课时04流体压强与流速的关系（基础练）-2024-2025学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练人教版含答案

课时04流体压强与流速的关系（基础练）-2024-2025学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练（人教版含答案第第4课时流体压强与流速的关系第九章压强1．（2020•道里区二模）小静同学在乘坐校车上学途中，观察到了一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（）A．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以地面为参照物 B．看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大压强小 C．刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性 D．刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到推力的作用2．（2020•兰山区模拟）球类比赛中的旋转球具有很大的威力，旋转球和不旋转球的飞行轨迹不同，是因为球周围空气流动情况不同，如图所示，是乒乓球运动员拉出的弧圆球在空中高速旋转这向左前进的示意图，此时相对于球来说，上方空气流速小于下方空气流速。下列关于乒乓球的说法中，正确的是（）A．球在空中能继续前进，是受到了惯性力的作用 B．球在空中前进时，受到了平衡力的作用 C．球高速旋转前进时，比不旋转前进时下落得慢 D．球高速旋转前进时，比不旋转前进时下落得快3．（2020•襄州区模拟）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，如图关于小汽车的知识正确的是（）A．汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力 B．前挡风玻璃采用倾斜安装主要是为了减小空气阻力 C．轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小与地面接触面积，从而减小摩擦力 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性4．（2014秋•鼎城区期中）轿车或赛车在高速行驶时，有一种轻飘的感觉，为了使车子的主动轮“贴紧”地面安全运行，有些轿车或赛车在车尾装上了尾翼（如图），很好地利用了“流体压强与流速的关系”，以下四图最能体现尾翼导流板横截面形状的是（）A． B． C． D．5．（2020春•道外区期末）下列力的现象中，反映出的原理与其他三个不同的是（）A． B． C． D．6．（2019•西湖区校级模拟）小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时，天下着蒙蒙细雨，一段时间后，突然发现窗外阳光明媚，白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情境作出了如下分析，其中正确的是（）A．飞机起飞时，飞机受到空气的浮力大于自身重力 B．“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候 C．“窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的中间层 D．飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压减小7．（2019•南山区校级一模）如图飞机机翼形状，就是靠着这样的形状，飞机获得（）而腾空。A．浮力 B．升力 C．重力 D．摩擦力8．（2018•唐河县三模）如图中各现象与飞机机翼获得升力的原理相同的是（）A．液压机 B．简易喷雾器 C．钢笔吸墨水 D．升空的热气球9．（2017•贺兰县校级模拟）关于飞机的升力，以下说法正确是（）A．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力 B．飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力 C．飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生 D．太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用10．（2020•苏州）小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是（）A．竖直向上吹气 B．水平向右吹气 C．竖直向下吹气 D．斜向下吹气11．（2020•当阳市模拟）利用“流速快的位置压强小”的道理升空的飞行器是（）A．火箭 B．孔明灯 C．固定翼飞机 D．热气球12．当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。下列有关这一现象的解释，正确的是（）A．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大 B．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小 C．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大 D．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小13．（2020春•山西期中）小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，关于这一现象的解释，用到的物理知识是（）A．二力平衡 B．流体压强与流速的关系 C．大气压的存在 D．连通器原理14．（2020春•泰山区校级期中）以下事例中与流体压强有关的是（）A．用水泵抽水 B．拦河坝要设计成梯形 C．茶壶盖上要开一个小孔 D．人在列车站台上候车要站在安全线外15．