第四单元 第一章 绿色开花植物的一生 综合检测VIP

第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生综合检测(满分100分，限时60分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1.如图是桃花的结构示意图，能形成生殖细胞的结构是()A.①和③ B.③和④ C.②和④ D.①和②2.2022年2月4日，北京冬奥会开幕式上《构建一朵雪花》节目给观众留下深刻印象。雪花不是真正的花，人们最欣赏的真正的花中的结构是()A.花药 B.花丝 C.雌蕊 D.花冠3.下列有关种子和果实的叙述，正确的是()A.桃的可食用部分由胚珠发育而成 B.花生的外壳由子房壁发育而成C.西瓜子由子房发育而成 D.玉米种子的胚乳由受精卵发育而成4.如图为一个豌豆荚(a)，内有6粒豌豆种子(b)，下列有关叙述中，错误的是()A.a由胚珠发育而成 B.b由胚珠发育而成C.豌豆种子的胚由受精卵发育而成 D.形成该豌豆荚的结构中至少有6枚胚珠5.(2022河北定州期中)已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是()A.种皮破损，无保护作用 B.胚破损，无生活力C.外界条件不适宜 D.种子因感染病毒而失去生活力6.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是() 7.如图为菜豆种子的萌发过程，相关叙述错误的是()A.菜豆种子由胚珠发育而来 B.菜豆种子萌发初期有机物不断减少C.第4阶段的细胞尚未分化 D.胚根最先突破种皮发育形成根8.(2022山东新泰二模)下图为探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是()A.空气 B.温度 C.阳光 D.水分9.如图所示，发育成茎、侧芽的结构分别是()A.b叶原基、e芽原基 B.a生长点、c幼叶 C.d芽轴、e芽原基 D.c幼叶、a生长点10.下列属于有性生殖的是()①马铃薯的块茎发芽生根 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪③玉米种子种下去长出玉米植株 ④细菌的分裂生殖A.①② B.③④ C.②③ D.①④11.永嘉的早香柚肉质饱满、酸甜多汁，是有名的特产，现用甲地的高产优质柚树品种改造乙地生长健壮但果实产量低、品质差的柚树，最经济、有效的方法是()A.用甲地的柚树花粉给乙地柚树授粉 B.将甲地柚树的芽或枝条嫁接到乙地的柚树上C.挖去乙地的柚树，用甲地柚树的枝条进行扦插 D.将甲地柚树的种子播种到乙地12.我们所食用的大米是不能萌发的，但仅去除稻谷外壳且保留其他各部分的糙米仍具有萌发能力。则大米不能萌发的主要原因是缺少()A.果皮 B.种皮 C.胚 D.胚乳13.(2021山东沂源期末)一个饱满的花生果实中有2粒种子，则此花生果实的形成至少需要胚珠、子房、花粉和精子的数目依次是()A.2．2．2．2 B.2．1．2．4 C.2．1．2．2 D.2．1．4．414.月季、梅、杏等都属于绿色开花植物，有关绿色开花植物相关知识的认识，错误的是()A.在根尖的结构中，根冠对根起着保护作用 B.这些植物都能进行双受精C.根的成熟区有许多根毛，吸收面积大 D.从观赏的角度看，一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊15.下列关于稻谷、麦子、黄豆、玉米和红薯的分析正确的是()A.五种植物的所有细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡B.黄豆萌发过程中，首先突破种皮的是胚芽C.红薯的可食用部分是由子房发育而来的D.玉米棒上的每一粒玉米都是由一个子房发育而来的一个果实二、非选择题(共55分)16.(12分)菜豆的一生要经历从种子萌发，到长成植物体，再到开花结果的生命周期。(“[]”内填数字，“”上填文字)

(1)菜豆种子萌发需要适宜的外界条件，图1是某同学研究“影响种子萌发外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均固定在小木棍上，该实验可以用来验证种子萌发需要的外界条件是

和。

(2)播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，图2中的(填写数字)构成了种子的胚，种子萌发初期所需要的营养物质来自图2中的[]。

(3)种子在萌发过程中首先突破种皮的是[]，其中图2中的[]发育为图3中的A。17.(12分)番茄的果实营养丰富，具特殊风味，是家庭常见蔬菜之一。如图1为番茄的结构层次示意图，请据图回答问题：(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[C]。A、B、C内通过互相连通，它是水分和无机盐的运输通道。炎热的夏季，番茄植株的蒸腾作用可以将体内的水分通过A中的(结构)散失出去，这样可以促进水分的吸收和运输。

(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是A，因为器官A内含有大量的。

(3)如图2是番茄的生长发育过程示意图：图2①图中①→②→③表示的两个生理过程依次是(缺项不得分)。

②番茄的果实是由花的发育来的。

A.雄蕊 B.胚珠 C.子房 D.子房壁18.(14分)如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：(1)图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图。

