家庭读书活动体会感悟

家庭读书活动体会感悟家庭读书活动体会感悟篇一古人云：“读万卷书，行万里路”“读书使人心明眼亮”，告诉我们读书的重要性。这次龙湾一小“悦读阅美”活动，让我们家长在闲暇之余，关闭了电脑，放下了手中的手机，有机会和孩子一起重温了书香，领略了书海的魅力，收获颇多。陪伴之余，我们家长有也有不少心得体会――怎样才能让孩子“读好书、悦读书”。一、培养兴趣，重在引导。兴趣是孩子最好的老师，是读书“内因”，也是孩子不断前进取得成功的“发条”，所以如何培养兴趣，是读书的前提。孩子虽小，但每个孩子都有自己的习性和喜好，孩子脾气、耐心、兴趣，最了解的莫过于天下父母。所以阅读的入门还在于“因材施教”，不妨先从孩子的兴趣出发，引导孩子喜欢阅读，可能会达到“事半功倍”的效果。二、塑造环境，营造氛围。环境是读书的主要“外因”，良好的“外因”有助于孩子“悦读阅美”。良好的读书环境直接影响着孩子读书的耐心、心境和阅读质量，作为父母和长辈既然一下塑造不了孩子的阅读“内因”，那就先从“环境外因”入手，选择一个安静的环境，给孩子置办一张自己的书桌、一个摆放自选书籍的书架、一盏让人静谧的台灯，给孩子营造一个属于他自己的读书“小世界”，促使孩子归心宁静、沉下心来、乐于阅读，让“环境外因”先滋润孩子“兴趣内因”发展。三、探讨心得，互动分享。孩子尚小，刚学会拼音，识字不多，且对许多言语存在疑惑、不解，会很容易失去耐心失去兴趣，我们家长应该根据孩子的规律和要求，尽量抽出时间陪他们阅读，用生动活泼的言语帮他们解惑答疑，促使他们续读下去。加强和孩子沟通交流，让孩子告诉我们书中的含义和道理，了解他们的认读和理解能力。同时，进行学习互动，告诉我们大人自己的见解。孩子的天性“爱听好坏”，不管孩子表达的好坏，我们家长不应“吝啬”你们好听言语，用“高帽子”来不断鼓励和认可他们，增强他们的信心和乐趣。四、归纳分类，精读好书。生活中书目繁多，包罗万象。有些属于启蒙教育、有些重在智力开发、有些蕴含人生哲理、有些属于佳文欣赏……家长应根据孩子条件和兴趣，帮助孩子学会选书，并做好分类归纳，告诉孩子哪些精读，哪些泛读。尽量选取图文并茂、通读易懂的绘本，这样也有助于开发和提高孩子的“意读”和“意译”能力。读书是门科学也有“门道”，家长应根据内容分时分量、运用书签记录进度、摘要划线记录经典、翻阅字典认读生字、翻阅重读温故知新、结合生活表达和记录读书体会等方式，着重陪孩子精读好“一本好书”。做好身体力行、率先垂范的榜样作用，在潜移默化中帮助孩子掌握和养成读书的好技巧、好方法。五、周有所读，养成习惯。书是人类最好的朋友，是人类进步的阶梯，亦是孩子前进的基石，通往人生理想的桥梁。所以各位家长在帮助孩子甄选书本的同时，还应该帮助孩子做好读书规划、养成“每周一本”或“每月一本”的习惯，争取每年读几本“好书”，虽不要求“学富五车”、博览群书，但也要贵在坚持，这样孩子的知识储备才会也来越多。“读书破万卷，下笔如有神”，也定将有助于今后孩子开拓视野、写文作章、为人处世。这是我们一家人在此次阅读活动中的心得体会，以后我们会根据孩子学习情况，计划每周带孩子进一次“图书馆”学习，让鳞次栉比和星罗棋布的书籍，进一步激发孩子读书的乐趣，养成读书的好习惯，使孩子与书为友，与书为伴，“悦读阅美”在读书中健康快乐地成长。家庭读书活动体会感悟篇二再次和孩子一起拿起书本，过去的记忆也慢慢的出现出来。还记的上次和孩子一起看书的时候，已经是很久之前了。自从他上学校之后，我也开头渐渐的投身于工作之中，不仅在没有长时间陪陪他的机会，连过去每晚不间断的读故事都慢慢的不再有了。这次的“亲子共读”活动，给了我一个很好的机会。借着最近的空闲，我也好好的和孩子通过这次的亲子活动加深了感情。还记得一开头孩子拿着书原来找我的时候，像是有些不情愿的样子。我也明白，在这些日子来，我们已经很少做这么亲热的亲自活动了，再加上我在学习上的管理严格，孩子的心中对我也抱有肯定的畏惧。