙滩上 C．沙漠中 D．雨后树林的朽木树干上【分析】蘑菇属于真菌，其细胞中无叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以利用现成的有机物。【解答】解：A、小河中，不适于蘑菇生存，A错误；B、雨后海边沙滩上，不适于蘑菇生存，B错误；C、沙漠中，不适于蘑菇生存，C错误；D、蘑菇的生长与繁殖还需要一定的水分和适宜的温度，因此在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。这说明细菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中，D正确。故选：D。22．松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。这体现了动物在自然界中可以（）A．促进生态系统的物质循环 B．帮助植物传播种子 C．维持生态平衡 D．帮助植物传粉【分析】动物在自然界中的作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【解答】解：动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子。故选：B。23．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，下列说法错误的是（）A．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理 B．检测硬币上有无细菌，将硬币在培养基上按一下，相当于一般培养方法中的接种 C．使用无菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物污染培养基而影响实验结果 D．培养皿和培养基接种前需高温灭菌的原因是杀死其他杂菌，以防影响实验结果【分析】本题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配制培养基、接种、培养、观察结果。【解答】解：AD、在接种前，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其他环境的污染，接种后的培养皿和培养基要不能进行高温处理，A错误，D正确。B、接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。故检测硬币上有无细菌，将硬币在培养基上按一下，相当于一般培养方法中的接种，B正确。C、使用无菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物污染培养基，这样便于排除其他条件干扰实验，影响实验结果，C正确。故选：A。24．2023年4至5月，多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区玉米生长发育不良，甚至死亡。这体现了生物与环境的关系是（）A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。【解答】解：生物与环境的关系，包含三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。环境中的非生物因素主要包括光、温度、水分等多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区玉米生长发育不良，甚至死亡，说明温度影响玉米的生长，这体现了环境影响生物，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。25．如图是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（）次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒A．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线 B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论 C．不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等 D．若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好地适应不断变化的环境。【解答】解：A、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，A错误；B、为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，避免实验的偶然性，应该用多只小鼠做实验。B错误。C、不同小鼠的学习能力是不同的，因此在第一次走迷宫时所花的时间不一定相等，C错误；D、在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，D正确。故选：D。二、非选择题（共6大题，每空1分，共50分）26．（5分）阅读以下资料，回答问题：（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。（三）狼属于国家二级保护动物、狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女，狼般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点，狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于行为，小白鼠的“寻墙行为”属于行为。（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由决定的。（3）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是。（4）从动物行为的类型来看，材料三中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的行为。【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；（2）学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：（1）燕子的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（2）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。（3）不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习能力越强。燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是小白鼠，小白鼠是最高等的。（4）从动物行为的类型来看，材料三中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的社会行为。故答案为：（1）先天性；先天性；（2）遗传物质；（3）小白鼠；（4）社会27．（12分）如图所示为某些微生物的形态图，请根据题意在“[

]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。（1）A与C的结构相比，A的细胞内只有[]集中的区域。（2）图A代表的微生物是，其生殖方式是生殖。（3）B和D的菌体都是由许多细胞连接起来构成的，B和D都能产生大量的繁殖后代。（4）A、B、C、D没有可以进行光合作用的叶绿体，所以营养方式为（选填“自养”或“异养”）。（5）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]。（6）图中所示的生物生活需要一定的条件，如、适宜的、等。【分析】图A是细菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉．解答时可以从细菌、真菌的结构、营养方式、生殖方式方面及它们的用途来切入。图A中①鞭毛、②细胞质、③DNA、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。据此回答。【解答】解：（1）A是细菌，无成形的细胞核，只有③DNA的集中区。（2）A是细菌，图中的①是鞭毛，有运动功能。细菌中细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、⑤细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。（3）“B曲霉和D青霉的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的”，它们都是真菌，都是通过产生大量的孢子繁殖后代的。（4）A细菌和B曲霉、C酵母菌、D青霉的结构中都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，这样的营养方式是异养。（5）图中生物，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是C酵母菌。（6）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定条件，如有些细菌必须在无氧的条件下生存。故答案为：（1）③DNA（2）细菌；芽孢；分裂（3）菌丝；孢子（4）异养（5）C酵母菌（6）水分；温度；有机物28．（10分）生物圈中的动物形形色色，有的对人类有益，有的对人类有害。下列是某些种类动物的图片，请根据题意在“[

