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文档简介
新疆维吾尔自治区五大名校2025届高二生物第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于神经调节的叙述,不正确的是()A.神经元能产生并传导兴奋B.神经递质由突触前膜释放C.静息状态下,膜对的通透性较大D.兴奋在反射弧上单向传递2.下列人类遗传病中不属于多基因遗传病的是()A.红绿色盲 B.原发性高血压C.冠心病 D.青少年型糖尿病3.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理,下列叙述正确的是()A.甲为向光侧,生长素含量高,促进生长的效果更明显B.图胚芽鞘的生长情况,可以体现高浓度的生长素有抑制生长的作用C.若将胚芽鞘的尖端去掉,甲、乙两侧会继续向光弯曲生长D.在胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、发育中的种子中等部位,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素4.抗体和细胞因子是由免疫细胞产生的免疫活性物质,有关叙述正确的是()A.抗体与某病菌结合抑制该病菌的繁殖属于细胞免疫B.抗体、细胞因子、溶菌酶等物质都属于免疫活性物质C.抗毒素是一种抗体,是由浆细胞产生的细胞因子D.能够产生抗体的浆细胞可以和靶细胞接触,导致靶细胞裂解5.科研人员分别在1~5时间段内以不同方式刺激图1中字母A、B、C对应的轴突末梢,通过微电极记录得到图2所示结果。下列分析不正确的是()A.轴突末梢C的突触前膜释放的递质为抑制性递质B.输入胞体的3个突触传递的效应是叠加后输出的C.时间段4中膜电位变为外正内负是钠离子外流导致D.1~3时间段未形成动作电位的原因是刺激未达到阈值6.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加③下丘脑是体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤二、综合题:本大题共4小题7.(9分)人血浆中的ApoB蛋白是由apoB基因控制合成的,该蛋白有两种亚型,一种为肠道分泌的ApoB48蛋白,另一种为肝、肾细胞分泌的ApoB100蛋白,ApoB100蛋白是血浆中乳麋微粒(CM)和低密度脂蛋白(LDL)主要的构成蛋白。如图表示apoB基因在不同细胞中表达出ApoB48蛋白或ApoB100蛋白的示意图。请回答下列问题:(1)apoB基因的表达包括____________两个过程;在小肠细胞中apoB基因转录形成的mRNA中“CAA”变为“UAA”,该现象______(填“属于”或“不属于”)基因突变,理由是__________________________________________。(2)apoB基因中的信息传递给mRNA的过程中,需要消耗的原料是______________________________。(3)据图分析,ApoB48蛋白和ApoB100蛋白中相对分子质量较小的是__________________,理由是______________________________________________________。(4)若某人血浆中CM和LDL的含量低于正常值,则原因很可能是______________________________________________________。8.(10分)科研人员采用外源脱落酸(ABA)和生长素(IAA)对草莓进行处理,研究植物激素对果实成熟的调控机制,为定向改良果品提供新思路。请回答问题:(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到______,对植物生长发育起______作用的微量高效的有机物。(2)果实成熟首先表现的是色泽和软度的变化。对白熟期草莓进行不同激素注射处理,待到第4天,检测各组中花青素合成酶基因PAL及与果实软度相关果胶酶基因PL的表达水平,结果如图1所示。与对照组相比,单独外源ABA处理可促进PAL表达,使花青素合成增加,草莓变红;同时______,从而促进草莓成熟。单独外源IAA处理抑制相关酶基因的表达,外源ABA与IAA同时处理对相关酶基因表达无影响,推测两种激素之间存在______关系。(3)果实成熟过程中F基因的表达与果实成熟度呈负相关。①请预测不同激素处理下F基因表达水平,在图2中用柱状图表示______。②为进一步研究F基因在果实成熟过程中的作用机理,分别检测野生型和______基因缺失的突变体草莓中PAL、PL基因的表达水平。发现野生型的PAL、PL基因的表达水平均低于突变体,说明F基因通过抑制PAL、PL基因的表达,从而抑制草莓的成熟过程。(4)依据上述实验结果,完善IAA、ABA对果实调节机制的模式图。请在()中选填“+”“-”(+表示促进,-表示抑制)。______、______、______、______。