高考总复习英语（人教版）教师用书写作提升01句式篇第2讲简单句的高级形式

第二讲简单句的高级形式简单句其实也可以不简单，若将简单句与非谓语动词短语、形容词短语、介词短语、同位语、独立主格结构等巧妙地合并在一起，不但可以表达更丰富的内容，而且也可使句子变得更精彩，充分显示你在英语表达上的实力。1．同位语Iwanttohaveapenfriend，hopefullyagirlinherearlytwentiesandwithinterestssimilartomine.我想有一个笔友，希望是一个二十出头且兴趣相投的女孩子。2．形容词短语Mr.Ma’shandwritingisasgoodashisfather’s.马先生的书法和他父亲的一样好。BorninAmerican，ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.出生于美国的托马斯·爱迪生是一个伟大的科学家和发明家。3．不定式短语Inordertostudywell，weneedtodosport.为了学习好，我们需要做体育运动。4．现在分词短语Inthispicture，amotherbirdstaysinhernestinabigtree，watchingherbabiesflyingaway.在这幅图中，一个鸟妈妈呆在一棵大树的鸟巢里，观看她的鸟仔飞走。5．过去分词短语paredwithlettersandpublicphones，mobilephonesandtheInternetarefasterandmuchmoreconvenient.与信件和公用相比，和网络更快也更方便。6．介词短语Insteadofgivingusanswersimmediately，heencouragesustothinkbyourselves.他鼓励我们独立思考，而不是马上告诉我们答案。7．倒装句(1)全部倒装。即把全部谓语提到主语前面。①在以here，there，out，in，up，down，away，then，now等副词开头且主语为名词的句子里，谓语动词多为be，e，go，exist，lie，follow等时，用全部倒装。Theregoesthebell！铃响了！Therestandsatempleonthetopofthemountain.山顶上有座庙。Thusendedthemeeting.会议就这样结束了。Hereethechildren.孩子们来了。②当句首的状语为表示地点的介词短语时，常用全部倒装。BetweenthetwowindowshangsamapofChina.在两扇窗户之间挂着一幅中国地图。Onthegroundlayasickgoat.地上躺着一头生病的山羊。③Such作表语，置于句首。be动词须与后面的主语保持一致。SuchwasAlbertEinstein，asimplemanofgreatachievements.艾伯特·爱因斯坦就是这样一个人，一个纯朴而又取得巨大成就的人。Suchwerethefacts.事实就是如此。④分词/形容词＋be＋主语。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Seatedinthefrontaretheleadersoftheschool.,Sittinginthefrontaretheleadersoftheschool.))坐在前面的是学校的领导。PresentatthemeetingwereProfessorWhite，ProfessorSmithandmanyotherguests.出席会议的有怀特教授、史密斯教授以及许多其他的客人。(2)部分倒装。即只将谓语的一部分(如助动词、系动词be、情态动词)提到主语前面。①用于so，nor，neither开头的句子，表示前面所说的情况也适用于另一人或物，须用部分倒装，且此句的谓语应与前句的谓语在时态或形式上相一致，但“so＋主语＋do”结构则表示对别人所说的情况加以肯定，它的主语与上文的主语相同，so相当于indeed，certainly。HecanswimandsocanI．他会游泳，我也会。Myfatherdoesn’tsmoke.Nor/NeitherdoI.我父亲不吸烟，我也不吸烟。②具有否定意义或半否定意义的词语放在句首时，句子用部分倒装。如never，hardly，seldom，scarcely，barely，little等。NeverhaveIheardorseensuchathing.我从未听说过或见过这样的东西。LittledidIknowthatthisspelledtheendofmycareer.我一点也没想到这会断送了我的职业生涯。③Only所修饰的副词或介词短语或状语从句放在句首时，主句用部分倒装。Onlyaftertheanaesthetistgavethepatientananaestheticcouldtheoperationbeconducted.只有在麻醉师给病人施行麻醉以后，手术才能进行。OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.只有在那时，我才认识到英语的重要性。④在so...that和such...that句型中，如果so/such...提至句首，则构成部分倒装。SosmallwasthesupermarketthatIcouldhardlyseeit.如此小的一个超市，我几乎没看到。Suchagoodteacherishethatwealllikehim.他是一位如此好的老师，因此我们都喜欢他。⑤Hardly...when，nosooner...than，notuntil等结构中，hardly，nosooner，notuntil等位于句首时，主句须部分倒装。Hardly/Nosoonerhadhegonewhen/thanshestartedcrying.他刚一走，她就开始哭起来。Notuntilmidnightdiditstopraining.雨一直下到半夜才停。⑥其他形式的倒装。