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文档简介
人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1.120秒=()分50厘米一3分米=()厘米
6厘米=()毫米15吨一5000千克=()吨
2.小红去看电影,7时40分电影开始,她早到了20分钟,小红是()到达电影院。
3.在估算68x7时,应把68看作(),乘积大约是();360x5的积的末尾有
()个0。
4.在括号里填上合适的单位名称。
我国长江全长约是6300(),校园的长约是140(
一辆卡车的载重是5(),合5000()。
4位小朋友手拉手围成的圈的面积大约是1()。
5.一个数减去329,差是488,这个数是()。
6.一根网线长300米,第一次用去56米,第二次用去84米,现在这根网线比原来短()
米。
7.一架玩具飞机297元,一个玩具熊102元,一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵()
元,买3个玩具熊需要()元。
8.估一估:一台学习机198元,买5台这样的学习机,大约需要()元。
9.3个S加上5个应是()个彳,也就是()。
10.40个二年级学生的体重大约是1()o
A.千米B.千克C.克D.吨
二、选择题
11.爸爸从青岛坐飞机到郑州用了1小时45分钟,钟表上的时间是飞机起飞时间,爸爸到
达郑州机场的时间是()。
A.8:55B.9:00C.8:10
)
12.把一圆平均分成6份,每份是它的5份是它的)
))0
13.有3捆毛巾,每捆12包,每包8条,要求共有毛巾多少条,正确的是()。
A.3x84-12B.12x3x8C.8x(3+12)
14.分针从走到〃6〃,所经过的区域占整个钟面的()o
16
A.Bc.D.
6-i1212
15.三(3)班参加跑步的同学有丁红、张丽、李甜、王军、刘小强;参加跳远的同学有张
鹏、王军、李芳、陶伟、丁红、陈晓玲。参加这两项比赛的共有()人。
A.10B.9C.11
16.如图中,甲的周长()乙的周长。
乙
甲
A.大于B.等于C.小于D.以上都不对
三、解答题
17.口算。
23+31=38+52=85-24=65-49=
600x5=105x0=22x4=43x2=
327_3
—2I—7=------~
99778~8
18.用竖式计算。(带※的要验算)
317x9=650x8=X206—188=
804x3=107+438=派527+377=
19.脱式计算。
77x8-216(425-220)x6800+125x41000-(472+228)
20.涂一涂:看分数,涂颜色。
66
©©©©oooo
OOOO©©©©OOOCD
OOOO©©©©00*00
241
4V4
21.电影院、图书馆和学校在一条笔直的路同一侧,电影院距学校490米,图书馆距学校
270米。电影院距图书馆最短多少米?最长多少米?
22.小兰家、小洋家和车站在同一条路上,小兰家离车站856米,小洋家离车站592米,小
兰家离小洋家有多远?(会有几种情况?先画出线段图表示,再列式解决)。
23.果园里种了36棵梨树,桃树的棵数是梨树的4倍,苹果树的棵数比桃树多45棵。苹果
树有多少棵?
加短缶6
78元32元8元
(1)--辆玩具小汽车的价钱是一个文具盒的儿倍?
(2)军军带100元去买2个文具盒和1个书包,应找回多少元钱?
(3)你还能提出一个数学问题并解答吗?
25.红领巾试验田一共收了30千克蔬菜。其中|■黄瓜,是土豆。
(1)这块地收黄瓜多少千克?
(2)你还能提出其它问题并解答吗?
26.一块长方形菜地,长20米,宽8米,在菜地四周围上竹篱笆,至少需要竹篱笆多少米?
27.在新年联欢会上,歌舞小组一共有28人,其中参加舞蹈表演的有25人,参加歌唱表演
的有15人,每人至少参加一种表演。两种节目都参加的有多少人?
【参考答案】
一、填空题
1.2206010
【解析】
根据1分=60秒,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1吨=1000千克换算单位进行计算
即可。
120秒=2分;
3分米=30厘米,50厘米-3分米=20厘米;
6厘米=60毫米;
5000千克=5吨,15吨―5000千克=10吨。
【点睛】
本题掌握时间单位、长度单位与质量单位中各单位间的转换是解题关键。
2.7时20分
【解析】
因为小红早到了20分钟,说明到达电影院的时间比7时40分还早;用电影开始的时间减去
20,求出小红是几点到达电影院。
7时40分一20分=7时20分
【点睛】
本题考查了时间的推算,理解清楚"早到"的含义是解答此题的关键。
3.704902
【解析】
把68看作70,70x7=490;360x5=1800,即可知道360x5的积的末尾有几个0。
在估算68x7时,应把68看作70,乘积大约是490;360*5的积的末尾有2个0。
【点睛】
估算时,把两位数看成与它接近的整十数。
4.千米##km米##m吨##t千克##kg平方米##m?