9.(10分)以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,abcd各代表激素。(1)当受到寒冷刺激时,___________的分泌均会增加(答字母符号),b激素的名称是_____________。(2)大量失水后,细胞外液渗透压升高,刺激_________________,相关的神经分泌细胞分泌的d__________(答名称)增多,_________________________对水的重吸收增强,尿量减少。(3)体温和水盐平衡的维持都是_________________________的结果(答调节方式)。10.(10分)癌症是人类面临的最大健康挑战之一,科学家一直致力于抗击癌症的研究。(1)免疫系统不仅可以抵抗________,还可以清除体内衰老、损伤和突变细胞,以维持人体的稳态。(2)将畸胎瘤细胞(Tum+)注射到小鼠体内会导致肿瘤的产生。通过诱变,研究者获得了多个成瘤率很低的畸胎瘤细胞株(如Tum-20、Tum-25)。给小鼠注射Tum-细胞,21天后用射线处理小鼠(可杀死大部分淋巴细胞)并接种Tum-细胞,检测成瘤率(成瘤小鼠/注射小鼠),过程与结果如下图、下表。第0天注射射线处理后注射成瘤率第一组Tum-25Tum-250%第二组Tum-25Tum-2053%第三组不注射Tum-25100%第四组不注射Tum-20100%①第一组的成瘤率为零,合理的解释是:第一次注射的Tum-25作为_________刺激机体产生了大量的效应(细胞毒性)T细胞和___________,射线处理后保留下来的少数细胞,在第二次注射Tum-25时,能迅速增殖分化并将Tum-25清除。②第一组与第二组小鼠成瘤率差异显著,说明小鼠对Tum-细胞的免疫具有_____________性。(3)在多种恶性肿瘤发生发展过程中,肿瘤细胞可表达PD-L1,PD-L1与效应T细胞表面的PD-1蛋白结合后,可诱导效应T细胞凋亡,肿瘤细胞因而躲避免疫系统杀伤。请据此免疫逃逸机制,提出治疗肿瘤的思路:______________________________________。11.(15分)“健康中国,万步有约”是由中国疾病控制中心发起、在全国推广的健走活动,旨在传递健康生活理念,推动慢性病防治工作。参赛者佩戴健走计步器记录每日健走步数、强度和时间。请回答下列问题:(1)健走过程中会出汗,皮肤逐渐微微发红,此时皮下毛细血管处于___________(状态),其意义是_______________。(2)某人健走过程只饮水未进食,其血糖不断消耗,但仍然维持在3.9mmol/L左右。该过程中补充血糖的途径有___________,这一过程主要依靠___________(细胞名称)分泌的相关激素调节。(3)长期坚持健走活动可促进人体内淋巴细胞数量增加,从而增强人体的免疫功能。免疫系统通过其免疫防御、_____________(回答两项)的功能,实现在维持稳态中的作用。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】1、反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射,通过反射弧来完成。静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。2、兴奋在神经纤维是双向传导,在神经元之间单向传递。【详解】A、神经元能产生并传导兴奋,A正确;B、神经递质由突触前膜释放并作用于突触后膜,引起下一个神经元兴奋或抑制,B正确;C、静息状态下,膜对K+的通透性较大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,C错误;D、由于反射弧中有突触结构,所以兴奋在反射弧上单向传递,D正确。故选C。2、A【解析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病、原发性高血压、冠心病等;(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。【详解】A、红绿色盲是单基因遗传病,A正确;B、原发性高血压属于多基因遗传病,B错误;C、冠心病是多基因遗传病,C错误;D、青少年型糖尿病是多基因遗传病,D错误。故选A。3、D【解析】1、在单侧光的照射下,胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输,尖端的生长素再向下进行极性运输,导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高,背光侧细胞生长比向光侧快,进而导致胚芽鞘向光生长。2、据图分析,与对照组相比,随着单侧光处理时间的延长,甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快,说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高,促进生长的作用比对照组和乙侧大,因此甲侧表示背光侧,乙侧表示向光侧。