(2)现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图方式繁殖，并选用A品种为。

(3)若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图方式进行。

(4)葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这种生殖方式的优点是。我们吃的葡萄是由花中的(填结构名称)发育成的。

19.(17分)花生是我国重要的油料作物，在农产品市场中占有非常重要的地位。(1)图1中的③是花经过传粉和后由发育而来的。

(2)花生的种子具有休眠性，科研工作者通过系列实验研究用沙藏法打破花生种子的休眠，找到最适宜的沙藏条件，提高种子发芽率，进而提高花生产量，为大规模生产提供参考依据，实验过程和结果如图2所示。 图2①比较2．3．4组的实验结果可知，打破花生种子休眠最适沙藏天数是天。

②比较第组实验结果可知，温度也是打破花生种子休眠的影响因素。

第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生综合检测答案全解全析一、选择题1.C雄蕊包括花丝和花药，②花药中含有花粉，花粉中含有精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房包括子房壁和胚珠，④胚珠中含有卵细胞。2.D从美学的角度来看，花冠鲜艳的色彩和排列方式能够激发人的审美体验。3.B西瓜子属于种子，由胚珠发育而成。玉米种子的胚乳由受精的中央细胞发育而成，胚由受精卵发育而成。花生的外壳是果皮，由子房壁发育而成。桃的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成。4.Aa表示豌豆荚，豌豆荚是果实，由子房发育而来，A错误。5.B被虫蛀过的种子，如果胚破损，无生活力，则不能萌发，B正确。6.CA组由于缺乏水分，种子不能萌发；B组由于温度太低，种子不能萌发；C组具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子能萌发；D组缺乏充足的空气，种子不能萌发。7.C第4阶段的细胞已经分裂、分化，出现了根等器官，C错误。8.A从图中可以看出，甲中的种子半浸在水中，而乙中的种子全部浸没在水中，其他条件都相同。浸没在水中的种子得不到空气，半浸在水中的种子能得到空气，可见变量为空气。9.C茎是由图中的d芽轴发育而来的。侧芽是由图中的e芽原基发育而来的。10.C马铃薯的块茎发芽生根，没有经过两性生殖生殖细胞的结合，属于无性生殖，①不符合题意。蛙的受精卵由两性生殖细胞结合形成，由受精卵发育成蝌蚪属于有性生殖，②符合题意。玉米种子的胚由受精卵发育而来，种子繁殖属于有性生殖，③符合题意。细菌的分裂生殖属于无性生殖，④不符合题意。11.B嫁接属于无性生殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，B项的做法最经济、有效。12.C大米是由水稻种子加工制成的，在加工过程中，胚被破坏，只保留胚乳，所以大米不能萌发。13.B果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目。故一颗饱满的花生果实中有2粒种子，则此花生果实的形成需要1个子房，至少需要2个胚珠。又由于花生具有双受精现象，完成一次双受精，需要1个花粉，2个精子，所以形成2粒种子需要2个花粉，4个精子。14.D从繁殖的角度看，雌蕊和雄蕊是一朵花中主要的结构。15.D绿色植物的绿色部分的细胞中含有叶绿体，非绿色部分的细胞中不含叶绿体，A错误；在种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根，B错误；红薯的可食用部分属于根，由子房发育而来的是果实，C错误；玉米棒上的每一粒玉米都是由一个子房发育而来的一个果实，D正确。二、非选择题16.(1)适量的水分充足的空气(2)1．2．3．44子叶(3)1胚根3胚芽解析(1)图1中种子丙因缺少水分而不能萌发，种子甲因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而种子乙满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气这些条件，种子乙能萌发；因此甲、乙种子作对照，变量是空气，乙、丙种子作对照，变量是水，该实验可以验证种子萌发需要的外界条件是适量的水分和充足的空气。(2)图2中菜豆种子包括种皮和胚两部分，胚由1胚根、2胚轴、3胚芽、4子叶组成。种子萌发初期所需要的营养物质来自图2中的4子叶。(3)种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根。随后胚轴伸长，3胚芽发育成茎和叶。图3中A是茎和叶。17.(1)根导管气孔(2)叶绿体(3)传粉和受精C解析(1)图1中A是叶、B是茎、C是根。A、B、C内通过导管互相连通，根部吸收的水和无机盐通过导管向上输送到植株身体各处。在叶表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或闭合，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是A叶，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的场所。(3)番茄植株要想结出果实和种子，必须经过传粉和受精两个过程。番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。18.(1)丁(2)甲接穗(3)乙(4)能保持亲本的优良性状子房解析(1)甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，丁是用种子繁殖。其中甲、乙、丙三种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；丁用种子繁殖属于有性生殖。(2)现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图甲嫁接的方式繁殖，并选用A品种为接穗。(3)若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图乙组织培养的方