（2020春•梁子湖区期末）风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，以下现象不能用此现象的规律解释的是（）A．在地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．海军舰艇编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶16．（2020春•南京月考）2017年5月18日，由中国自主研制的“直﹣19E”出口武装直升飞机首飞成功，如图所示，当直升机沿水平方向匀速直线向左行驶时，它受到的升力的方向（）A．竖直向上 B．斜向左上方 C．水平向左 D．水平向右17．（2020•绍兴一模）飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是的。如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方，所以机翼压强较大，这一压强差使飞机获得向上的力。18．（2019春•沂水县期中）鸟是人类的朋友，人类飞天的梦想就来源于自由翱翔的小鸟，它在飞起前总要用力拍打翅膀这样才能使自己飞起，该过程利用了，它只要展开翅膀在空中滑翔，就会不断升高，这种利用了。19．（2018•安徽模拟）某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度于b管液面高度。20．（2020•安徽）如图所示，把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，会发现纸条向上飘动。这是因为，从而推动纸条向上运动。21．（2020•东平县二模）2018年2月16日起，我国自主研发，具有完全知识产权的“复兴号”正式开通重庆北到深圳北线路。以行驶的“复兴号”为参照物，铁轨是（选填“运动”或“静止”）的。列车高速经过站台时，周围空气流速增大，压强（选填“增大”或“减小”），乘客在站台候车时须站在安全线以外的区域。22．（2020春•扶沟县期末）如图是小明在一个风雨天撑伞上学的图片，他撑的伞出现这种现象的原因是伞的上面风速比下面风速，上表面空气压强下表面空气压强。23．（2020春•襄阳期末）在火车站或地铁站候车时，人必须站在安全线以外。因为当火车驶过时，安全线内侧的空气流动速度更快，气压更，空气会对人产生一个向侧的推力。第第4课时流体压强与流速的关系第九章压强1．（2020•道里区二模）小静同学在乘坐校车上学途中，观察到了一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（）A．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以地面为参照物 B．看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大压强小 C．刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性 D．刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到推力的作用【答案】B。【解答】解：A、向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以校车为参照物，树木和校车的相对位置发生了变化，故A错误；B、看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小，故B正确；C、刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力，车由运动变为静止，故C错误；D、当汽车突然刹车时，人的下半身随汽车向后运动，而上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以车突然刹车时，人会向前倾，不是因为受到推力的作用，故D错误。2．（2020•兰山区模拟）球类比赛中的旋转球具有很大的威力，旋转球和不旋转球的飞行轨迹不同，是因为球周围空气流动情况不同，如图所示，是乒乓球运动员拉出的弧圆球在空中高速旋转这向左前进的示意图，此时相对于球来说，上方空气流速小于下方空气流速。下列关于乒乓球的说法中，正确的是（）A．球在空中能继续前进，是受到了惯性力的作用 B．球在空中前进时，受到了平衡力的作用 C．球高速旋转前进时，比不旋转前进时下落得慢 D．球高速旋转前进时，比不旋转前进时下落得快【答案】D。【解答】解：A、打出去的乒乓球在空中继续前进是由于惯性，仍要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能说受到了惯性力的作用，故A说法错误。B、空中飞行的乒乓球受到重力和空气阻力的作用，重力的施力物体是地球，在重力的作用下乒乓球的运动状态会发生变化，所以乒乓球在空中前进时不受平衡力作用；故B说法错误。CD、因为球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，所以球上方的压强大于球下方的压强，因此球因为高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快。故C错误、D正确。3．（2020•襄州区模拟）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，如图关于小汽车的知识正确的是（）A．汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力 B．前挡风玻璃采用倾斜安装主要是为了减小空气阻力 C．轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小与地面接触面积，从而减小摩擦力 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性【答案】A。【解答】解：A、汽车高速行驶时，空气经过汽车上面的速度比下面的速度快，汽车上面受到的气体压强比下面受到的气体压强小，所以大气对汽车有一个向上托的力，此时汽车对地面的压力等于其重力减去托力，所以压力小于重力；汽车静止时对地面的压力等于其重力。