【详解】A、根据分析可知,甲侧为背光侧,其生长素(IAA)的含量高于乙侧和对照组,A错误;B、图中均表现为生长素促进生长的效果,B错误;C、若将胚芽鞘尖端去掉,不再感受光刺激,也不合成生长素,伸长区将不生长,C错误;D、生长素是色氨酸经过一系列反应转变形成,主要合成部位为胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、发育中的种子,D正确。故选D。4、B【解析】抗体是机体在抗原物质刺激下,由B细胞分化成的浆细胞产生,能与抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。【详解】A、抗体与病菌结合,抑制该病菌的繁殖属于体液免疫的效应阶段,不是发生在细胞免疫中,A错误;B、抗体、细胞因子和溶菌酶等属于免疫活性物质,发挥免疫作用,B正确;C、血清中的抗毒素是一种抗体,是由浆细胞产生的免疫球蛋白,不是辅助性T细胞产生的细胞因子,C错误;D、细胞毒性T细胞可以和靶细胞接触使靶细胞裂解,裂解释放出的抗原可以与抗体结合形成细胞集团或沉淀,D错误。故选B。5、C【解析】突触类型一般有两种:轴突→树突、轴突→细胞体,分析图1可知,图中含有3个突触结构,图1中轴突A、B分别与树突形成兴奋性突触,轴突C与细胞体形成抑制性突触。【详解】A、据题意可知,在图2中,刺激C点时,没有出现动作电位,因此推测轴突末梢C的突触前膜释放的递质为抑制性递质,A正确;B、分析图2可知,与实验1相比,实验2缩短连续刺激轴突A的时间,第二次刺激后突触后膜的膜电位出现了叠加效应,说明后者产生了时间上的总和效应,与实验1相比,实验3第二次刺激为AB的同时刺激(实验1第二次为A的单独刺激),第二次刺激后突触后膜的膜电位更小(实验1中前后两次刺激的突触后膜膜电位相差不大),说明后者产生了空间上的总和效应,由此可知,输入胞体的3个突触传递的效应是叠加后输出的,B正确;C、动作电位是外负内正,动作电位是钠离子内流形成的,因此时间段4中膜电位变为外正内负是钠离子内流导致的,C错误;D、据图2可知,实验4说明多个膜电位在时间与空间的总和作用下,使得突触后神经元的膜电位达到并超过阈值,膜电位由负电位变为正电位,产生动作电位引起兴奋,说明1~3时间段未形成动作电位的原因是刺激未达到阈值,D正确。故选C。6、A【解析】图示中的a是指促甲状腺激素释放激素,b是指促甲状腺激素,c是指甲状腺激素,d是指肾上腺素,e是指由下丘脑合成和分泌,垂体释放的抗利尿激素。【点睛】解答本题的关键是:抗利尿激素合成和释放的场所不同,抗利尿激素由下丘脑合成和分泌,由垂体释放,再根据题意作答。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.转录和翻译②.不属于③.基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,而该现象是mRNA中碱基的改变(2)4种(游离的)核糖核苷酸(3)①.ApoB48蛋白②.ApoB48mRNA和ApoB100mRNA原本是同一种mRNA,但ApoB48mRNA上原本决定谷氨酰胺的密码子CAA转变成了终止密码子UAA,翻译过程提前终止(4)在肝、肾细胞中apoB基因的表达水平下降(或肝、肾细胞受损,ApoB100蛋白表达量降低)【解析】题图分析,apoB基因在不同的细胞中编码的蛋白质不同,在肝、肾细胞通过转录和翻译形成的是apoB-100蛋白,在小肠细胞通过转录和翻译形成的是apoB-48蛋白;小肠细胞中合成的氨基酸数减少与mRNA编辑有关,mRNA上的一密码子为CAA,编辑后变为UAA,而UAA为终止密码子,导致翻译终止,进而导致肽链变短。【小问1详解】基因的表达过程包括转录和翻译两个过程,apoB基因也不例外;在小肠细胞中apoB基因转录形成的mRNA中“CAA”变为“UAA”,该现象“不属于”基因突变,因为基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,而该现象是mRNA中碱基的改变,因此不属于基因突变。【小问2详解】apoB基因中的信息传递给mRNA的过程中,由于该过程的产物是mRNA,因此,需要消耗的原料是四种游离的核糖核苷酸。【小问3详解】由图可知,apoB基因转录形成的apoB-48mRNA与apoB-100mRNA原本长度是相等的,只是apoB-48mRNA被编辑后,终止密码子提前出现,导致apoB-48的肽链明显缩短,故apoB48的相对分子质量小于apoB-100的相对分子质量。【小问4详解】若某人血浆中CM和LDL的含量低于正常值,则应该是乳糜微粒中ApoB100蛋白的含量减少,而ApoB100蛋白是在肝、肾细胞中合成的,因此,出现这种现象的原因可能是在肝、肾细胞中apoB基因的表达水平下降。【点睛】熟知基因表达过程中的两个步骤的基本内容是解答本题的关键,正确辨析图示的信息是解答beet的前提,掌握基因表达的关键环节是解答本题的另一关键。8、(1).作用部位(2).