但其实我却并不想这样。而在清晰了这次活动的意义之后，我明白这是一个弥补我们亲自关系的好机会，借此活动的理由，我便带着孩子去了书店，边选购书籍，边体会这次活动带来的乐趣。在这段购物的路上，我们渐渐的开头重新变得亲近，尽管活动还未正式的开头，但是我已经感受到了这个活动对我们家长的意义。作为一名家长，我尽管在学习上严格管理，但是却忽视了孩子的生活以及我们之间的感情。通过这短暂的购书体会，我理解了孩子的心情，也感受到他是期盼与我们家长相处，对我们还有很深的依靠。当我们回家打开书籍，我感到了一阵熟识的感觉。在阅读中，我们相互争论，相互教育，我教导孩子不会的汉字和情节，孩子反馈给我他天马行空的想象，渐渐的，我也沉醉在这个简洁的故事之中。在阅读的体验中，我少有的减慢了自己的生活节奏。过去的生活中我由于工作以及生活的压力不自觉的加快了自己的脚步，甚至连身边孩子早已更不上我的速度都没能发觉。慢慢的，我们的距离也疏远了。但在这次，当我们共同的阅读一本书的时候，似乎我们又走到了一起！孩子快乐，我也感到欢乐。通过这次的体会，我熟悉到，间或也需要这样简洁的停下来一下，孩子对我们是这么的依靠，我们不能用生活的借口撇开他。这次的共读让我体会很深，今后的生活中，我也会多多的抽出一些时间来陪陪孩子，无论是读书或是嬉戏。家庭读书活动体会感悟篇三我是一一班小陈的妈妈。非常开心有机会在这里和各位家长一起分享我们的家庭读书故事。首先我们要为孩子创造一个读书的好环境。在伊涵很小的时候，我就发现她非常喜欢读书。刚开始，她就会拿着一些绘本让我给他讲绘本里面的故事，当时我还有点反感，后来想想，孩子能够自觉的读书，的确是一个好的习惯。刚开始给他借一些绘本之类的，后来我就给他借一些带有文字的简短小故事书。慢慢的孩子就把读书当成了一种享受。这个过程中我也慢慢的开始喜欢上了读书。特别是孩子上一年级以后，每到周末，我就会带她到图书馆借一些书，有时候会在图书馆里面读书。现在每天晚上我们洗漱完，孩子就会问我：“妈妈，今天你看什么书呀？她会把我们两个今天晚上要读的书拿到床头柜上，然后我们一起读书，有时候他读着读着就睡着了。借助我们这次读书活动，我也读了《简爱》这本我最喜欢的书。《简爱》是英国的作家勃朗特的经典之作，这本书主要描写了主人公简爱，能够勇敢的去面对生活中的所有困难，他的勇敢深深的打动了我，最后，他凭借自己自主，独立，勇敢的性格找到了自己的真爱。读书的益处。读书不但可以陶冶情操，同时还为我们的生活增添了不少色彩。特别是儿童读书，他会为将来的写作以及今后的人生之路做最好的铺垫。记得前一段时间，我们的郭老师为孩子们布置了一篇作文。当时伊涵回到家就告诉我说：“妈妈，今天老师让写一篇作文，作文的题目是《我最喜欢的一本书》。我问她你会写吗？她说，妈妈我会写呀！不到十分钟，她就把写好的作文拿给我看。当时我非常的吃惊，她除了格式上有些错误，其它的方面都写的挺好的。作为一年级的小学生能写成这样的作文。我觉得的确是挺不错的。借此机会呢，我就鼓励她，我说你看，你读的书多了，你的作文就会写的很好，你要坚持下去，你会更优秀的。我相信，我们家的读书味会越来越浓。同时我也相信，我们在座的每一位家庭会和我们的家庭一样，读书味也会越来越浓。家庭读书活动体会感悟篇四在陪伴孩子共读的温馨时光里，我深刻感受到了一种无声的成长与连接。每一本翻开的故事书，不仅点亮了孩子的想象世界，也悄然在我心中种下了更多的感悟与理解。亲子阅读，对我而言，是一种情感的桥梁，让我们在共同的探索中加深了彼此的依赖与信任。孩子那双充满好奇的眼睛，总能在字里行间发现新的奇迹，那份纯真的喜悦感染着我，让我重新找回了儿时阅读的乐趣。我们一起笑过、惊叹过，也在那些温馨或深刻的故事中学会了爱、勇气与坚持。更令我欣慰的是，这样的过程让孩子逐渐养成了自主阅读的习惯。从最初的依偎在我身旁，到后来能独立沉浸在书海中，我看到了他思考能力的提升，以及视野的拓宽。书，成了他认识