故A正确。B、从减小空气的阻力的角度分析，前挡风玻璃采用倾斜安装可以减小空气阻力；但主要原因是：据平面镜成像特点可知，汽车前面的挡风玻璃相当于平面镜，如果竖直安装，光线经反射后所成的像会在正前方，干扰司机观察路况，倾斜安装可以成像在斜上方，不干扰司机观察路况；故B错误；C、轿车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大与地面的摩擦，C错误；D、司机及前排乘员行驶时系安全带可以减轻由于突然减速造成的伤害，与惯性大小无关。D错误。4．（2014秋•鼎城区期中）轿车或赛车在高速行驶时，有一种轻飘的感觉，为了使车子的主动轮“贴紧”地面安全运行，有些轿车或赛车在车尾装上了尾翼（如图），很好地利用了“流体压强与流速的关系”，以下四图最能体现尾翼导流板横截面形状的是（）A． B． C． D．【答案】C。【解答】解：要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差。5．（2020春•道外区期末）下列力的现象中，反映出的原理与其他三个不同的是（）A． B． C． D．【答案】C。【解答】解：从图可以看出ABD反应的都是流体压强与流速的关系，而C反应的是液体压强随深度的增加而增大；6．（2019•西湖区校级模拟）小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时，天下着蒙蒙细雨，一段时间后，突然发现窗外阳光明媚，白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情境作出了如下分析，其中正确的是（）A．飞机起飞时，飞机受到空气的浮力大于自身重力 B．“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候 C．“窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的中间层 D．飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压减小【答案】D。【解答】解：A、飞机是利用流体压强与流速的关系来获得升力的，不是利用浮力大于重力而加速上升的，故A错误；B、“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的天气，故B错误；C、“窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了云层的上方，但不是大气层的中间层，故C错误；D、海拔越高、气压越低。在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也随着高度的增加而降低，人体内气压大于外部气压，会向外压迫耳膜，故耳朵感到疼，故D正确。7．（2019•南山区校级一模）如图飞机机翼形状，就是靠着这样的形状，飞机获得（）而腾空。A．浮力 B．升力 C．重力 D．摩擦力【答案】B。【解答】解：飞机的机翼上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机获得向上的升力。8．（2018•唐河县三模）如图中各现象与飞机机翼获得升力的原理相同的是（）A．液压机 B．简易喷雾器 C．钢笔吸墨水 D．升空的热气球【答案】B。【解答】解：飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理；A、液压机利用的是液体能传递压力，故A错误；B、用嘴吹气，管上方的流速大，压强小，液体在压力差的作用下被压出，故B正确；C、钢笔吸墨水利用的是大气压，故C错误；D、热气球升空利用的是物体的浮沉条件，故D错误。9．（2017•贺兰县校级模拟）关于飞机的升力，以下说法正确是（）A．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力 B．飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力 C．飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生 D．太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用【答案】C。【解答】解：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起、下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力。10．（2020•苏州）小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是（）A．竖直向上吹气 B．水平向右吹气 C．竖直向下吹气 D．斜向下吹气【答案】A。【解答】解：A、不吹气时，乒乓球受到的重力和支持力是平衡力，乒乓球处于静止状态；竖直向上吹气时，乒乓球底部空气流速大压强小，乒乓球上面流速小压强大，产生向下的压力，乒乓球受竖直向下的重力，乒乓球还受到支持力作用，这三个力是平衡力，乒乓球也处于静止状态，所以竖直向上吹气没有改变乒乓球的运动状态，不能很好的探究流体流速对流体压强的影响，故选项正确。B、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，水平向右吹气时，乒乓球左侧空气流速大压强小，乒乓球右侧空气流速小压强大，产生向左的压力，乒乓球保持静止状态，所以水平向右吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响，故选项错误。C、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下落，竖直向下吹气时，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，产生向上的压力，乒乓球保持静止状态，所以竖直向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响，故选项错误。