2021 年甘肃省高等职业教育分类考试招生中职升学考试语文答案

2021年甘肃省高等职业教育分类考试招生中职升学考试语文（100分）一、单项选择题（每小题2分，共10分）1.下列词语中加点的字，读音有误的一项是（）A.禅（shàn）让纤（qiàn）夫为虎作伥（chāng）B.哺（bǔ）育哽咽（yè）莘莘（shēn）学子C.马厩（jiù）妩（wǔ）媚怙恶不悛（suō）D.闭塞（sè）婀娜（nuó）杳（yǎo）无音讯答案：C解析：C项中，“怙恶不悛（suō）”的“悛”的读音是错误的，这里应该读作“quān”，表示坚持作恶，不肯悔改。“马厩（jiù）”的“厩”读音正确，表示马棚；“妩（wǔ）媚”的“妩”读音也正确，表示女子姿态美好可爱。A项中，“禅（shàn）让”的“禅”读音正确，是佛教用语，表示让位给别人；“纤（qiàn）夫”的“纤”在这里的读音是“qiàn”，指的是拉船的人，读音也正确；“为虎作伥（chāng）”的“伥”的读音也是正确的，表示助纣为虐，助坏人做坏事。B项中，“哺（bǔ）育”的“哺”读音正确，表示喂养；“哽咽（yè）”的“咽”读音也正确，表示声音因感情激动而堵塞，说不出话来；“莘莘（shēn）学子”的“莘”读音也是正确的，表示众多的学生。D项中，“闭塞（sè）”的“塞”读音正确，表示交通不便，消息不灵通；“婀娜（nuó）”的“娜”读音也正确，形容女子姿态柔美；“杳（yǎo）无音讯”的“杳”读音也是正确的，表示没有音信。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.蓬勃怯弱精湛原形必露B.潦倒部署暄哗相形见绌C.暮霭辩驳羸弱功亏一篑D.湍急岐路揣度谆谆教诲答案：C解析：选项A中的“原形必露”应为“原形毕露”，其中“毕”表示完全、都的意思，所以“毕露”表示完全地显露出来。选项B中的“暄哗”应为“喧哗”，其中“喧”表示声音大而杂乱，所以“喧哗”表示声音大而杂乱。选项D中的“岐路”应为“歧路”，比喻错误的道路。3.下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（）A.极目远眺，一群野鸭悠然自得地在水面游弋。B.大熊猫那憨态可掬的样子，总令人忍俊不禁。C.上世纪初，他因创作了这部划时代的作品而名噪一时。D.这是人类科技史上一次处心积虑的壮举。答案：D解析：D项，“处心积虑”的意思是长期谋划要干某件事（多含贬义）。这里用来描述人类科技史上的一次壮举，褒贬失当，因为“处心积虑”带有贬义，而描述科技史上的壮举应该用褒义的词语。A项，“悠然自得”的意思是形容自由清闲、心情舒畅。在这里，它用来描述野鸭在水面游弋的状态，是恰当的。B项，“忍俊不禁”的意思是忍不住要发笑。用来形容大熊猫的可爱样子，使得人忍不住要笑，这个成语的使用也是恰当的。C项，“名噪一时”的意思是名声传扬于一个时期。用来描述某人在某个时期因为创作了一部划时代的作品而名声大噪，这个成语的使用也是合适的。4.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺声的歌声似的。B.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲。C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。D.我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯。答案：A解析：选项A使用的修辞手法是通感，它把嗅觉的“清香”比喻为听觉的“远处高楼上渺茫的歌声”，是感觉的转移。选项B、C、D都使用了明喻的修辞手法：B选项中，把“荔枝壳表面的裂片”比作“龟甲”；C选项中，把“山”比作“眉黛”，把“小屋”比作“眉梢的痣”；D选项中，把“山坡”比作“幸福的阶梯”。5.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（1）我们应以学生解决实际问题的能力来他们的学习效果。（2）太空探索需要的经济基础。（3）如果缺乏科学的管理方法，就很难带来产业的快速。A.考察强大提高B.考查雄厚提升C.考察雄厚提高D.考查强大提升答案：B解析：（1）考查：指用一定的标准来检查、衡量（行为、活动），多用于学业成绩等。考察：指实地观察调查或细致深刻地观察。在这里，我们讨论的是学生的学习效果，通常与测试、评分等标准相关，因此使用“考查”更合适。（2）雄厚：形容事物基础坚实、力量强大。强大：强调力量坚强雄厚。虽然两者都有强大的意思，但“雄厚”常用来形容经济、实力、资源等基础稳固而强大。太空探索需要的是稳固而强有力的经济支持，所以“雄厚”更适合。（3）提升：指提高职位、等级等，也指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。两者都可表示提高的意思，但“提升”还隐含了地位或状态发生显著变化的意味，更适合用来描述产业的发展。二、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，每小题1分，共5分）1.《楚辞》是我国第一部诗歌总集。答案：B解析：《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体，并且是中国战国时期楚辞中的一篇，是屈原在郢都被攻破后，于流亡途中，在沅湘一带，悲忧国事，感愤而作。但它并不是中国文学史上第一部诗歌总集。中国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》。