2022年人教版初一年级下册册生物期中复习卷（含答案）大全

2022年人教版初一下册生物期中复习卷（含答案）大全

1.人和类人猿的共同点是的（）

A.都是起源于森林古猿B.运动方式相同

C.大脑相同D.制造工具能力一样

2.成年男性两侧输精管被结扎后，在生理上表现为（）

A.不产生精子，有第二性征B.产生精子，没有第二性征

C.产生精子，有第二性征D.不产生精子，没有第二性征

3.淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清

水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜

色变蓝色。

4.下列食物的营养成分中，可用碘液来鉴定的是（）

A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐

5.图是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用ABCDE表示）被消化的程

度。据图分析，下列有关叙述正确的是（）

未

被100

消

化

营

养

物50

般

的

百

分

比

大杨

A.X曲线代表脂肪消化过程，Y曲线代表淀粉消化的过程

B.淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃

C.在消化道D中，不含消化醐的消化液是胆汁

D.食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成氨基酸

6.下表是某同学"探究唾液淀粉酶消化作用”的实验记录。该实验结果表明，影响酶活性的

因素是（）

试管加入物质温度是否搅拌反应时间加碘后的现象

①淀粉糊+唾液100℃是10分钟变蓝

②淀粉糊+唾液37℃是10分钟不变蓝

③淀粉糊+唾液0℃是10分钟变蓝

A.唾液B.温度C.是否搅拌D.变蓝

7.下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）

A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能

C.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶D.小肠是食物消化和吸收的主要部位

8.如图为肺泡内的气体交换示意图（a、b代表过程，c、d代表物质），下列叙述错误的

是（）

血管甲£管乙幺管两

A.外界气体通过b过程到达肺部依次经过鼻玲咽好喉与气管好支气管

B.进行过程a时，肋间肌和膈肌均处于舒张状态

C.c代表的是二氧化碳，d代表氧气

D.血管甲代表肺动脉，内流动脉血

9.下图1、2分别表示人体平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线、膈肌的状态变化示意

图。下列说法对的的是（）

A.ab段曲线对应的膈肌状态是收缩，如图2中A所示

B.当膈肌由A向B变化时，膈肌舒张

C.ac段曲线表示进行了两次呼吸

D.ab段和cd段曲线都表示吸气

10.能使吸入的气体变得清洁的选项有（）

①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜分泌的黏液④会厌软骨⑤鼻毛

⑥嗅细胞

A.③⑤⑥B.①②④

C.②③⑤D.①④⑤

11.下列对呼吸道结构和功能的叙述，正确的是（）

A.吸烟产生的有害物质可被呼吸道阻挡，避免进入肺

B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰

C.C形软骨保证了气体在气管内畅通

D.喉是食物的通道，也是气体的通道

12.现代临床医学常根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。

对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入

A.全血、红细胞、血浆、血小板B.血小板、红细胞、血浆、全血

C.血小板、血浆、红细胞、全血D.红细胞、全血、血浆、血小板

13.如图是血液中血红蛋白和氧气结合情况和血液中二氧化碳含量情况的曲线图，则该图

S、P分别表示的是（）

血漉中二・化at的浓度

A.左心室、右心室B.毛细血管、肺静脉C.肺动脉、肺静脉D.肺动脉、主动脉

14.如图是心脏、血管的示意图，"+’表示血流方向，下列表达错误的是（）

心脏—►——►<,OOOOOf

甲乙丙丁

A.甲为动脉血管B.乙和丙都是静脉血管

C.血液流动的方向是甲玲乙玲丁玲丙D.血液丁为毛细血管

15.如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是（）

A.缺铁或蛋白质会影响①的功能

B.②能吞噬侵入人体的病菌

C.人患炎症时②的数量会增多

D.输血时血型不合③会凝聚成团

16.如图是肾单位结构的示意图，下列叙述正确的是（）

A.图中①是入球小动脉，②流出的是静脉血

B.图中④⑤⑥合称为肾单位

C.图中④内是原尿，③流出的是尿液

D.图中①②③合称为肾小管

17.肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是（）

①膀胱②输尿管③肾脏④尿道

A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.④③②①

18.图为健康人尿的形成过程示意图，有关说法对的的是（）

A.肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成

B.与①内液体相比，④内液体不含有大分子蛋白质和血细胞

C.与①内液体相比，⑤内液体不含葡萄糖和无机盐

D.与①内液体相比，③内液体尿素含量增加

19.农民将人排出的尿液收集起来，经处理后浇在菜地里，能加快菜苗的生长。这主要是

因为尿液中含有（）

A.葡萄糖B.水C.无机盐D.蛋白质

20.流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是

A.神经冲动传导的途径:感受器玲传入神经3神经中枢玲传出神经好效应器

B.视觉的形成:光线好角膜玲瞳孔玲晶状体玲玻璃体玲视网膜玲视神经玲视觉中枢

C.听觉的形成:声波今外耳道好鼓膜少听小骨^耳蜗好听神经好听觉中枢

D.肺循环:左心室〉肺动脉好肺部毛细血管网玲肺静脉玲右心房

21.如图是反射弧模式图，已知图中A为人体某块肌肉。请据图回答：

写出图中五个结构的名称.

A.效应器；B.；C.；D.传入神经；E...

22.如图是入体神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图，下列叙述错误的是（）

A.神经元是由③树突和④轴突这两部分构成的

B.长的突起外表大都套有一层⑤，组成神经纤维

C.⑦信息传递到下一个神经元需要通过⑥神经末梢

D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

23.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A.幼年时甲状腺激素分泌过少会患侏儒症

B.人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、角膜

C.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧

D.植物人有心跳和呼吸，不能自主活动，受到损伤的部位是脑干

24.与如图坐标曲线变化不相符的叙述是

A.血液流经肺部毛细血管时氧含量变化

B.进餐后的一定时间内胰岛素含量变化

C.由黑暗进入明亮环境时瞳孔大小变化

D.原尿形成尿液的过程中尿素含量变化

25."桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述中,

你不认同的是（）

工^排泄物、杂屑（肥料）

中上中位金

果实靖、丝水产品

A.物质可多级利用，实现良性循环

B.该生态系统的能量最终来自于太阳能

C.食物链的延长会使能量损失减少

D.各级产物均可利用，减少了环境污染

26.某中学生物兴趣小组的同学在探究"馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的

实验方案，请完成下列问题：

试管编号12345

馒头碎屑

适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑

或块

唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液

是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌

温度37℃0℃100℃

水浴时间10分钟

加入碘液2滴

现象

（1）为了探究"唾液对馒头有消化作用"，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试

官的A处应加入。

(2)为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行

实验，那么B处的处理方法是；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是»