D、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，斜向下吹气时，乒乓球右上方空气流速大压强小，乒乓球左下方空气流速小压强大，产生向右上方的压力，乒乓球保持静止状态，所以斜向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响，故选项错误。11．（2020•当阳市模拟）利用“流速快的位置压强小”的道理升空的飞行器是（）A．火箭 B．孔明灯 C．固定翼飞机 D．热气球【答案】C。【解答】解：火箭属于热机，是利用燃料燃烧产生的内能来对外做功，使其升高的；孔明灯以及热气球都是气体浮力的重要应用，而固定翼飞机是利用流体压强和流速的关系产生的升力升空的，故ABD错误，C正确。12．当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。下列有关这一现象的解释，正确的是（）A．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大 B．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小 C．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大 D．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小【答案】B。【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小。因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”。综上所述，只有选项B的说法正确，符合题意。13．（2020春•山西期中）小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，关于这一现象的解释，用到的物理知识是（）A．二力平衡 B．流体压强与流速的关系 C．大气压的存在 D．连通器原理【答案】B。【解答】解：当汽车行驶时，相对于汽车，车窗外空气流速大、压强小；车内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外了。14．（2020春•泰山区校级期中）以下事例中与流体压强有关的是（）A．用水泵抽水 B．拦河坝要设计成梯形 C．茶壶盖上要开一个小孔 D．人在列车站台上候车要站在安全线外【答案】D。【解答】解：A、用水泵抽水主要是利用大气压的作用将水抽到高处，不合题意；B、拦河坝要设计成梯形是因为深度越深，水的压强越大，设计成梯形可承受更大的水压，不合题意；C、茶壶盖上要开一个小孔是为了使内外气压连通，使水可以顺利倒出，不合题意；D、人在列车站台上候车要站在安全线外，是因为列车一侧空气流速大、压强小，人身后的空气流速小、压强大，会产生向列车一侧的压强差，使人发生危险，符合题意。15．（2020春•梁子湖区期末）风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，以下现象不能用此现象的规律解释的是（）A．在地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车 B．用吸管把饮料吸进嘴里 C．大风会把不牢固的屋顶掀翻 D．海军舰艇编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶【答案】B。【解答】解：风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大、压强小，内侧空气流速慢、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，从而把窗帘压向窗户外面，其物理规律是“流体压强与流速的关系”。A、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速小、压强大，而内侧（列车周围）空气流速大、压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，能用“流体压强与流速的关系”解释，故A不合题意；B、用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内空气吸走，这样在管内外就形成气压差，从而把饮料“压”进嘴里，不能用“流体压强与流速关系”解释，故B符合题意；C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，能用“流体压强与流速的关系”解释，故C不合题意；D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，能用“流体压强与流速的关系”解释，故D不合题意；16．（2020春•南京月考）2017年5月18日，由中国自主研制的“直﹣19E”出口武装直升飞机首飞成功，如图所示，当直升机沿水平方向匀速直线向左行驶时，它受到的升力的方向（）A．竖直向上 B．斜向左上方 C．水平向左 D．水平向右【答案】A。【解答】解：直升机沿水平方向匀速直线向左行驶时，它受到竖直方向的重力和升力，二者是一对平衡力；同时受到水平方向的牵引力和空气阻力，二者也是一对平衡力。直升机受到的升力是机翼给空气一个向下的力，空气给机翼一个向上的反作用力，因此，升力的方向是竖直向上的。17．（2020•绍兴一模）飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是不同的。如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方快，所以机翼向上压强较大，这一压强差使飞机获得向上的升力。【答案】不同；快；向上；升。【解答】解：同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大。机翼下方压强大于下方压强，机翼在压强差下产生向上的升力。18．