云南省高三下学期二模历史2

2024年云南省第二次高中毕业生复习统一检测文科综合能力测试历史注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.早期中国纪时，殷商以纪日为主，周代普遍纪月日，西周中期确立王年、月、日记载体例。春秋时期，诸侯撰写国史采用本国王位纪年。上述变化说明（）A.旧的政治秩序已不复存在 B.政治寓意在纪年中得到体现C.史书编写风格进一步显现 D.农业发展推动纪时体系调整2.公元前219年，秦始皇首次东巡。期间的主要活动包括泰山封禅、巡狩六国、遍祭山川，他还特意行经彭城，希望找到传说中失落在泗水中的周鼎。其主要目的是（）A.构建秦王朝的合法性 B.重塑皇权的至高无上C.消弭东方六国反抗 D.巩固中央的统辖地位3.唐朝刘禹锡曾描绘福建：“有负海之饶，其民悍而俗鬼”，百姓居住在洞中，“与华言不通”。南宋林尚仁看到的却是另一番景象：山川奇秀，人物“皆瑰伟俊明”，“来试于京者，常半天下”。对比上述情景，可以看出（）A.科举制度的完善 B.文化中心的南移 C.社会风貌的变革 D.基层治理的进步4.云南自明朝后期以至清末，纳入征税范围的土地大约一直稳定在约600万亩到约830万亩。清朝时期，云南财政总收入大约三分之一来自于田赋，其余则主要来自于盐课和矿课等。这时期的云南（）A.改土归流顺利推行 B.土地问题治理不善C农业发展相对缓慢 D.政府收入陷入停滞5.第二次鸦片战争前后，“万国”或“天下万国”逐渐代替“天下”成为时人认知和概指世界大局的主要用语。进入20世纪后，“世界”和“全球”开始逐步取代“万国”和“五（大）洲”，成为国人描述全球事物的首选术语。描述外部世界词语的不同，体现出（）A.全球联系的出现 B.华夷观念的遗存 C.外交活动的频繁 D.西风东渐的历程6.20世纪以前，中国的知识青年可以在“耕与读之两事、士与农之两种人”之间双向转换，“其间气脉浑然，相通而不隔”。此后，知识青年总体是一种向着城市往而不返的单向流动。这说明（）A.社会转型加大城乡疏离 B.传统经济形态开始瓦解C.革命浪潮冲击知识分子 D.教育兴起波及乡村社会7.中国近代土地集中的一个显著特点是，一些新兴的工业资本家也是主要的土地兼并者，他们在投资近代工业的同时，热衷于对土地的投资。该现象（）A.动摇了国民政府的经济基础 B.促使地方割据势力逐步形成C.说明工业利润低于地租利润 D.反映民族资本主义处境复杂8据如表可知，我国（）（单位：万人）年份基本养老保险参保人数基本医疗保险参保人数失业保险参保人数工伤保险参保人数生育保险参保人数2012787965364115225190101542920168877774392180892188918451201894240134452196432386820435A.脱贫攻坚取得决定性胜利 B.庞大社会保障体系建成C.基本实现社会主义现代化 D.基本医疗保险全面覆盖9.在叙利亚帕尔米拉遗址发现的一块石碑上，题词用希腊文书写，日期是公元137年4月18日，用罗马数字标注；石雕上所刻人物靠在希腊式躺椅上，手举希腊式酒杯。在遗址附近，考古学家还发现了麻、毛、棉、丝等500多件纺织品。据材料可推断，当时的帕尔米拉是（）A.亚历山大帝国时的希腊化城市 B.欧亚民族迁徙的首要陆路通道C.沟通东西方交流贸易集散地 D.融合世界优秀文化遗产的代表10.1533年英国议会通过了《禁止上诉法》。根据该法案，“关于契约、婚姻等的纠纷、诉讼”必须在国内解决，禁止向国外法庭上诉。这一法案（）A.强化了国王权力 B.保障了司法独立 C.确立了议会主权 D.维护了私有制度11.1888年，德国宰相俾斯麦在会见一位非洲问题专家时说：“您的非洲地图的确很美，可是我的非洲地图在欧洲。这里是俄国，这里是法国，而我们在中间，这就是我的非洲地图。”这表明当时德国（）A.将欧洲作为殖民争夺重点 B.对外活动受国际力量压制C.奉行积极扩张的世界政策 D.推动欧洲国家之间的联合12.如图所示漫画创作于1944年7月。它反映的是（）A.国际金本位制度确立 B.经济全球化蓬勃发展C.战时的同盟关系解体 D.强权化经济秩序初成二、非选择题13.阅读材料，完成下列要求材料一在近代法国，巴黎古尺的长度单位被称为“国王的脚”。17世纪，从“自然”寻求新的统一尺度的新理念开始酝酿。1789年8月，革命议会宣布废除度量衡方面的封建权益。1790年3月，科学院提交给议会的信函中说：“科学院努力排除一切专断的因素”“选择一个可以让所有民族接受的体系非常重要”。1793年国民公会通过的方案规定：将作为主单位基本长度单位命名为米。1795年国民公会重申，过去驳杂之极的度量衡，非“平等之友”所能忍受。19世纪中后期的社会经济变迁促使这一革命的知识产物真正走向世界。1875年国际计量局在巴黎成立，《国际米制条约》签署。——摘编自黄艳红《法国启蒙与革命时代的“自然理性”及其效应》材料二清末，米制引入中国。南京国民政府推行度量衡划一运动，采用“公尺三分之一为市尺，公升即一市升，公斤二分之一为一市斤”的市用制，作为推行米制的过渡。市用制因其贴合传统、换算简易而逐步得到推广，但米制未能推行全国。1954年中央工商行政管理局和中国科学院强调了推行米制的重要性。1959年国务院发布《关于统一计量制度的命令》，确定国际公制为中国基本计量制度。1976年中国加入国际米制公约。1985年中国加入国际法制计量组织。同年，第六届全国人大常委会会议一致通过了《中华人民共和国计量法》，这对于维护社会经济秩序，促进技术进步，提高社会经济效益，都发挥了重要作用；对加强产品质量监督工作也具有现实意义。1990年我国完成了向法定单位制的过渡。1992年，首次由中国负责起草的“国际建议R102”声校准器供世界各国执行。——摘编自吴慧《新编简明度量衡通史》（1）根据材料一并结合所学内容，概括米制产生发展的特点。（2）根据材料二并结合所学内容，分析我国“完成了向法定单位制的过渡”的有利因素，并说明现代中国计量进步的重要意义。14.阅读材料，完成下列要求。材料《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》指出：历史课程要以唯物史观为指导，对人类历史发展进行科学的阐释，将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中。唯物史观的基本观点和方法，包括人类社会形态从低级到高级的发展、生产力和生产关系之间的辨证关系、经济基础和上层建筑之间的相互作用、人民群众在社会发展中的重要作用等。运用唯物史观阐释中国古代史或中国近代史中的某一“人”或“事”。（要求：论题自拟，观点正确，论点明确，论据准确，表述清晰）15.阅读材料，完成下列要求。材料1915年，陈独秀在《敬告青年》中指出：“医不知科学，既不解人身之构造，复不事药性之分析，菌毒传染，更无闻焉，惟知附会五行生克寒热阴阳之说，袭古方以投药饵，其术殆与矢人同科。”1941年，钱穆在一次演讲中强调：“中国医学……从人身生理学上发明演进。而西方医学，则从人体物