《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇。反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。2.散文、小说、诗歌、戏剧是四种文学体裁。答案：A解析：散文、小说、诗歌、戏剧确实被广泛认为是四种主要的文学体裁，每种都有其独特的特征和形式。①散文：散文是一种灵活自由的文学形式，它不受韵律和格律的严格限制。散文的内容可以涉及各种主题，包括日常生活、社会现象、个人感受等。它强调作者的情感表达和真实感受，语言质朴自然，易于理解。②小说：小说是一种以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说通常具有复杂的人物关系、情节发展和环境背景，通过对话、行动、心理描写等手段来展现人物性格和命运。③诗歌：诗歌是一种用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌的语言精炼、富有音乐性，常常运用比喻、象征等修辞手法来表达作者的情感和思想。④戏剧：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧通常包括剧本、演员、导演、舞台布景等要素，通过表演来展示故事情节和人物性格。3.“!”除了用于表示感叹语气，也可以表示强烈的祈使语气、反问语气等。答案：A解析：感叹号（"!"）在标点符号中不仅用于表示感叹语气，还可以用于多种其他情境，以传达不同的情感和语气。①感叹语气：这是感叹号最常见的用途，用于表达强烈的情感或感叹。例如：“这真是太棒了！”②祈使语气：在某些情况下，感叹号可以用于加强祈使语气，使命令或请求更为强烈或紧急。例如：“快跑！”或“不要这样做！”③反问语气：感叹号有时也可以用于反问句，以加强质疑或否定的语气。例如：“你怎么能这样做呢？！”④惊讶或震惊：当某人对某事感到惊讶或震惊时，他们可能会使用感叹号。例如：“天哪，这怎么可能？！”⑤警告或提醒：感叹号有时也用于传达警告或提醒。例如：“小心车！”4.“灭六国者，六国也，非秦也。”不是判断句。答案：B解析：“灭六国者，六国也，非秦也。”这句话出自贾谊的《过秦论》，是一个典型的古代汉语中的判断句。在这个句子中，“者…也”结构用来表明判断，意思是“……是……”。因此，这句话的意思是“灭亡六国的，是六国自己，而不是秦国”，明确地对六国灭亡的原因进行了判断，属于标准的判断句式。5.说明文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。答案：B解析：议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。三、填空题（每空1分，共10分）1.《诗经》共有305篇，可以分为、、三类。答案：风雅颂2.“三吏”是指杜甫的《》、《》和《》三首诗。答案：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》3.天生我材必有用，。答案：千金散尽还复来4.同是天涯沦落人，。答案：相逢何必曾相识5.吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。答案：不如须臾之所学也吾尝跂而望矣四、阅读题（共35分）（一）文言文阅读（共18）张衡传（节选）张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。1.解释文中加点的字。（每题2分，共8分）（1）善：（2）拟：（3）累：（4）雅：答案：（1）善：擅长。（2）拟：模仿。（3）累：多次，屡次。（4）雅：副词，素来，常。2.用现代汉语翻译文中划线的句子。（每题3分，共6分）（1）时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。答案：此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。（2）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。答案：张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文气象和历法的推算等方面很用心。3.找出本片段中张衡的四项著述或发明。（4分）答案：张衡在本片段中的四项著述或发明包括：①《二京赋》：张衡模仿班固的《两都》而作，用以讽谏当时社会的奢侈风气。②浑天仪：张衡在深入研究天文、阴阳、历算后发明的仪器，用以观测天体运行。③《灵宪》：一部天文学著作，详细阐述了张衡的宇宙观和天文学理论。④《算罔论》：涉及数学与天文学的著作，展示了张衡在历算方面的研究成果。（二）现代文阅读。（17分）咬文嚼字（节选）朱光潜无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外月晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。既是游离的个别的他就不易控制。而且它可以使意蕴丰富，也可以使意义含糊甚至支离。比如说苏东坡的“惠山烹小龙团”诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”“天上小团月”是由“小龙团”茶[注]联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通。