]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。（1）如果把图中的A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是。如果把图中A、E归为一类，B、C、D、F归为一类，则分类的依据是。（2）B所代表的动物类群终生生活在水中，用呼吸，这类动物的身体往往呈，可以减小游泳时水对身体的阻力。（3）C类动物与飞行相适应的特有的呼吸方式，具有与肺相通的，可辅助呼吸。在这一过程中能进行气体交换的器官是[]肺。（4）动物A用进行呼吸；而动物E呼吸时气体进出身体的结构是。（5）F所代表的动物类群的生殖发育特点是。（6）中华鲟和图中动物亲缘关系最近的是（选填图中字母代号）。【分析】观图可知：A蚯蚓属于环节动物、B海马属于鱼类、C家鸽属于鸟类、1是肺、2是气囊、D青蛙属于两栖动物、E蝗虫属于节肢动物、F鲸鱼属于哺乳动物。【解答】解：（1）根据体温是否恒定把动物分为恒温动物和变温动物，其中C鸟类、F哺乳类的体温恒定，属于恒温动物；A环节动物、B鱼类、D两栖动物、E节肢动物的体温不恒定，属于变温动物。根据有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，其中A环节动物和E节肢动物体内无脊柱属于无脊椎动物，B鱼类、C鸟类、D两栖动物、F哺乳动物体内有脊柱，属于脊椎动物。（2）B海马属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类的身体往往呈流线型，可以减小游泳时水对身体的阻力。（3）C鸟类体内有发达的2气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与1肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，1肺是气体交换的器官，呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。（4）蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸；E蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，呼吸时气体进出身体的结构是气门。（5）F鲸鱼属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。（6）中华鲟和图中的B海马都属于鱼类，亲缘关系最近。故答案为：（1）体温是否恒定；体内有无脊柱。（2）鳃；流线型。（3）气囊；1。（4）湿润的体壁；气门。（5）胎生哺乳。（6）B。29．（13分）生命在于运动，运动主要通过运动系统完成。请分析下面三幅图，结合图示在“[

]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。（1）我们的运动系统由、关节和组成。（2）完成屈肘动作时，结构B正处于状态（填“收缩”或“舒张”）。（3）骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分②是，它由组织构成，分别附着于相邻的骨上。（4）通常所说的脱臼是指结构[]从结构⑤关节窝中滑脱的现象。（5）肩关节中结构④和关节腔中的都可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性；结构⑥及周围的韧带对关节形成包裹，保证关节的牢固性。（6）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着活动。【分析】人体运动系统的构成包括骨、关节和肌肉，关节是骨连结的主要形式。图一中：A是肱二头肌、B是肱三头肌；图二中①肌腹，②肌腱；图三中：③是关节头、④是关节软骨、⑤是关节窝、⑥是关节囊。【解答】解：（1）人体的运动系统由骨、关节和肌肉组成。（2）人体屈肘时，A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。（3）骨骼肌包括②肌腱和①肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。（4）所谓的脱臼就是③关节头从⑤关节窝里脱落出来（5）关节面的表面覆盖着一层光滑的④关节软骨，关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。关节周围由⑥关节囊包裹着，关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起，使关节具有牢固性。（6）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动。故答案为：（1）骨；肌肉（2）肱三头肌；舒张（3）肌腱；结缔（4）③关节头（5）关节软骨；滑液；关节囊（6）神经；关节30．（5分）如图是科研人员以优质大豆、红枣、枸杞和糖盐水等为原料，进行乳酸菌发酵生产泡菜的流程图，请分析回答：（1）乳酸菌与动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌没有。（2）接种后密封的目的是为乳酸菌发酵提供环境，在发酵过程