第5章检测卷 高中生物人教版必修1 - 答案

第5章达标检测卷班级：________姓名：________学号：________（时间：45分钟）一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。下列叙述错误的是()A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D．将胃蛋白酶加入pH＝10的溶液中，其空间结构会改变【答案】A【解析】酶分子有一定的形状，恰好能和底物分子结合，A错误。2．小张进行“酶活性的影响因素”实验，结果如图所示，下列分析正确的是()A．随温度升高，酶活性不断上升B．随pH下降，酶活性不断升高C．最适温度为t，最适pH为xD．酶活性受温度影响，但不受pH影响【答案】C【解析】在一定范围内，随着温度(pH)的升高，酶的活性升高，但当温度(pH)超过最适温度(pH)后，酶的活性又逐渐降低，A、B错误；在温度为t时，酶活性最高，所以最适温度为t，当pH为x时，酶活性最高，所以最适pH为x，C正确；温度和pH都影响酶活性，D错误。3．（2024·河南许昌高一校联考期末）ATP直接为细胞的生命活动提供能量。下列叙述正确的是()A．ATP为主动运输供能时，ATP水解释放的磷酸基团使载体蛋白磷酸化，该过程伴随着能量的转移B．ATP合成所需的能量由磷酸提供C．1分子ATP中含有1分子腺苷和2分子磷酸基团D．ATP与ADP快速相互转化，细胞内的ATP含量保持不变【答案】A【解析】ATP为主动运输供能时，ATP水解释放的磷酸基团使载体蛋白磷酸化，载体蛋白空间构象发生变化，该过程伴随着能量的转移，A正确；ATP合成所需的能量由其他方能反应提供，B错误；1分子ATP中含有1分子腺苷和3分子磷酸基团，C错误；ATP与ADP快速相互转化，细胞内的ATP含量在一定范围内波动，D错误。4．下列关于ATP的叙述，正确的有()①ATP是生物体内贮存能量的主要物质②ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中③ATP水解成ADP时是远离A的第三个特殊化学键断裂④ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快⑤ATP是可流通的“能量货币”⑥吸能反应与ATP的水解相关联A．①②④ B．④⑤⑥C．③⑤⑥ D．③④⑤【答案】B【解析】①ATP是生物体内的直接能源物质，脂肪是生物体内主要的贮存能量的物质，①错误；②ATP的能量主要贮存在磷酸基团之间的特殊化学键中，②错误；③ATP的水解实质是ATP分子中远离A的第二个特殊化学键断裂，③错误。5．（2024·广东汕头高一统考期末）下图表示ATP的水解过程，下列有关叙述正确的是()A．甲在活细胞中含量很多，是细胞内大多数生命活动的直接能源物质B．丙为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，是组成DNA的基本组成单位之一C．细胞内的许多放能反应与①过程相联系，释放的能量储存在ATP中D．在所有生物的细胞内，甲与乙相互转化的能量供应机制都是一样的【答案】D【解析】甲是ATP，ATP在活细胞中含量很少，A错误；丙为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的组成单位之一，B错误；①是ATP的水解，该过程释放能量，细胞内的许多吸能反应与①过程相联系，C错误；在所有生物的细胞内，甲与乙相互转化的能量供应机制都是一样的，体现了细胞的统一性，D正确。6．对如图曲线图的相关描述，正确的是()A．图1纵坐标可以是K＋吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度B．图2纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度C．若图3中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线D．若图3中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速率，①表示正常情况下反应速率与底物浓度的关系，则④可表示加入抑制剂后的反应速率与底物浓度的关系【答案】D【解析】K＋的运输方式为主动运输，消耗能量，呼吸作用强度为0时，K＋的吸收量为0；低温时酶活性较低，但不会失活；不同温度下酶的活性可能相同也可能不同，如果相同，则两条曲线应始终重合，如果不同，则两条曲线始终不会重合；加入抑制剂后，酶的反应速率会降低。7．某同学在学习了酶的有关内容后想探究某些问题，设计了如下实验，有关实验步骤如表格所示，相关叙述正确的是()管号1234稀释唾液/滴5555（煮）放置不同温度中10min37℃恒温水浴沸水浴0～4℃冰浴37℃恒温水浴缓冲液pH6.8/滴20202020淀粉溶液1%/滴10101010放置不同温度中10min37℃恒温水浴沸水浴0～4℃冰浴37℃恒温水浴稀碘液/滴1111结果A．3号试管逐渐升温至37℃，反应速率逐渐增大B．2号试管因为高温破坏酶的活性滴加碘液不变蓝C．本实验也可选用斐林试剂代替碘液进行检测D．本实验中，淀粉溶液的浓度和用量也是实验的自变量【答案】A【解析】表中信息显示：本实验各试管控制的唯一变量是温度，因此本实验的目的是探究温度对酶活性的影响，A正确；淀粉遇碘变蓝，2号试管因为高温破坏酶的活性导致淀粉不能被水解，所以滴加碘液变蓝，B错误；本实验的自变量是温度，还原糖与斐林试剂在水浴加热(50～65℃)的条件下才会生成砖红色沉淀，因此用斐林试剂检测淀粉的水解产物还原糖以判断酶活性的高低，会对实验结果产生干扰，所以本实验不能选用斐林试剂代替碘液进行检测，C错误；本实验中，淀粉溶液的浓度和用量是实验的无关变量，D错误。