【解析】
根据生活常识以及所学单位知识填空。长江非常的长,用千米作单位合适;校园的长度选择
长度单位米合适;客车能载重的物体比较重,用吨作单位合适,再根据1吨=1000千克,
将单位换算为千克;小朋友的身高不是特别高,手拉手围成的面积大概是1平方米。
我国长江全长约是6300千米,校园的长约是140米。
一辆卡车的载重是5吨,合5000千克。
4位小朋友手拉手围成的圈的面积大约是1平方米。
【点睛】
此题重点考查学生对学过的长度单位、面积单位、质量单位大小的理解,结果生活常识填空
即可。
5.817
【解析】
根据被减数=减数+差可知,这个数是488+329,计算即可求解。
488+329=817
则这个数是817。
【点睛】
本题关键是熟练掌握减法各部分之间的关系,明确加法与减法互为逆运算。
6.140
【解析】
因为用去了一部分,所以比原来短了,求出两次一共用去了多少米,这就是比原来短的部分。
56+84=140(米)
【点睛】
明确用去部分就是比原来短的部分是解答此题的关键。
7.200306
【解析】
根据题意,用一架玩具飞机的价格减去一个玩具熊的价格,就是一架玩具飞机比一个玩具熊
贵的钱;注意解题时用估算的方法进行计算;用102乘3,求出买3个玩具熊需要多少元。
把297看成300,102看成100;
300-100=200(元)
则一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵200元。
102x3=306(元)
则买3个玩具熊需要306元。
【点睛】
本题考查了万以内数的减法估算方法以及三位数乘一位数的计算方法,应熟记计算的法则。
8.1000
【解析】
一台198元,买5台就是求5个198是多少,用乘法计算;大约需要多少钱,需要估算,
把198估成200计算即可。
198x5=200x5=1000(元)
估一估:一台学习机198元,买5台这样的学习机,大约需要(1000)元。
【点睛】
两位数、三位数乘一位数估算时,将两位数、三位数估成与其接近的整十数、整百数,再进
8
98
9-
【解析】
根据分数的意义,将一个整体平均分成9份,其中1份是!,3份是3个!,5份是5个1,
999
I11Q
则3个《加上5个《是8份,即8个!,也就是1
9999
3个S加上5个"是8个",也就是盛。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位"1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子
是要表示的份数。
10.D
解析:D
【解析】
根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量40个二年级学生的体重用"吨"
作单位。
40个二年级学生的体重大约是1吨.
故答案为:D
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵
活的选择。
二、选择题
11.A
解析:A
【解析】
钟表上时针指向7,分针指向2,表示7:10;用起飞的时间加上坐飞机所用的时间,即可
求出达到的时间。
7时10分+1小时45分钟=8时55分
则爸爸到达郑州机场的时间是8:55。
故答案为:A。
【点睛】
解答此题的关键是掌握结束时间=开始时间+经过时间这个公式。
12.L9
66
【解析】
把这个圆看作一个整体,将它平均分成6份,每份是它!,5份是5个,,即
666
把一圆平均分成6份,每份是它的,,5份是它的之。
【点睛】
此题主要考查了分数的意义,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,
分子是要表示的份数。
13.B
解析:B
【解析】
每捆毛巾12包,3捆毛巾就是3个12包,即一共是12x3=36包;每包8条,36包共有36
个8条,列式是36x8=288条,这两步列综合算式是12x3x8,据此即可解答。
由分析得:
要求共有毛巾多少条列式为12x3x8。
故答案为:B。
【点睛】
本题考查了用连乘的方法解决实际问题。关键是理解各个数量之间的关系。
14.D
解析:D
【解析】
把整个钟面看作一个整体,钟面上12个数字把钟面平均分成12份,每份的区域占整个钟面
的七,分针从"12"走到"6",所经过的区域正好是6份,占整个钟面的
分针从"12"走到"6",所经过的区域占整个钟面的二。
12
故答案为:D
【点睛】
此题除考查钟表的认识外,主要是考查认识一个整体的几分之儿。把一个整体平均分成若干
份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
15.B
解析:B
【解析】
根据题意可知,三(3)班参加跑步的同学有丁红、张丽、李甜、王军、刘小强,有5人;
参加跳远的同学有张鹏、王军、李芳、陶伟、丁红、陈晓玲,有6人;这两项都参加的有丁
红、王军,有2人;所以参加这两项比赛的共有:6+5—2=9(人)。
6+5—2=9(人)
所以,参加这两项比赛的共有9人。
故答案为:B
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一:既是A类又是B类的元素个数=属于A类元素个数+属
于B类元素个数一A类B类元素个数总和。
16.B
解析:B
【解析】
根据周长的意义:周长是围成平面图形边线(一条封闭的曲线或折线)的长可知,甲乙的周
长都是整个长方形的一条宽边一条长边加上公共边,所以周长相等。
由分析得:
甲的周长等于乙的周长。
故答案为:B
【点睛】
此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白,中间的曲线部分是二者的公共边长,从
而解答。
三、解答题
17.54;90;61;16
3000;0;88;86