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是o

(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是。

27.下图1是人体呼吸系统模式图，图2是肺泡处气体交换模式图，图3是组织细胞处气

体交换模式图。据图回答问题。

图2肺泡处气体交换模式图图3«1伙1■胞处，体交换模式图

(1)图1人体的呼吸系统中(5)是主要器官，是气体交换的场所。

(2)人体内的气体交换是通过气体的(填"呼吸运动"或"扩散作用")来完成的。

(3)呼气时，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的b气体穿过毛细血管壁和肺泡壁出肺

泡，再通过呼气排出体外，此时血液中的b气体浓度(填"大于"、"等于""小于")肺

泡内该气体的浓度。

28.下图为人体的部分血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

组

织

=细

4胞

(1)人体血液循环包括两部分。这两部分循环是同时进行的，并通过连通在

一起，组成完整的人体血液循环途径。

(2)图中A表示,3代表的气体是。

(3)上图所示的四条血管中，含静脉血的血管有。

(4)血管E的结料特点之一是：。

29."守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行

为，回答相关问题：

听小骨耳期听神经

甲乙

（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中[]的曲度可

以调节，在_____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。青少年如果用眼不

当，会造成近视，可以配戴加以矫正。

（2）"请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中接受刺

激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到形成听觉。

（3）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于

状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应______。（"增大"或"减小"）

30.如图是人体各结构间的关系示意图，①3④表示人体的某些生理过程，请据图回

体外

（1）在小肠中，蛋白质最终被消化为。经①过程进入血液循环，最先到达心脏的

哪个腔？。

（2）小李同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5引发支气管炎，在血液中明显增多的成分是

（3）③表示肾小球的作用，形成原尿：④表示的重吸收作用，形成尿液。

尿液与原尿相比不含有。

（4）若细胞因通过②分泌的激素，能维持血糖的相对稳定，则该内分泌腺分泌的激素是

1.A

解析：A

【分析】

类人猿与人类最为相近的体质特征是：具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，具有盲肠、蚓突以

及扁平的胸骨，此外，类人猿在牙齿的数目与结构、眼的位置、外耳的形状、血型以及怀

孕时间和寿命长短等方面与人类也十分相近。

现代类人猿与人类的根本区别主要在于：

⑴运动方式不同，类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。

⑵制造工具的能力不同，类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并

使用各种简单和复杂的工具。

⑶脑发育的程度不同，类人猿脑的容量约为400mL,没有语言文字能力；人脑的容量约为

1200mL,具有很强的思维能力和语言文字能力。

【详解】

A.人类和类人猿是近亲，其共同祖先是森林古猿，都属于高等的哺乳动物，其内部结构

基本相同，A正确。

B.类人猿主要是臂行，有攀援能力；人类则是直立行走，B错误。

C.人和类人猿的脑发育的程度不同，类人猿脑的容量约为400mL,没有语言文字能力；

人脑的容量约为1200mL,具有很强的思维能力和语言文字能力，C错误。

D.类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂

的工具，D错误。

故选Ao

【点睛】

解答此题的关键掌握人类和类人猿的相同点和不同点。

2.C

解析：C

【分析】

本题主要考查的是男性结扎方面的知识，据此答题。

【详解】

睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，雄性激素维持男性的

第二性征，输精管是输送精子的器官，因此输精管被结扎仅能说明不能排出精子，不会影

响睾丸产生精子和分泌性激素，因此也不会影响男性的第二性征。故c符合题意。

故选C。

【点睛】

解答此题的关键是知道男性生殖系统的组成和各部分的功能。

3.无

4.A

解析：A

【分析】

淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉的特性，常用此方法来检验淀粉的存在。

【详解】

淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，而蛋白质、脂肪、无机盐遇到碘液没有这个特性。所以

可用碘液来鉴定的是淀粉。

故选Ao

5.C

解析：C

【解析】

【分析】

食物的消化和营养物质的吸收过程如下：

口腔I胃।小场

【详解】

淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被

彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸.分析题干

中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀

粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲

线W代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪，故A不符合题意；小肠是消化的主

要场所，它对蛋白质、脂肪和淀粉都有消化作用，三种物质均在D小肠内彻底消化.数量

剧减，曲线大幅度下降，小肠是淀粉、脂肪和蛋白质消化的主要场所，故B不符合题意；

小肠中的消化液有胆汁、肠液、和胰液。其中，胆汁是一种特殊的消化液，由肝脏分泌产

生，储存在胆囊中，流入小肠发挥作用，不含有消化酶，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对

脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的

消化，故C符合题意；食物进入大肠前，X淀粉被分解成葡萄糖，蛋白质被分解成氨基

酸，Y是脂肪，被分解成甘油和脂肪酸，故D不符合题意。故选C。

【点睛】

掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键。

6.B

解析：B

【解析】

【分析】

对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他

条件都相同的实验。

【详解】

比较实验条件可以发现，除了温度不同外，其他条件都相同。①号试管在100℃的环境

下，酶失去活性，无法分解淀粉，因此，滴加碘液后，变成蓝色；②号在37℃时，淀粉

在唾液的作用下分解为麦芽糖，遇碘溶液不变蓝色，③在0℃时，淀粉在唾液的作用没有

分解，遇碘溶液不变蓝色，因为温度过低，酶的活性没有发挥作用，所以影响酶活性的因

素是温度。故选B。

【点睛】

解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。

7.D

解析：D

【分析】

人体的消化系统由消化道和消化腺组成，食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，

氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物

质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。

【详解】

A.人体的消化系统由消化道和消化腺组成，口腔是消化道的器官，A错误。

B.胃能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，B错误。

C.肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能对脂肪起到乳化作用，C错误。

D.小肠长约5〜6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱

裳，皱裳上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴

管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被

吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功

能相适应的，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，D正确。

故选D。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。

8.D

解析：D

【分析】

图中a代表呼气，b代表吸气，c是二氧化碳，d是氧气，血管甲是肺动脉，血管乙是毛细

血管，血管丙是肺静脉。

【详解】

A.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的

通道。外界气体通过b吸气过程到达肺部依次经过鼻与咽今喉）气管好支气管，正确。

B.a代表呼气，当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外

界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，正确。

C.肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周

围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。

可见C代表二氧化碳，d代表氧气，正确。

D.当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化

碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的

动脉血。根据血液流动方向可知，血管甲为肺动脉，其内流静脉血，错误。

故选D。

【点睛】

掌握呼吸道的组成、肺泡与血液间的气体交换等是本题解题关键。

9.D

解析：D

【分析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动

主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，

使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这

样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相

反呼气与之过程大致相反。图2中，A膈顶部上升，是呼气过程；B膈顶部下降，是吸气

过程。

【详解】

A.图1中ab段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，膈顶部下降，与之相

对应的是图2中的B状态，A错误。

B.当膈肌由A向B变化时，即由呼气到吸气，膈肌收缩，B错误。

C.ac段曲线表示进行了一次吸气ab和一次呼气be,即呼吸一次，C错误。

D.ab段和de段曲线都表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查呼气和吸气时肺内气压和大气压的关系及呼吸肌的变化。