8．（2024·辽宁抚顺高一校联考期末）图甲表示细胞呼吸的过程，图乙表示酵母菌细胞呼吸时气体交换相对值的情况，图丙表示氧浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中正确的是()A．图甲中能产生ATP的过程有①②③④B．图乙中氧气浓度为c时，细胞呼吸过程中消耗[H]对应的为图甲中的②C．图丙中，果蔬的最佳贮存氧气浓度为C点对应的氧气浓度D．图丙可以表示氧气浓度对人体细胞呼吸速率的影响【答案】C【解析】图甲中①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，可以产生ATP，②表示有氧呼吸的第二和第三阶段，可以产生ATP，③和④代表无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，所以能产生ATP只有①②，A错误；图乙中氧气浓度为c时，酵母细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，而酵母菌细胞无氧呼吸不产生乳酸，所以细胞呼吸过程中消耗[H]对应的为图甲中的②③，B错误；图丙中，C点释放的二氧化碳最少，呼吸速率相对较慢，消耗的有机物最少，C点对应的氧气浓度是果蔬的最佳贮存氧气浓度，C正确；图丙表示有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生二氧化碳，而人体细胞无氧呼吸时不会产生二氧化碳，所以图丙不可以表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响，D错误。9．（2023·湖南临澧一中阶段练习）将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示。若细胞呼吸的底物都是葡萄糖，则下列叙述错误的是()O2浓度/%abcdeCO2产生量/(mol·min-1)1.21.01.31.63.0O2的消耗量/(mol·min-1)00.50.71.23.0A．O2浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B．O2浓度为c时，苹果产生酒精的速率为0.6mol/minC．O2浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D．O2浓度为e时，不适宜于苹果的储藏【答案】C【解析】O2浓度为a时，苹果的细胞呼吸消耗的氧气量为0，表明细胞只进行无氧呼吸，此时细胞呼吸的场所在细胞质基质，A正确；O2浓度为c时，苹果无氧呼吸产生的CO2量为1.3－0.7＝0.6mol/min，而细胞呼吸产生C2H5OH的量与无氧呼吸产生的CO2量相等，也为0.6mol/min，B正确；O2浓度为d时，有氧呼吸产生的CO2量为1.2mol/min，消耗的葡萄糖为0.2mol/min；无氧呼吸产生的CO2量为0.4mol/min，消耗的葡萄糖为0.2mol/min，故氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵，C错误；O2浓度为e时，CO2产生量＝O2的消耗量，只进行有氧呼吸，消耗有机物较多，不适宜于苹果的储藏，D正确。10．如图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后，O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。据图判断，下列分析正确的是()A．曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示O2的消耗量和CO2的产生量B．O2浓度为b时，约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵C．O2浓度为c时，酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质D．O2浓度为d时，细胞呼吸形成的ATP全部来自线粒体【答案】B【解析】酵母菌为兼性厌氧菌，其进行有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳；进行无氧呼吸，产生二氧化碳，当氧气浓度小于d时，曲线Ⅱ均低于曲线Ⅰ，说明曲线Ⅰ为总的呼吸产生的二氧化碳，曲线Ⅱ为有氧呼吸氧气的消耗量，A错误；O2浓度为b时，O2的消耗量为6，CO2的产生量为10，说明有氧呼吸消耗的葡萄糖为1，无氧呼吸CO2的产生量为4，无氧呼吸消耗的葡萄糖为2，即约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵，B正确；O2浓度为c时，O2的消耗量为10，CO2的产生量为12，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，其产生的CO2来自细胞质基质和线粒体基质，C错误；O2浓度为d时，O2的消耗量和CO2的产生量相等，说明其只进行有氧呼吸，细胞呼吸形成的ATP来自细胞质基质和线粒体，D错误。11．学生利用新鲜菠菜叶进行绿叶中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了下列四种不同的层析结果。下列分析不合理的是()A．甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2C．丙是正确操作得到的理想结果D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3【答案】C【解析】甲图中没有提取到任何色素，有可能是用蒸馏水作溶剂，而色素不溶于水；乙图中得到色素的比例是合适的，但量都较少，说明可能是没有加入SiO2，使研磨不够充分；丙图中提取色素的含量较高，但叶绿素的含量低于类胡萝卜素的含量，说明该材料有可能是发黄的叶片；丁图中叶绿素的含量下降，可能破坏了叶绿素，是研磨时未加入CaCO3的结果。12．很多驻守高海拔地区的边防战士通过大棚种植，解决了新鲜蔬菜的短缺问题。下列措施不能增加蔬菜产量的是()A．适当降低大棚的CO2浓度B．适当延长大棚的光照时间C．适当增大大棚内昼夜温差D．合理灌溉和施肥【答案】A【解析】CO2是光合作用的原料之一，降低大棚的CO2浓度，降低光合作用速率，导致蔬菜减产，A正确；光合作用需要在光照条件下进行，因此延长光照时间，可以增加有机物产量，B错误；夜晚没有光照，只进行呼吸作用，消耗有机物，因此适当增大大棚内昼夜温差，可以减少有机物的消耗，增加蔬菜产量，C错误；光合作用需要无机盐，如氮肥、磷肥等，因此合理灌溉和施肥有助于蔬菜增收，D错误。13．无氧运动过程中氧气摄入量极低，导致肌肉疲劳不能持久，越来越多的人开始注重慢跑等有氧运动。有氧运动是指主要以有氧呼吸提供运动中所需能量的运动方式。下列关于人进行无氧运动和有氧运动的叙述，正确的是()A．有氧运动中，有机物分解释放的能量大部分储存在ATP中B．无氧运动中，细胞中有机物的不彻底氧化分解会导致[H]积累C．与无氧运动相比，机体有氧运动过程中的能量利用率更高D．有氧运动可以避免肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸和CO2【答案】C【解析】有氧呼吸释放的能量只有少部分储存在ATP中，绝大多数以热能形式散失，A错误；无氧呼吸过程中第一阶段产生的[H]与丙酮酸在不同酶的催化下形成二氧化碳和酒精或者是乳酸，没有[H]的积累，B错误；无氧呼吸有机物中的能量不能彻底氧化分解，所以与无氧运动相比，机体有氧运动过程中的能量利用率更高，C正确；提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸，但不产生二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉，D错误。14．（2024·山西忻州高一校联考期末）如图是植物叶肉细胞内发生的光合作用的示意图，其中①和②为相关反应过程，A、B表示光两种物质。下列说法错误的是()A．图中的A、B分别是O2、CO2B．①和②过程都发生在生物膜上C．光合色素在①过程中发挥作用D．①和②过程中能量的转化不同【答案】B【解析】光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质，B错误。15．（2023·山东泰安高一统考期末）下图表示小麦叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程及其关系图解，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质。据图判断，相关分析正确的是()A．图中a和c是在细胞质基质中产生的B．图中B、C、D过程可以在整个夜间进行C．过程A、C、D均可产生d，其中的H元素都来自水D．小麦生长到开花前，A、B过程合成的C6H12O6大于C、D过程消耗的C6H12O6【答案】D【解析】a表示有氧呼吸第三阶段产生的H2O，场所为线粒体内膜，c表示有氧呼吸第二阶段产生的CO2，场所为线粒体基质，A错误；A、B分别表示光反应阶段、暗反应阶段，C表示有氧呼吸的第二、三阶段，D表示有氧呼吸的第一阶段，细胞有氧呼吸的各个阶段在有光和无光条件下都可进行，光合作用暗反应的进行需要光反应提供的[H]和ATP，因此不能在长时间黑暗条件下进行，B错误；过程A光反应阶段产生的d[H]的H元素来自水，过程D有氧呼吸的第一阶段产生的d[H]的H元素来自于C6H12O6，过程C有氧呼吸的第二阶段产生的d[H]的H元素来自于丙酮酸和H2O，C错误；小麦生长到开花前有机物含量增加，所以A、B过程合成的C6H12O6大于C、D过程消耗的C6H12O6，D正确。16．下图是光合作用过程的实验图解。请分析判断相关说法中不正确的是()A．此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位B．装置b因缺少有关酶及C5而不能产生含14C的有机物C．适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终c试管中含14C有机物的产量无影响D．本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件【答案】C【解析】通过a、b、c三支试管产物分析可知，光反应和暗反应彼此联系，不可分割，叶绿体是进行光合作用的完整结构单位，A不符合题意；装置b中无有机物生成的原因是缺少叶绿体基质，不能为暗反应提供酶和固定CO2的C5，B不符合题意；适当增强光照有利于储存更多的ATP和NADPH，增加CO2的浓度有利于充分利用ATP和NADPH，生成更多的有机物，C符合题意；本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件即ATP和NADPH，D不符合题意。