j_44
1;7:8;9
【解析】
略。
18.2853;5200;18
2412;545;904
【解析】
笔算多位数乘一位数:用一位数从多位数的个位乘起,N那一位上乘得的积满几十,就向前一
位进几。
笔算加减法时,相同数位要对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
哪一位上的数不够减,就向前一位退一当十再减。
验算加法时,可以交换两个加数的位置再算一遍,也可以根据和一一个加数=另一个加数进
行验算。
验算减法时,可以用差+减数=被减数,或被减数一差=减数进行验算。
317x9=2853650x8=5200派206—188=18
31765020618
x9x8-188验算:+188
2853520018206
804x3=2412107+438=545X527+377=904
804107527377
x3+438+377验算:+527
2412545904904
19.400;1230;1300;300
【解析】
77x8-216此题先算乘法,再算减法;
(425-220)x6此题先算减法,再算乘法;
800+125x4此题先算乘法,再算加法;
1000-(472+228)此题先算加法,再算减法。
77x8-216
=616-216
=400
(425-220)x6
=205x6
=1230
800+125x4
=800+500
=1300
1000-(472+228)
=1000-700
=300
20.见详解
【解析】
图一,把长方形看作一个整体,平均分成8份,每份是它的:,涂色部分占其中4份,用分
O
数表示为2;
O
图二,把三角形看作一个整体,平均分成6份,每份是它的,,涂色部分占其中4份,用分
O
数表示为4:;
O
图三,把平行四边形看作一个整体,平均分成6份,每份是它的,,涂色部分占其中1份,
O
用分数表示为,;
O
图四,把这些圆看作一个整体,平均分成4份,每份是它的J,涂色部分占其中3份,用分
4
数表示为=3;
4
图五,把这些笑脸看作一个整体,平均分成6份,每份是它的,,涂色部分占其中4份,用
6
分数表示为?4;
0
图六,把这些图形看作一个整体,平均分成4份,每份是它的J,涂色部分占其中1份,用
4
分数表示为:。
4
如图所示:
41
6
••••(答案不唯一)
•©©•©•©•
4
1
6V
【点睛】
此题通过图形考查了学生对分数意义的掌握与运用。
21.220米,760米
【解析】
如果电影院与图书馆在学校的同一侧,则电影院与图书馆距离最短;如果电影院与图书馆在
学校的两侧,则电影院与图书馆距离最长,由此进行计算解答即可。
最短:490-270=220(米)
最长:490+270=760(米)
答:电影院距图书馆最短220米,最长760米。
【点睛】
此题的关键在于理解以学校为参考,电影院与图书馆距离的远近由它们是不是在同一侧决
定。
22.图见详解;两种情况:在车站两侧时,1448米;在车站同一侧时,264米。
【解析】
此类问题有两种情况:
第一种:小兰家与小洋家分别在车站的两侧如图一(见详解过程),根据加法的意义可知,
小兰家与小洋家相距:(856+592)米;
第二种:小兰家与小洋家在车站的同一侧如图二(见详解过程),根据减法的意义可知,小
兰家与小洋家相距:(856-592)米。
图一:
856米592米
I-I'I
小兰家车站小洋家
第一种情况,小兰家与小洋家分别在车站的两侧,相距:
856+592=1448(米)
图二:
592米
小.家1、
小兰利仁丁^车站
856米
第二种情况,小兰家与小洋家在车站的同一侧,相距:
856-592=264(米)
答:当两家分别在车站两侧时,小兰家离小洋家1448米;当两家在车站同一侧时,小兰家
离小洋家264米。
【点睛】
在完成类似问题时,一定要注意要从两种情况进行分析解答。
23.189棵
【解析】
根据题意,用梨树的棵数乘4求出桃树的棵数,再加上苹果树的棵数比桃树多的
45棵,即可求出苹果树的棵数。
36x4+45
=144+45
=189(棵)
答:苹果树有189棵。
【点
解析:189棵
【解析】
根据题意,用梨树的棵数乘4求出桃树的棵数,再加上苹果树的棵数比桃树多的45棵,即
可求出苹果树的棵数。
36x4+45
=144+45
=189(棵)
答:苹果树有189棵。
【点睛】
熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法,求出桃树的棵数,是解答此题的关键。
24.(1)4倍
(2)6元
(3)一个书包比一个文具盒贵多少钱;70元
【解析】
(1)计算一个数是另一个数的几倍,用除法计算,因此用一辆玩具小汽车的价
钱除以一个文具盒的价钱即可;
(2)先计算出2个文
解析:⑴4倍
(2)6元
(3)一个书包比一个文具盒贵多少钱;70元
【解析】
(1)计算一个数是另一个数的几倍,用除法计算,因此用一辆玩具小汽车的价钱除以一个
文具盒的价钱即可;
(2)先计算出2个文具盒和1个书包的总价钱,用加法计算,然后用100元减去2个文具
盒和1个书包的总价钱就是应找回的钱;
(3)根据题意提出一个数学问题并解答,符合题意即可;我的问题是:一个书包比一个文
具盒贵多少钱?计算时用减法计算。
(1)32+8=4
答:一辆玩具小汽车的价钱是一个文具盒的4倍。
(2)8+8+78
=16+78
=94(元)
100—94=6(元)
答:应找回6元。
(3)一个书包比一个文具盒贵多少钱?
78-8=70(元)
答:一个书包比一个文具盒贵70元。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算,以及对倍的认识,应熟练掌握。
25.(1
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