10.C

解析：C

【分析】

呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，不但保证了气体

的畅通，对空气还有清洁、温暖和湿润的作用，减少了对肺的刺激。

【详解】

①声带振动会发出声音，与清洁气体无关。

②气管、支气管内表面的纤毛可以摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通

过咳嗽排出体外，形成痰，能使吸入的气体变得清洁。

③气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，黏液中含有能抵抗细菌和的物

质，能使吸入的气体变得清洁。

④会厌软骨可防止食物进入气管，与清洁气体无关。

⑤鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用。

⑥嗅细胞与嗅觉有关，与清洁气体无关。

因此能使吸入的气体变清洁的结构有气管、支气管内表面的纤毛、鼻黏膜分泌的黏液、鼻

毛。故C符合题意。

【点睛】

呼吸道的结构都是与其功能相适应的，回答问题时要把握此特点。

11.C

解析：c

【分析】

呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这

些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅。又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作

用。

【详解】

A.呼吸道对空气的处理能力是有限的，不能完全避免空气中有害物质的危害，A错误。

B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是在气管和支气管处形成

的，B错误。

C.呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅，C正确。

D.咽是食物的通道，也是气体的通道，D错误。

故选C,

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的结构特点以及对空气的处理作用。

12.B

解析：B

【分析】

此题考查的知识点是输血的原则。解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板

功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来分析。

【详解】

临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体

内。血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板，贫血主要原因是红细胞数量过少，大面积

烧伤皮肤受损导致血浆过少，创伤性失血主要是血液总量过少。因此对于血小板功能低

下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入的血液成分是血小板、红

细胞、血浆、全血。故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主

要成因。

13.A

解析：A

【详解】

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不

同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经

全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循

环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，

与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化

碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。肺循环是指血液由右

心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，

从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡

中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。如图所示:

组织细胞

（双气）（二复化俄等废物）

玲体便循孙环.左包液心从室一十主处动M脉.全血身管毛网细一腔上静、雅下一右士心、房电

OX一一即流入左心室的血液中含

肺循环:左心声肺静肽一盘黑鼻动脓一右'海

（氧气）（二氧化躲）

肺泡

氧气最多，流入右心室的血液含二氧化碳最多；图示中，S代表的器官中氧气与血红蛋白

结合的百分比最高，说明此处血液中含氧气最多，为左心室：P代表的器官中，氧气与血

红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，为右心室。故A符合题意。

点睛：氧气在血液中是与红细胞内的血红蛋白结合后运输的，血红蛋白的特性是在氧含量

高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。

14.B

解析：B

【分析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的

血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许

红细胞单行通过。甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血

管。

【详解】

A.甲是血液从心脏送到全身的血管，是动脉，A正确。

B.乙血管从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，且丙上有静

脉瓣，B错误。

C.血液在血管内的流动方向是：动脉玲毛细血管好静脉，因此血液流动的方向是甲玲乙玲

丁玲丙，C正确。

D.毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，故丁为毛细血管，D正确。

故选Bo

【点睛】

掌握血管的特点是解题的关键。

15.D

解析：D

【分析】

如图是显微镜下观察到的血涂片示意图，①是红细胞，②是白细胞，③是血小板。

【详解】

①是红细胞，里面含有血红蛋白，是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方

能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的功能，缺铁或蛋白质会影响红

细胞的功能，A正确。

②是白细胞，有细胞核。白细胞能吞噬发炎部位的病菌，身体的某个部位发炎，白细胞的

数量会大大增加，B、C正确。

输血时血型不合①红细胞会凝集成团，阻塞血管，发生危险，因此输血时应该以输同型血

为原则，D错误。

【点睛】

血液的成分和功能是考查的重点，复习时要注意。

16.B

解析：B

【分析】

如图是尿液形成示意图，图中：①是入球小动脉，②出球小动脉，③是肾小管周围的毛

细血管，④是肾小囊，⑤肾小球，⑥是肾小管。

【详解】

A.肾小球只有滤过作用，没有发生物质交换，所以①入球小动脉和②出球小动脉都流动

脉血，A错误。

B.构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位是形成尿液的基本单位。肾单位是由

⑥肾小管和肾小体组成，肾小体由④肾小囊和⑤肾小球组成，B正确。

C.④内流的是原尿，而③是肾小管周围的毛细血管，故③内流出的血液是静脉血，C错

误。

D.图中⑥是肾小管，①是入球小动脉，②出球小动脉，③是肾小管周围的毛细血管，D

错误。

故选B»