（2019春•沂水县期中）鸟是人类的朋友，人类飞天的梦想就来源于自由翱翔的小鸟，它在飞起前总要用力拍打翅膀这样才能使自己飞起，该过程利用了物体间力的作用是相互的，它只要展开翅膀在空中滑翔，就会不断升高，这种利用了流体流速越大的地方压强越小。【答案】物体间力的作用是相互的；流体流速越大的地方压强越小。【解答】解：（1）鸟起飞时，鸟用翅膀给空气一个向下的力，根据物体间力的作用是相互的，空气给翅膀一个向上的力，促使鸟起飞。（2）如右图，翅膀上方的空气流速大于翅膀下方的空气流速，翅膀上方的压强小于下方的压强，翅膀受到向上的升力作用，不断升高。19．（2018•安徽模拟）某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度等于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度大于b管液面高度。【答案】等；大。【解答】解：（1）打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管、b管、大烧杯组成了连通器，装有水，水静止时水面是相平的。（2）当打开B阀门，粗管和细管流量相同，细管的流速大压强小，支持的水柱小；粗管的流速小压强大，支持的水柱大。20．（2020•安徽）如图所示，把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，会发现纸条向上飘动。这是因为纸条上方气体流速大，气体压强小，从而推动纸条向上运动。【答案】纸条上方气体流速大，气体压强小。【解答】解：如图所示，把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条上方的空气流速大，压强小；纸条下方的空气流速小，压强大，在空气压强差的作用下，纸条会向上偏移。21．（2020•东平县二模）2018年2月16日起，我国自主研发，具有完全知识产权的“复兴号”正式开通重庆北到深圳北线路。以行驶的“复兴号”为参照物，铁轨是运动（选填“运动”或“静止”）的。列车高速经过站台时，周围空气流速增大，压强减小（选填“增大”或“减小”），乘客在站台候车时须站在安全线以外的区域。【答案】运动；减小。【解答】解：（1）以行驶的“复兴号”为参照物，铁轨是与“复兴号”之间发生了位置变化，因此铁轨是运动的；（2）根据流体压强和流速的关系可知，列车高速经过站台时，周围空气流速增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，若乘客站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故。22．（2020春•扶沟县期末）如图是小明在一个风雨天撑伞上学的图片，他撑的伞出现这种现象的原因是伞的上面风速比下面风速大，上表面空气压强小于下表面空气压强。【答案】大；小于。【解答】解：风吹向伞，由于伞的下表面风速比伞的上表面的风速小，从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大，对伞产生一个向上的升力，故伞向上翻起。23．（2020春•襄阳期末）在火车站或地铁站候车时，人必须站在安全线以外。因为当火车驶过时，安全线内侧的空气流动速度更快，气压更小，空气会对人产生一个向内侧的推力。【答案】小；内。【解答】解：若人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度快，压强变小，人的身后气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向内侧，从而容易造成危险。第3第3课时重力第七章力1．（2019春•南山区期末）根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．一名中学生的体重约为60N B．教室的高度约为5dm C．成年人慢跑速度大约7km/h D．正常人的体温约38℃2．（2019春•华蓥市期末）小明在地球的不同位置释放手中实心球，实心球的下落路径如图所示。正确的是（）A． B． C． D．3．（2017春•宝安区校级月考）人受到重力，重力的施力物体是，受力物体是。4．（2018春•丹江口市期中）在桥头上可以看到如图所示的限重标志牌，它表示这座桥允许通过的最重的车不超过N．（g＝10N/kg）5．（2017春•延安期中）如图可知，弹簧测力计下方悬挂的物块重N，其重力的施力物体是。若将该物体放在调节好的天平上，正确称量其质量，其测量结果约为kg（g＝10N/kg）．若把它带到月球上，再用天平称它的质量，示数；用测力计称它的重力，示数（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。6．我国航天员杨利伟在地球上重640N，在太空中处于失重状态，则他在太空中飞行时，他的质量为kg（g＝10N/kg）．从太空返回地面的过程中，他的质量将（选填“不变”、“变大”或“变小”）。7．（2020•宁波模拟）有一个半径为R、材质均匀厚度为d的大圆盘上再黏上一个半径为R，材质均匀厚度为d的小圆盘，如图所示，此时整体重心离大圆盘圆心的距离是。8．（2013•长宁区二模）某小组同学在学习“重力”时，他们猜想重力可能与物体的质量和物体的种类有关，于是利用弹簧测力计分别测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一（被测物体：红豆）实验序号质量（千克）重力（牛）10.121.220.242.430.363.6表二（被测物体：绿豆）实验序号质量（千克）重力（牛）40.121.250.242.460.363.6表三（被测物体：花生）实验序号质量（千克）重力（牛）70.121.280.242.490.363.6表四（物体：大米）序号质量（千克）重力（牛）100.100.16110.200.32120.300.48（1）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。（2）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。（3）该小组同学实验后在科普网站上查询到如表四所示的数据，反映的是月球上物体所受重力的情况。