初中物理教师年终工作总结7篇

第第页中学物理老师年终工作总结7篇中学物理老师年终工作总结篇1本学期，我以教研组工作计划为引导，以培养学生的创新精神和实践本领为重点，为全面提高学生的本领，乐观探究适合学生发展的教育教学方式。现工作总结如下：1、认真学习《基础教育课程改革纲要》，学习新课程标准，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行研究型备课。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认得的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认得。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生自动参加的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，乐观去思考问题、研讨问题，促进思维本领的发展。在作业的布置上，不但局限于重复性问题。而是重视课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、乐观的评价，让他们感受到成功的喜悦，加强学习的乐趣。3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了抓两头，促中心的教学策略。对于尖子生的培养，采取带研究生的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更紧要的是，培养他们学习物理的兴趣和擅长研讨的学习习惯，提高他们的思维本领。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，加强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。5、进一步加强教课研工作。我们组的研究课题是实践探究教学，培养创新本领，新教材提倡探究式学习，我们乐观创设有利于学生探究的教学情景，促使学生产生怀疑，提出问题。重视培养学生自动参加、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、取得新知识的本领、分析问题和解决问题的本领以及沟通与合作的本领。使学生在探究的过程中激发了创新的欲望，提高了实践本领和创新精神。6、作为一名物理老师，就是要用科学的方法去引导学生的学习，把科学的知识教授给学生。教学中，我乐观探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。同时我深知学生组织的紧要性。在素养教育的今日，美妙组织学生活动，体现学生五自显得更为紧要。7、一分耕耘，一分收获。本期，在我组全体老师在发展性评价的课题中获奖。所教九1、5、6班的物理课程，学生的自主学习的本领大大提高。当然，在教学中还存在很多不足。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践本领，要给学生创设质疑、调查、动手试验的机会，给学生供应课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究意识和可连续发展的意识。中学物理老师年终工作总结篇2一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，相互帮忙，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。1、强化目标管理为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清楚化，效益最大化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，订立了学期工作计划。备课组依据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况订立初二物理的教学目标。科任老师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按班级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自身的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到老师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。2、抓好备考工作贯彻落了初二班级组“不比穿着比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二班级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组始终以来将眼光盯在中考上，坚固树立一切教学工作都要围围着中考这一中心打开的意识。帮忙班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课构成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度大力搭配学部，进行教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学情形，检查老师备课、辅导及作业批改等情况，检查老师教研工作情况，检查科组建设情形，检查各功能场室的管理情形等等。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。4、完善集体备课制度发挥备课组的优势，科构成员之间资源共享。备课组活动做到了“三定”“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试（做好每周的定时训练）。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。5、开展教研教改活动在教研组的领导下，初二物理备课组乐观参加学校组织的汇报课、评优课活动；利用集体备课的时间，学习学校先进的教育理念，自发参加区教研室组织的教研活动，狠练基本功，努力提高全构成员的业务素养。通过形式多样的教研活动，实现了相互沟通，相互学习，相互促进，共同提高的目的。在研究过程中，要发挥备课组的气力，分工合作，共同研讨，不绝总结。6、开展第二课堂活动学期初，针对学生的年龄特点和学生初学物理的实际情况，组织了物理趣味竞赛（电路知识竞赛活动并取得圆满成功，电视台、各种媒体都有所报道），极大地调动了学生学习物理的兴趣，活跃了学生的课余生活，提高了学生素养，为物理教学的开展打下了坚实的基础。总之，在完成任务的同时，各成员也学到了很多的东西，提高了自身。中学物理老师年终工作总结篇3一、师德修养方面：在20余年的工作中，我始终担负中学物理教学工作，长期担负班主任工作。在工作中，我认真贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。事业心强，责任心重，治学严谨，重视创新。酷爱岗位、认真教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生青出于蓝胜于蓝作为一名老师的最大劝慰，在教书育人中从最基础之处着眼，授业解惑，常教常新，不绝探究新方法。倾心关爱学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨持重的行为对待工作，以高尚的道德情操感召学生。始终以一个优秀老师的标准严格要求自身，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。正确处理好个人家庭和学校工作的关系，听从领导布置，勇挑重担。20多年来，我扎根农村，沉默奉献，深刻诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念，努力探求淡泊明志、安静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，始终保持艰苦奋斗的作风，以一流的工作成绩回报党和人民的重托，让每位家长放心、满意。从教20多年来，我从不参加搞有偿家教，从不组织学生订购资料。而是自身依据学生的实际情况编写练习题、试卷以及辅导料子，从不向学生收取一分钱。二、班主任工作：二十一世纪是我国教育观念发生巨变的时期，新的教育理念正在渐渐完善、形成，知识正以前所未有的速度更替着，我们每天所面对的是生气勃勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的新型学生群体。过去那种承揽替换的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不绝地变化自身、提高自身、超出自身，才略跟上时代。（一）认真做好学生的思想工作，塑造学生健全人格，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。1、培养学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和良好品质的合格公民。2、教会学生人格敬重本身、行为自律、学习自主、生活自理。3、在学生学习过程中潜移默化地培养其正确的价值观、人生观和世界观，引导学生形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民服务，树立远x想。这种过程直接影响他们思想道德的形成，影响他们的人生选择。4、善待自身。通过各种活动感悟生命的真谛、意义与价值，发现自身的优点和缺点，学会用适当的方法掌控和调整自身的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值，养成对自身生命高度负责的态度。懂得自身的权利和义务。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，乐意为创造更美好的生活而不懈努力。（二）民主管理班级，人人参加管理，加强凝集力，提高管理工作效率。1、确立人人是管理者，人人是被管理者的现代管理理念，给每个学生说话的权利和机会，让学生在管理中充分发挥创造性和想象力，妥当解决各种问题。把学生的个人需要与班级需要相结合，个人目标与集体目标相统一，实现自我管理和自我掌控来实现个人和班级的集体目标。