17.C

解析：C

【分析】

泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道。其中肾脏是形成的尿的部位，膀胱暂时储存尿

液，尿道是排出尿液的通道。

【详解】

泌尿系统的结构图如下如图：

①肾脏

②输尿管

-------③膀胱

Y-------④尿道

肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输

尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产

生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。

所以，尿液排出体外的顺序是：③肾脏玲②输尿管玲①膀胱玲④尿道玲体外。

故选Co

【点睛】

尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握。

18.B

解析：B

【分析】

肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小

球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球和肾

小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。图中，①是入球小动脉，

②是肾小球，③肾静脉，④是肾小囊，⑤是肾小管。

【详解】

A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括②肾小球、④肾小囊、⑤肾小管，故A

错误。

B.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆

中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。比较

原尿和血液的化学成分，原尿中不含血细胞和大分子的蛋白质，所以与①入球小动脉内血

液相比，④肾小囊内原尿不含有大分子蛋白质和血细胞，故B正确。

C.当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无

机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，

而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。可见⑤肾小管内液体

不含葡萄糖，故C错误。

D.血液中尿素通过肾小球滤过到肾小囊内，肾小囊内的原尿经过肾小管的重吸收，其中

大部分的水，部分无机盐，全部的葡萄糖回到血液，剩下的尿素，水、无机盐等形成尿液

排出体外，所以与①入球小动脉内血液相比，③肾静脉内液体尿素含量减少，故D错

误。

故选Bo

【点睛】

解题的关键是理解尿液的形成过程。

19.C

解析：C

【分析】

此题主要考查的是人粪尿的价值，分析解答。

【详解】

人的尿液的形成主要经过两个过程，一个是血液经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用，除了

大分子的蛋白质和血细胞之外，其它的形成原尿。二是原尿流经肾小管，其中大部分的

水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收进入血液，其它的水、尿素、无机盐等

都形成尿液排出体外。所以尿液的成分主要有水、无机盐和尿素，其中含大量的尿素，而

尿素中含有大量氮元素，即氮肥，能促进植物枝叶的生长。

故选Co

【点睛】

粪尿的各成分及处理在考试中有时出现，注意掌握。

20.D

解析：D

【分析】

反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部

分。

视觉和听觉都形成于大脑皮层的特定区域。

【详解】

A.反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五

部分。感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：外界刺激玲感受器玲传入

神经玲神经中枢玲传出神经好效应器，A不符合题意。

B.外界物体反射来的光线进入你的眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶

状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息

时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。即

光线好角膜玲瞳孔玲晶状体〉玻璃体玲视网膜〉视神经〉视觉中枢，B不符合题意。

C.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳

蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听

觉中枢，就形成了听觉。即声波玲外耳道好鼓膜好听小骨好耳蜗好听神经好听觉中枢，c不

符合题意。

D.血液循环途径如下图：

组织;细胞

羲气［二囊化碳

营养物质I代谢废物

各级动脉T疆织1细胞_.上下腔

体循环左心室主动脉各级静脉，右心房

细血管静脉,

动静

脉

血血

肺循环左心房----------------肺静脉肺动脉----------------右心室

即肺循环的路线是：右心室玲肺动脉玲肺部毛细血管好肺静脉3左心房，D符合题意。

故选D。

21.A

解析：传出神经神经中枢感受器

【详解】

试题分析：反射弧是完成反射的基本结构，包括A效应器，B、传出神经，C神经中枢，D

传入神经，E感受器着五部分组成。神经冲动在反射弧的传递是：感受器少传入神经好神

经中枢玲传出神经好效应器。

考点：本题考查反射弧的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系

的能力。

22.A

解析：A

【分析】

①细胞核、②细胞膜、③树突、④轴突、⑤鞘、⑥神经末梢、⑦信息传递方向。

【详解】

A.神经元分为细胞体和突起两部分。细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成。突起是由③

树突和④轴突这两部分构成的，A错误。

B.长的突起外表大都套有一层⑤鞘，组成神经纤维，B正确。

C.⑦信息传递到下一个神经元需要通过⑥神经末梢，C正确。

D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，D正确。

【点睛】

考生对神经元结构和功能的识记和理解是解题的关键。

23.C

解析:C

【分析】

（1）生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者

身材矮小、但智力正常。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的

兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖

器官发育不全。

（2）眼球的视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神

经冲动，属于视觉感受器。所以人的视觉感受器位于视网膜。耳蜗内有听觉感受器，感受

振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。

（3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神