请进一步综合分析表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表一、表二、表三、（或表四）中的数据及相关条件，可初步得出的结论是。（b）分析比较表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，可初步得出的结论是。9．（2012秋•台安县期中）地球附近的物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了相关的探究。（1）为了完成探究除了需要大小不同的物体外，还需要两样测量工具是、。（2）他将实验得到的数据填入表格中。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1234根据表格数据在方格纸中作出重力随质量变化的图象。（3）由图象可得出结论为。（4）若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为它用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。10．（2009秋•丰台区期末）某同学在探究重力大小与质量的关系时，分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力，实验数据记录如下。根据下表数据可得到的结论是：。钩码的质量/kg0.050.10.150.20.250.3钩码受到的重力/N0.490.981.471.962.452.9411．（2006秋•延庆县期末）重力大小与哪些因素有关呢？书上说：“重力是由于地球的吸引而引起的”，我们又知道：重力的大小与质量有关。你猜想一下，除了与质量有关外，重力的大小还可能与哪些因素有关？（猜想一个因素）：。12．（2020春•沙坡头区校级期中）水平地面上有一件木箱，其质量是50kg，推着它水平向右运动，求木箱的重力是多少？如果把它带到月球，其质量是多少？受到的重力是多少？（月球对物体的吸引力是地球上的）13．（2019秋•嘉祥县期末）现有30个相同的钢件，总体积为5m3，钢件密度7.8×103kg/m3．求：（g取10N/kg）（1）这些钢件的总质量为多少吨？（2）这些钢件的总重为多少N？（3）某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？（本解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）14．（2019春•大丰区期中）某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。试求：（1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力。（2）若一辆小汽车在水平桥面作匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104N则它所受阻力是多大？（3）若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖＝2.5×103kg/m3，通过计算判断卡车能否通过这座桥？（g＝10N/kg）15．（2019春•南京期中）有一捆横截面积为2.5×10﹣6m2的铜丝，质量为8.9kg。（已知ρ铜＝8.9×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）这捆铜丝所受重力；（2）这捆铜丝的体积；（3）铜丝的长度。16．（2018秋•庐阳区期末）远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如表所示。（1）该集装箱装满货物时总质量为27.5t，则总重力为多少？（2）若该集装箱箱体所用材料密度ρ＝2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？类型内长/m内宽/m内高/m自身质量/t载货重/t普通箱5.932.352.352.52517．（2019春•阿克苏地区月考）月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的，在地球上用弹簧测力计称得物重是15N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g＝10N/kg）18．（2019春•句容市期中）有一铜块，体积是200cm3，能否用量程为20N弹簧测力计去称它的重力？请通过计算说明理由。（ρ铜＝8.9×103kg/m3）19．（2019春•昌平区月考）一辆汽车最多运5.0×104N的货物，现要将52t的砂子运完，要运多少趟？20．（2019春•马山县校级月考）将所受重力为3.2N的铁块放在水平地面上。（1）这个铁块的质量是多少千克？（g取10N/kg）（2）月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的六分之一，如果将这个铁块带到月球上，铁块的质量和所受的吸引力会发生什么变化？21．（2019春•东台市月考）绳子能承受的最大拉力为120N，一块砖的质量为2.5kg，问用这条绳子一次最多能匀速吊起多少块砖？（g＝10N/kg）第3第3课时重力第七章力1．（2019春•南山区期末）根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．一名中学生的体重约为60N B．教室的高度约为5dm C．成年人慢跑速度大约7km/h D．正常人的体温约38℃【答案】C。【解析】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右，故A不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，教室的高度约为3.5m，故B不符合实际；C、成年人慢跑速度大约7km/h，故C符合实际；D、正常人的体温约37℃，故D不符合实际。2．（2019春•华蓥市期末）小明在地球的不同位置释放手中实心球，实心球的下落路径如图所示。正确的是（）A． B． C． D．