如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离若隐若约之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富，由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”。这是点铁成金，文学之所以为文学就在这一点生发上面。[注]小龙团：北宋时，一种以特殊工艺加工并用模具压制而成的饼状茶。作为茶中珍品，当时主要用于进贡皇家，朝野臣民罕得之。1.本文划线的句子中，本体和喻体分别是什么？(3分)答案：划线句子中，本体是“字的直指的意义”和“联想的意义”，喻体分别是“月轮”和“轮外月晕，晕外霞光”。2.“科学的文字”和“文学的文字”各有什么特点？(4分)答案：“科学的文字”的特点在于它越限于直指的意义就越精确，它追求的是准确性和客观性，强调事实和数据的真实性。而“文学的文字”则必须顾到联想的意义，它追求的是艺术性和感染力，注重通过联想和象征来表达情感和思想。3.根据第一自然段，总结“直指的意义”和“联想的意义”有何不同。(4分)答案：直指的意义和联想的意义在文章中有着明显的不同。直指的意义是明显的、确实的，它通常载在字典中，如“烟”的燃烧体冒烟的意义；而联想的意义则是游离的、个别的，它随人随时随地而各不相同，变化莫测，如“烟”可以联想到多种境界。此外，直指的意义是固定的，偏于类型；而联想的意义是变化的，偏于个性。4.从“惠山泉水泡小龙团茶”到“独携小龙团，来试惠山泉”，再到“独携天上小团月，来试人间第二泉”，句子发生了什么变化？这种变化为什么是“点铁成金”？(6分)答案：从“惠山泉水泡小龙团茶”到“独携小龙团，来试惠山泉”，再到“独携天上小团月，来试人间第二泉”，句子在表达上越来越丰富，同时也越来越含蓄，更加富有韵味。这种变化使得句子的意蕴更加丰富，同时也更具艺术性。因此，这种变化被称为“点铁成金”，因为文学的文字在顾到联想的意义时，能够使得作品更加生动、深刻，具有更高的艺术价值。五、写作题（共40分）人一直处于改变之中。回首人生，总会有某件事或某个时间点，成了生命的转折点；或是展望未来，我们也会期待某个阶段自己将成为怎样的人。请以“之后的我”为题，写一篇作文。要求：1.标题完整、合理。2.文体不限(诗歌除外)。3.不少于400字。4.涉及到人名、校名地名等信息一律用××代替。解析：核心关键词：改变、转折点、未来期待。材料解读：“人一直处于改变之中”指出了人生的动态性和不断变化的特性。“回首人生，总会有某件事或某个时间点，成了生命的转折点”意味着每个人的人生中都有一些关键时刻，这些时刻成为了他们人生轨迹的重要转折点。“或是展望未来，我们也会期待某个阶段自己将成为怎样的人”则表达了人们对未来的期待和规划，希望自己在未来的某个阶段能达到某种状态或成为某种人。隐含意义：材料鼓励我们关注人生中的变化和转折，同时也提醒我们要有对未来的规划和期待。立意方向：①把握转折，创造新生：阐述人生转折点的重要性，它可能是一个机遇、一个挑战或一次选择，但无论如何，它都为我们的人生带来了新的可能性和方向。分析如何把握这些转折点，通过积极应对、果断决策或持续努力，实现自我超越和成长。②规划未来，塑造自我：强调规划未来的重要性，一个明确的目标和计划可以帮助我们更好地掌控自己的人生。探讨如何制定合理、可行的未来规划，包括设定目标、制定计划、调整策略等。分析规划未来对塑造自我、实现自我价值的意义。③变化中寻求平衡，保持自我：在不断变化的人生中，如何保持自我，不迷失方向，是一个值得探讨的问题。分析如何在变化中寻求平衡，既能够顺应时代潮流，又能够保持自己的独特性和价值观。强调保持自我对于实现个人价值和人生意义的重要性。立意标题：①把握转折，铸就辉煌人生②规划未来，书写精彩篇章③变化中求平衡，保持真我风采例文：高考之后的我在漫长而又短暂的高中生涯中，高考无疑是我人生中一个至关重要的转折点。它不仅仅是对过去十二年学习成果的检验，更是开启未来无限可能的钥匙。站在这个人生的十字路口，我无数次想象着高考之后的我会是怎样的面貌，怀抱怎样的心态，走向怎样的远方。高考之后的我，首先将会是一名释然的旅者。长久以来，高强度的学习压力和对未来的不确定感像两座大山，压在我的肩头。但高考的结束，意味着我终于可以暂时放下沉重的书包，给心灵放个假。我梦想着背上行囊，踏上一段说走就走的旅行，去那些在书本上看过无数次却未曾亲临的地方。无论是漫步在古镇的青石板路上，还是站在高山之巅远眺云海，我都期待着大自然的壮丽与宁静能洗净我心中的尘埃，让我以更加开阔的视野和心境迎接未来的挑战。高考之后的我，也将是一位深思熟虑的规划者。成绩揭晓的那一刻，不论结果如何，我都会认真审视自己的兴趣、能力和梦想，为未来制定出一份切实可行的规划。如果幸运地考入了心仪的大学，我将精心挑选专业，积极参与社团活动，拓展自己的兴趣边界，同时也为将来的职业生涯打下坚实的基础。即便结果不尽如人意，我也不会气馁，会积极考虑复读、成人高考或是其他教育途径，坚信每一条路都有其独特的风景，关键在于如何走好脚下的每一步。高考之后的我，还将是一名感恩的回馈者。求学路上，我得到了家人无私的爱与支持，老师们的耐心指导，还有朋友间的相互鼓励。这一切都将成为我前进的动力。我希望能有机会回馈这份爱，或许是通过志愿服务，帮助那些需要帮助的人；或许是通过分享自己的学习经验，激励更多追梦的学弟学妹。我深知，个人的成长离不开社会的滋养，回报社会，传递正能量，是我义不容辞的责任。更重要的是，高考之后的我，将永远保持一颗学习的心。人生是一场马拉松，高考只是其中的一个站点。未来的我，无论从事何种职业，身处何种环境，都将坚持学习，不断充实自我，追求