2、在选拔培养班干部的过程中，为了使学生的选举结果更具代表性，在民主选举的基础上，再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差别进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、责备，特别是在工作显现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要予以实在的引导和帮忙，既不能承揽替换，也不能班上的工作全部推给班干部自身放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会订立计划及实在措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何判别是非，及时阻拦同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。3、加强班级的凝集力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。（三）培养良好的学习态度和学习习惯。1、加强求知内驱力。内驱力源于宏大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长期。如何激励学生提高理想的呢？可以收集那些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此感动学生的心灵，激发学生的责任感、成就欲。另外还可以结合学科教育介绍的最新成绩，学科研究的前沿动态，激发学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热诚。同时，捉住契机，利用时事激发学生的爱国热诚和民族敬重本身心，也是提升理想境界的一条有效途径。让学生从现实中深刻体会“落后就要挨打”的道理，从而焕发出为民族振兴、祖国富强，为维护世界和平而学习的热诚。2、激发学生的学习兴趣，让学生明确学科自身的`价值以及学习他对于自身今后发展的作用。因此，我在教授知识的同时，常常联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，是要把握好教学中的“度”，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。再次，要重视情感谢励，少批判多称赞。信任做到以上三点就可以使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境界。3、要让学生真正认得到研究学习方法，培养自学本领的紧要性，对此，可以用身边同学的成功经验，用“将来社会的文盲是没有掌握取得知识方法的人”来启迪学生认得、研究学法，培养自学本领的紧要意义。要常常进行学法引导。学习有规律可循，但学生个体存在的差别决议了某种学法优劣的不确定性，因此，在进行学法引导时既要用整体上的引导，又要注意个别引导。创造条件进行学法沟通。要让学生在沟通中吸取和借鉴他人的经验，改进和完善自身的学法，同时也要让学生明确“最好的方法的是适合自身特点的学法”，躲避生搬硬套，学生的猛烈的愿望加上老师有力的引导和广泛的学法沟通，“最高境界”就不难实现。（四）关怀珍惜学生，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照料着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？中学物理老师年终工作总结篇4本学期我承当八班级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。一、思想方面一个学期以来，我思想乐观要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自身任教的班级，珍惜自身所教的学生。听从领导，团结同志。每天早来晚走。自动承当教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。二、教学方面1、做到了精心备课。一个学期以来，我乐观参加集体备课。认真与组内同志一起研究订立学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之优点，克己之短处。特别明显的提高了自身的备课质量。2、做到了认真上课上好课是干好教学工作的紧要环节。本学期我特别重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等待上课。以自身的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽最大努力让每一名学生得到发展。给他们搭建呈现自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习热诚。努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我重视培养每一名学生的个性特长。尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和磨练。同学们在老师的引导下相互学习，相互帮忙。一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面本领、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。3、乐观参加物理科研工作本学期我代表我们学校去参加地区的说课竞赛，从中我学到了很多新的教育理念，而且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。一个学期的工作做了很多，回顾起来确实有很多工作值得我去回味。有成功让我愉快的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去增补完善。以上，是我一个学期工作的总结。中学物理老师年终工作总结篇520xx年已经过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，变动思想，收到了特别好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思考的问题。因此我不绝的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的引导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生自动探究的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本引导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，依据本班学生情况，乐观利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照料到本班实际情况，又吸取其他老师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自身执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的紧要性，重视培养学生应用物理的意识和本领。重视培养学生的探究意识和创新本领。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步变动教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新本领"，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习情形，激励学生的.学习热诚，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的更改和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓舞确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，坚固结实，高效，科学的良好教风及学生严格，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。通过我一年来不绝的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学，善思，实干"的准则，一如既往，勇往奋进，把工作搞得更好。中学物理老师年终工作总结篇6日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：一、求实创新，认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。我任教初二班级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学四认真：课前认真作好充分准备，认真设计教案，并结合各班的实际，快捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后依据得失及时认真的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还乐观和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。在课堂教学，我都以培养学生本领，提高学生的素养为目标，努力的找寻器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用。二、加强学习，不绝提高思想业务素养。学海无涯，教无止境，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评比、到青岛即墨28中学习，在网络上也坚固结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》《老师怎样与新课程同行》等。通过学习让自身树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有机会我乐观参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不绝充实了自身、丰富了自身的知识和见识、为自身更好的教学实践作好了准备。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在衡量着自身在工作中的不足：1、对于物理新课程标准的学习还不足深入，在新课程的实践中思考得还不足多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不足细和实，没实现自身心中的目标；3、物理教学中有特色、有创意的东西还不足多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自身的教学水平更进一步!中学物理老师年终工作总结篇711月9日，我有幸参加了由x省学习学研究会主办，通城县教学研究室协办的《走进名师的真实课堂、提升老师的教学本领》活动。在这一天的时间里，观摩和倾听了三位苏派学校语文特级老师的精彩授课和专题讲座，使我深刻地感受到了学校课堂教学的生活化、艺术化。通过这次听课，