【答案】B。【解析】解：在地球表面不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向总是竖直向下的，也就是指向地心，故ACD错误，B正确。3．（2017春•宝安区校级月考）人受到重力，重力的施力物体是地球，受力物体是人。【答案】地球；人。【解析】解：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力；人受到重力，重力的施力物体是地球，受力物体是人。4．（2018春•丹江口市期中）在桥头上可以看到如图所示的限重标志牌，它表示这座桥允许通过的最重的车不超过3×105N．（g＝10N/kg）【答案】3×105。【解析】解：如图所示是汽车司机在桥头上看到的限重标志牌，即汽车和所装货物的最大总质量：m＝30t＝30×103kg，这座桥允许通过的最大车重：G＝mg＝30×103kg×10N/kg＝3×105N。5．（2017春•延安期中）如图可知，弹簧测力计下方悬挂的物块重3.6N，其重力的施力物体是地球。若将该物体放在调节好的天平上，正确称量其质量，其测量结果约为0.36kg（g＝10N/kg）．若把它带到月球上，再用天平称它的质量，示数不变；用测力计称它的重力，示数变小（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】3.6；地球；0.36；不变；变小。【解析】解：（1）由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为0.36N，则物块重力大小G＝0.36N，重力的施力物体是地球；（2）物块的质量：m＝＝＝0.36kg；因为质量是物体本身的一种性质，不随位置、状态、形状的变化而变化。所以若把它带到月球上，再用天平称它的质量，示数不变，还是0.36kg；（3）物体在地球上受到的重力是物体在月球上受到月球引力的6倍。用测力计称它的重力，示数变小。6．我国航天员杨利伟在地球上重640N，在太空中处于失重状态，则他在太空中飞行时，他的质量为64kg（g＝10N/kg）．从太空返回地面的过程中，他的质量将不变（选填“不变”、“变大”或“变小”）。【答案】64；不变。【解析】解：质量是物体的固有属性，不随位置的变化而改变，因此杨利伟在太空中处于失重状态，他的质量不变，大小为m＝＝＝64kg；从太空返回地面的过程中，位置改变，他的质量将不变。7．（2020•宁波模拟）有一个半径为R、材质均匀厚度为d的大圆盘上再黏上一个半径为R，材质均匀厚度为d的小圆盘，如图所示，此时整体重心离大圆盘圆心的距离是0.1R。【答案】0.1R【解析】解：两个圆盘分开独自考虑，因为都是规则，材质均匀的圆盘，所以两者各自的重心分别在自己的圆心处，大小圆盘的质量之比为：，若两个圆心的相连的线段看做杠杆，左右两端受力之比为4：1，如果保持杠杆平衡，左右力臂之比为1：4，则支点位置应在两个圆心的相连的线段上，且距O点距离为该线段长度的，支点的位置即为整体重心所在的位置，所以整体重心离大圆盘圆心O的距离是：（R﹣R）＝R＝0.1R。8．（2013•长宁区二模）某小组同学在学习“重力”时，他们猜想重力可能与物体的质量和物体的种类有关，于是利用弹簧测力计分别测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一（被测物体：红豆）实验序号质量（千克）重力（牛）10.121.220.242.430.363.6表二（被测物体：绿豆）实验序号质量（千克）重力（牛）40.121.250.242.460.363.6表三（被测物体：花生）实验序号质量（千克）重力（牛）70.121.280.242.490.363.6表四（物体：大米）序号质量（千克）重力（牛）100.100.16110.200.32120.300.48（1）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：物质种类相同的物体受到的重力大小与它的质量成正比。（2）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：物体受到的重力大小与物质的种类无关。（3）该小组同学实验后在科普网站上查询到如表四所示的数据，反映的是月球上物体所受重力的情况。请进一步综合分析表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较表一、表二、表三、（或表四）中的数据及相关条件，可初步得出的结论是同一星球上，物体所受重力与质量的比值是一个确定值。（b）分析比较表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，可初步得出的结论是不同星球上，物体所受重力与质量的比值是不相同的，地球上的比值比月球上的大。【答案】①物体所受的重力与质量的关系；②物体的质量越大，所受的重力越大；③（a）物质种类相同的物体受到的重力大小与它的质量成正比；（b）物体受到的重力大小与物质的种类无关；④（a）同一星球上，物体所受重力与质量的比值是一个确定值；（b）不同星球上，物体所受重力与质量的比值是不相同的，地球上的比值比月球上的大。【解析】解：①小明测量了绿豆、花生、大米的质量和重力，它们在数据上有相似的地方，所以可以探究物体所受的重力与质量的关系。②从测得的初步数据可以看出，质量越大，重力越大，所以可以提出假设物体的质量越大，所受的重力越大。③（a）比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的数据及相关条件，发现同种物质的质量增大几倍，重力就增大几倍，重力和质量的比值为定值，所以可得物质种类相同的物体受到的重力大小与它的质量成正比；（b）分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件，可以看出，虽然是不同物质，但质量和重力的大小也可相同，可得物体受到的重力大小与物质的种类无关。④表四所示的数据，反映的是月球上物体所受重力的情况，进一步综合分析表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件，可得不同星球上，物体所受重力与质量的比值是不相同的，地球上的比值比月球上的大。