经、神经中枢、传出神经和效应器。

（4）脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功

能，均与脑干的功能有关。

【详解】

A、侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足造成的，错误。

B、耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。

在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网

膜，错误。

C、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确。

D、脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢

等），植物人有心跳和呼吸，不能自主活动，说明脑干没有损伤，D错误。

故选C。

【点睛】

本题综合考查了生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，眼球和耳的结构及功

能，人体神经调节的基本方式-反射和脑干的功能。涉及的知识面较多，需逐一分析解

答。

24.C

解析：C

【分析】

此题考查了肺泡内的气体交换，眼球的结构，胰岛素的作用，尿液的形成过程。

【详解】

A、血液流经肺部毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，二氧

化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散

到血液里，所以血液流经肺部毛细血管时氧含量上升，不符合题意；

B、胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的

浓度。餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，胰岛分泌的胰岛素也随着

增加，降低血糖的浓度。不符合题意；

C、瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的，在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道。当

外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳

孔是变大的，让更多的光线进入眼球，便于看清物体。据此可知，由黑暗进入明亮环境

时，人眼睛的瞳孔将要变小。曲线应该下降。符合题意；

D、因原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水，而尿素没有被吸收，所以，剩下的物质--

尿液中尿素浓度会明显增高。不符合题意。

故选Co

【点睛】

此题是一道识图题，结合图和题意做题。

25.C

解析：C

【分析】

主要根据对生态系统中能量流动的意义分析解答。

【详解】

A.农业生态系统中的物质经过了多级利用，提高了物质和能量的利用率，A正确。

B.在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过

程称为能流，在生态系统中绿色植物能进行光合作用固定太阳能，B正确。

C.由于食物链延长，根据能量流动的特点是逐级递减的，能量逐级消耗，食物链的延长会

使能量损失增加，C错误。

D.由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境，D正确。

故选：Co

26.B

解析：2ml清水不搅拌淀粉被唾液淀粉酶分解了温度会影响唾液对淀粉的消化吗水

浴时间不够长，搅拌不充分

【分析】

分析表中数据可知：该小组设计了三组对照实验：1号试管和2号试管、1号试管与3号

试管、1号试管与4、5号试管。

【详解】

（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管

中应加入2ml清水和1号试管形成对照。结果1号试管不变蓝，2号试管变蓝。1号试管

不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。

（2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌"对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实

验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验。那么B处的处理方法是不搅拌。1

号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解了。

（3）1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉

酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响吗？

（4）1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色，说明试管内的淀粉没有被彻底分

解，造成这种情况的原因是多方面的：水浴时间不够长，淀粉没有被完全消化；搅拌不充

分，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解；唾液的量太少也可

能导致淀粉的消化不充分。

【点睛】

淀粉遇碘变蓝色，淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到。

27.肺扩散作用大于

【分析】

图1中：1鼻腔，2咽，3喉，4气管，5肺；图2中a表示氧气，b表示二氧化碳。

【详解】

（1）图1是呼吸系统的组成图，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所，

是呼吸系统的主要器官。

（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液

之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换；发生在肺泡内的气体交换和

组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。

（3）气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。当血液流经肺部毛细血管时，血液中

的b二氧化碳穿过毛细血管壁进入肺泡，再通过呼气排出体外。

【点睛】

明确呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换。

28.A

解析：体循环和肺循环心脏右心房氧气上、下腔静脉肺动脉管壁极薄，仅由一

层上皮细胞构成（或管腔极小，红细胞只能单行通过；或血流速度最慢）

【分析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，图示为血液循环示

意图，其中A、B、C、D表示心脏的四个腔：右心房、左心房、右心室、左心室、2、4表

示二氧化碳、1、3表示氧气。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；静脉是把

血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

【详解】

（1）血液循环的途径如图：

L肺静脉---------上K腔静脉—|

.

肺右心房左心房