17．下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是()A．④过程产生ATP最多，②过程能将光能转变为化学能储存在ATP中B．进行②过程的CO2都来自大气，产生的有机物存在于液泡中C．进行③过程时，需要水参与，产生少量的ATPD．给植物浇H218O后，根细胞会产生少量C18O2，④过程不会产生Heq\o\al(18,2)O【答案】C【解析】②过程是暗反应，此过程中ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能；进行②过程的CO2除来自大气外，还可以由自身呼吸作用提供，合成的有机物存在于叶绿体中；③过程是有氧呼吸的第一、二阶段，有氧呼吸的第二阶段需要水的参与，并产生少量的ATP；植物根细胞吸收的Heq\o\al(18,2)O运输到叶片参与光合作用生成18O2，18O2可进入线粒体参与④过程产生Heq\o\al(18,2)O。18．如图所示纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，下列叙述正确的是()A．若a代表O2吸收量，e点时光合作用积累的有机物量是12B．若a代表O2吸收量，可以判断d点开始进行光合作用C．若a代表CO2释放量，c点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体D．若a代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，e点向右下移动【答案】D【解析】若a代表O2吸收量，e点时光合作用积累的有机物量是8，A错误；若a代表O2吸收量，d点表示光补偿点，光合作用从d点以前已经开始，B错误；若a代表CO2释放量，c点时植物根部释放的CO2可能来自细胞质基质和线粒体，C错误；若a代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光饱和点（e点）增大，向右下移动，D正确。19．（2024·北京朝阳高一统考期末）科学家发现细胞内一种新的结构——细胞蛇，其装配与释放过程如下图。这一结构可减少酶活性位点的暴露，从而储存一定量的酶，但不释放其活性。下列叙述错误的是()A．细胞蛇与中心体均无膜结构B．细胞蛇较多的细胞中粗面内质网更多C．细胞蛇可调节胞内酶活性D．代谢旺盛的细胞中细胞蛇数量相对少【答案】B【解析】结合图示可知，细胞蛇的形成与内质网无关，B错误。20．在弱光照条件下黄瓜叶片的颜色更浓绿。研究小组提取并分离正常光照和弱光照条件下黄瓜叶片中的色素。下列有关叙述，错误的是()A．弱光照条件下，叶绿素含量的增加是黄瓜对光的适应B．提取色素时，加入CaCO3的目的是使研磨充分C．色素分离的原因是不同色素在滤纸条上的扩散速度不同D．滤纸条上的黄绿色条带是由叶绿素b扩散形成的【答案】B【解析】弱光照条件下，叶绿素含量的增加是黄瓜对光的适应，A正确；提取色素时，加入CaCO3的目的是防止色素被破坏，B错误；色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，C正确；滤纸条上的黄绿色条带是由叶绿素b扩散形成的，D正确。二、非选择题：本题包括3小题，共40分。21．（10分）（2024·湖南长沙长郡中学期末）（10分）如图表示在不同条件下酶促反应的速率变化曲线，据图回答下列问题：(1)图甲中Ⅱ和Ⅰ相比较，酶促反应速率慢，这是因为____________________________。(2)图甲中AB段和BC段影响酶促反应速率的主要限制因子分别是______________________________。(3)在酶浓度相对值为1个单位，温度为25℃条件下酶促反应速率最大值应比Ⅱ的________（填“大”或“小”）。(4)将蛋清溶液和图乙中的蛋白酶乙混合，在适宜的环境条件下充分反应，然后加入双缩脲试剂，实验结果为____________________。(5)将化学反应的pH由蛋白酶丙的最适pH降低至蛋白酶甲的最适pH，则蛋白酶丙的活性如何变化？______________________________________________。【答案】（每空2分，共10分）(1)温度低，酶活性低(2)AB段为底物浓度；BC段为温度、酶浓度等(3)小(4)出现紫色(5)蛋白酶丙变性失活，失去催化能力22．（15分）（2023·广东东莞常平中阶段练习）下图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，乙和丙分别是温度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题：(1)甲图中酵母细胞中可进行的过程是______________（填序号），能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是______________（填序号）。(2)从乙图中可以看出，细胞呼吸的最适温度是________（填字母）点对应的温度。温度能否影响甲图中的①～④四个过程，________，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)丙图表示酵母菌的呼吸情况，则曲线Ⅱ表示________呼吸类型。如果在瓶中培养酵母菌时，测定出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5∶4，这是因为有________（以比例表示）的底物用于曲线