而相同星球上重力和质量的比值是相同的。9．（2012秋•台安县期中）地球附近的物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了相关的探究。（1）为了完成探究除了需要大小不同的物体外，还需要两样测量工具是弹簧测力计、天平。（2）他将实验得到的数据填入表格中。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1234根据表格数据在方格纸中作出重力随质量变化的图象。（3）由图象可得出结论为物体受到的重力与质量成正比。（4）若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为它用同样的器材不能（填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）天平；弹簧测力计；（2）图象如图所示；（3）物体受到的重力与质量成正比；（4）不能。【解析】解：（1）实验中，需要用天平测出物体的质量，用弹簧测力计测出物体的重力。（2）根据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后根据所描出的点，作出图象。（3）由图线可知，物体所受的重力与物体的质量成正比。（4）由于在太空站中，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。10．（2009秋•丰台区期末）某同学在探究重力大小与质量的关系时，分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力，实验数据记录如下。根据下表数据可得到的结论是：物体所受重力大小与其质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值为定值）。钩码的质量/kg0.050.10.150.20.250.3钩码受到的重力/N0.490.981.471.962.452.94【答案】物体所受重力大小和它的质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值为定值）。【解析】解：分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力大小跟它的质量成正比（或物体所受重力与其质量的比值为定值）。11．（2006秋•延庆县期末）重力大小与哪些因素有关呢？书上说：“重力是由于地球的吸引而引起的”，我们又知道：重力的大小与质量有关。你猜想一下，除了与质量有关外，重力的大小还可能与哪些因素有关？（猜想一个因素）：距离地球的远近（或高度、地区、纬度等）。【答案】距离地球的远近（或高度、地区、纬度等）。【解析】解：因为重力是由于地球的吸引而引起的，而离地球的距离会影响吸引力的大小，所以重力可能还与距离地球的远近（或高度、地区、纬度等）有关。12．（2020春•沙坡头区校级期中）水平地面上有一件木箱，其质量是50kg，推着它水平向右运动，求木箱的重力是多少？如果把它带到月球，其质量是多少？受到的重力是多少？（月球对物体的吸引力是地球上的）【答案】木箱的重力是500N；如果把它带到月球，其质量是50kg；受到的重力是83.33N。【解析】解：木箱的重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；因为质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；所以，该物体带到月球上，位置变化，质量不变，仍然为50kg。因为月球对物体的吸引力是地球上的，所以，木箱在月球上受到的重力：G′＝G＝500N×≈83.33N。13．（2019秋•嘉祥县期末）现有30个相同的钢件，总体积为5m3，钢件密度7.8×103kg/m3．求：（g取10N/kg）（1）这些钢件的总质量为多少吨？（2）这些钢件的总重为多少N？（3）某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？（本解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）【答案】（1）这些钢件的总质量为39t；（2）这些钢件的总重为3.9×105N；（3）用该起重机至少需要5次才能把这些钢件吊完。【解析】解：（1）由ρ＝可得，这些钢件的总质量：m总＝ρV总＝7.8×103kg/m3×5m3＝3.9×104kg＝39t；（2）这些钢件的总重：G总＝m总g＝3.9×104kg×10N/kg＝3.9×105N；（3）一个钢件的重力：G＝＝＝1.3×104N，一次最多提升钢件的个数：n′＝＝≈7.7，为使钢丝绳不被拉断，一次只能提升7个；需要提升的次数：N＝＝≈4.3，即5次。14．（2019春•大丰区期中）某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。试求：（1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力。（2）若一辆小汽车在水平桥面作匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104N则它所受阻力是多大？（3）若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖＝2.5×103kg/m3，通过计算判断卡车能否通过这座桥？（g＝10N/kg）【答案】（1）桥梁最大能承受物体的重力为3×105N；（2）小汽车在水平桥面作匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104N，则它所受阻力是1.2×104N；（3）汽车能通过这座桥。【解析】解：（1）根据图示可知，桥梁最大能承受物体的重力：G＝mg＝30×103kg×10N/kg＝3×105N；（2）汽车在水平桥面作匀速直线运动，所受阻力与牵引力是一对平衡了，所受阻力：f＝F＝1.2×104N；（3）由ρ＝得，砖的质量：m砖＝ρ砖V＝2.5×103kg/m3×10m3＝2.5×1