调节(3).促进PL的表达,降解细胞壁结构,使草莓软化(4).拮抗(5).(6).F(7).-(8).+(9).-(10).+【解析】1、植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育起调节作用的微量高效的有机物。2、分析图1,ABA处理可促进PAL基因和PL基因的表达,从而促进草莓成熟。IAA处理抑制PAL基因和PL基因的表达,外源ABA与IAA同时处理对相关酶基因表达无影响。3、在植物生命活动过程中,受多种激素相互作用,共同调节。【详解】(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育起调节作用的微量高效的有机物。(2)分析题图,与对照组相比,单独外源ABA处理可促进PAL表达,使花青素合成增加,草莓变红;同时促进PL的表达,果胶酶含量增加,降解细胞壁结构,使草莓软化,从而促进草莓成熟。单独外源ABA处理可促进PAL基因和PL基因的表达,单独外源IAA处理抑制PAL基因和PL基因的表达,外源ABA与IAA同时处理对相关酶基因表达无影响,推测两种激素之间存在拮抗关系。(3)①根据题(2)可知,果实成熟过程中,ABA促进果实成熟。IAA抑制果实成熟。F基因的表达与果实成熟度呈负相关,因此ABA处理导致F基因表达减弱,IAA处理导致F基因表达增强,ABA和IAA同时处理对F基因表达无明显变化,与对照组相同,用柱状图表示为。(4)依据上述实验结果,ABA促进草莓成熟,IAA抑制草莓成熟。草莓成熟过程中PAL基因和PL基因的表达增强,F基因抑制果实的成熟,说明ABA抑制F基因的表达,IAA促进F基因的表达,F基因抑制PAL基因和PL基因的表达,PAL基因和PL基因促进草莓的成熟。【点睛】本题的知识点是果实成熟过程中生长素和脱落酸的作用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析题图获取信息、利用相关知识进行推理、获取结论。9、(1)①.a、b、c②.促甲状腺激素(2)①.下丘脑渗透压感受器②.抗利尿激素③.肾小管和集合管(3)神经调节和体液调节协调作用【解析】1.人体水盐平衡的调节1.体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水);
体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种调节方式为分级调节。当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌,属于负反馈调节。【小问1详解】当受到寒冷,机体散热量增加,为了维持体温的平衡,通过体温调节中枢的作用,机体会增加产热以达到与增加的散热量相当的水平,此时体内的甲状腺激素,图中的c的分泌会增加,从而促进组织细胞的代谢水平,根据甲状腺激分泌的分级调节过程可知,当受到寒冷刺激时,激素a(促甲状腺激素释放激素)、b、c的分泌均会增加(答字母符号),激素b的名称是促甲状腺激素。【小问2详解】大量失水后,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器,此时下丘脑的水盐平衡中枢兴奋,支配相关的神经分泌细胞分泌抗利尿激素增多,该激素通过垂体后叶释放出来,随着体液传送到达肾小管和集合管的部位,与相应的受体发生特异性结合后,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少,从而维持了渗透压平衡。【小问3详解】结合分析可知,体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果。【点睛】熟知水盐平衡和体温调节的过程和相关的环节是解答本题的关键,正确分析图示的信息是解答本题的前提,掌握抗利尿激素和甲状腺激素的作用是解答本题的另一关键。10、(1).病原体(2).抗原(3).记忆T细胞(4).特异(5).使用PD-1抑制剂、PD-L1抑制剂,阻断PD-1与PD-L1结合【解析】1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。【详解】(1)由分析可知:免疫系统不仅可以抵抗外来病原体的侵袭,还可以清除体内衰老、损伤和突变细胞,以维持人体的稳态。(2)①第一组的成瘤率为零,合理的解释是:第一次注射的Tum-25作为抗原刺激机体产生了大量的效应T细胞和记忆T细胞,射线处理后保留下来的少数细胞,在第二次注射Tum-25时,能迅速增殖分化并将Tum-25清除。②第一组与第二组小鼠成瘤率差异显著,原因是二次注射的是不同于之前的畸胎瘤细胞造成的,说明小鼠对Tum-细胞的免疫具有特异性。(3)在多种恶性肿瘤发生发展过程中,肿瘤细胞可表达PD-L1,PD-L1与效应T细胞表面PD-1蛋白结合后,可诱导效应T细胞凋亡,肿瘤细胞因而躲避免疫系统杀伤。为避免效应T细
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