如：虚拟语气中省去if，将were，had或should提前；as引导的让步状语从句的倒装。WereIinyourposition，Iwouldaskhimaboutthematter.我要是处于你那样的位置，我就要问问他这件事。Tryashemight.hecouldnotliftthestone.尽管他可能努力了，他还是举不起这块石头。8．强调句强调句的基本结构为：Itis/was＋被强调部分＋who/that＋其他。被强调的部分可以是主语、表语、宾语、状语等。特别注意：(1)当被强调的是状语或状语从句时，连接词要使用that，切不可因为强调时间、地点、原因或方式而用when，where，why或how。Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?第二次世界大战是在1939年爆发的吗？(2)被强调的是人时，连接词可用who，也可用that。ItwasBakerwho/thatdidit.这事儿是贝克干的。9．感叹句(1)What式感叹句①What＋a/an＋形容词＋单数可数名词＋主语＋谓语！②What＋形容词＋复数名词＋主语＋谓语！③What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！Whatawonderfultimewehadyesterday!昨天我们玩得多开心！Whatbeautifulflowerstheyare！多美的花啊！Whatfineweatheritis！多好的天气啊！(2)How式感叹句。①How＋形容词/副词＋主语＋谓语！②How＋形容词＋a/an＋单数可数名词＋主语＋谓语！Howcleversheis！她多聪明啊！Howwellyoudid！你做得多好啊！Howstrangeafeelingitwas！多么奇怪的一种感觉！10．独立主格结构“名词或代词＋分词/不定式/形容词/副词/介词短语/名词”构成独立主格结构。独立主格结构没有主语和谓语，所以从语法上讲不是句子。此结构通常在句中起方式、时间、条件、原因或伴随等状语的作用。使用独立主语结构时，注意要用逗号与句子的主体部分分隔开。(1)名词或代词＋分词(doing或done)。Theguestshavingleft，hebegantotakeashortrest.客人离开之后，他开始做短暂休息。(2)名词或代词＋形容词/副词。Heenteredtheroom，hisnoseredwithcold.他走进房间，鼻子冻得通红。Ourlessonsover，wewentouttoplaybasketball.下课了，我们出去打篮球。(3)名词或代词＋不定式。Theexamtobeheldtomorrow，Icouldn’tgotothecinematonight.明天要举行考试，今天晚上我不能去看电影了。(4)名词或代词＋名词。Hefoughtagainsttherobber，astickhisonlyweapon.他与抢劫犯斗争，一根木棍是他唯一的武器。(5)名词或代词＋介词短语。Hecameoutofthelibrary，alargebookunderhisarm.他夹着本厚书，走出了图书馆。(6)with/without＋名词或代词＋宾语补足语。Thedaywasbright，withafreshbreezeblowing.天气晴朗，清风吹拂。Hewasthinkingforawhilewithhiseyesshut.他闭着眼睛想了一会儿。Heenjoyssleepingwithwindowsopen.他喜欢开着窗户睡觉。[即时演练]根据括号中的提示改写下列句子1．Ididn’trealizetheimportanceofcooperationuntilIwaschosenmonitorofmyclassinmyseniormiddleschool.(强调句)答案：ItwasnotuntilIwaschosenmonitorofmyclassinmyseniormiddleschoolthatIrealizedtheimportanceofcooperation.2．Wecanliveahappylifeonlyinthisway.(倒装)答案：Onlyinthiswaycanweliveahappylife.3．Ioftenfeelanxious.Thefinalexamisaroundthecorner.(with结构)答案：Ioftenfeelanxiouswiththefinalexamaroundthecorner.4．Theycarriedoutasurveyamong260students.(被动语态)答案：Asurveywascarriedoutamong260students.5．WhenIfinishedreadingyourletter，Iwasmuchmoved.(非谓语动词)答案：Finishingreadingyourletter，Iwasmuchmoved.6．Theywerefacedwithmanydifficulties.Theydidn’tloseheart.(非谓语动词)答案：Facedwithmanydifficulties，theydidn’tloseheart.7．Ashewaslyinginthegrass，hethoughtofhisparentswhowerelivinginthecountryside.(非谓语动词)答案：Lyinginthegrass，hethoughtofhisparentslivinginthecountryside.8．Becausehedidnotknowwhattodo，hehadtoasktheteacherforhelp.(非谓语动词)答案：Notknowingwhattodo，hehadtoasktheteacherforhelp.9．Marycamelate，whichmadeherteacherangry.(非谓语动词)答案：Mary’singlatemadeherteacherangry.10．Hespokeloudersothattheaudiencecouldhe