2024年幼儿园小班保教工作计划样本（二篇）

第7页共7页2024年幼儿园小班保教工作计划样本强化环境的教育功能，确保能够迅速响应幼儿需求，对墙面布置进行适时调整，并充分体现师幼合作的精神。室内环境的布置需兼具趣味性与教育性，注重内容的创新性与思想深度，鼓励幼儿积极参与并发挥创造力，同时确保整体布局的协调与高效，并实行定期更新与替换机制。（四）组织多元化活动，促进幼儿快乐成长我们致力于开展丰富多样的活动，为幼儿提供展示自我风采的舞台，秉持全员参与的原则，确保每个孩子都能成为活动的主角。本学年将举办幼儿故事大赛、幼儿卡拉OK比赛以及“经典诵读庆元旦”等活动，旨在促进幼儿个性发展，全面提升其综合素质。（三）深化教研改革，推动课程优化1.严格执行“周四听课日”与“每听必评”的教研制度，围绕日常教学及课题研究，每周四组织教师进行观摩交流与研讨，促进教师间的相互学习与成长，强化教研教改意识，鼓励教师勇于探索，不断创新。通过上课、听课、说课、评课等环节，加深教师间的了解与合作，共同提升专业素质。2.科学制定课程计划，各班需细致认真地编制《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，确保目标与内容的科学性，并在主题引领下，兼顾领域与课题的渗透，保持课程的均衡性。3.发挥骨干教师的引领作用，采用结对带教的方式，以老带新，助力新教师快速成长。本学期将重点关注结构游戏、科学、语言等领域的教学。4.教研组长应充分发挥示范作用，提高教研活动的实效性，为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点将包括科学领域、语言领域、《指南》解读及《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动。5.环境创设需紧密服务于教育教学需求，区域环境需根据幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，以提升区域游戏活动的质量。本学期还将举办环境创设比赛。（四）加强家园合作，实现教育一致性1.在家长会、家长开放日及宣传栏中，结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观念。2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等多种渠道，与家长沟通幼儿在家的表现，让家长了解幼儿园及班级情况，掌握幼儿在园学习内容，并经常向家长展示幼儿的各类成果，以实现家园教育的一致性。3.鼓励各班利用节日及主题活动举办“家园同乐”等活动，进一步拉近家园距离。4.继续发挥家长委员会的作用，每班选举若干名家长委员会成员，并定期召开会议及组织活动，让家长更加了解幼儿园的工作情况。四、月份工作安排八、九月份1.各班进行墙饰布置及区角创设。2.小班段召开新生家长会。3.安抚新生情绪，开展安全及常规教育。4.调整周计划、区域及半日计划等书面材料。5.加强幼儿安全意识教育及良好行为习惯培养。6.组织各班编排、学习早操并出操。7.举办中秋节主题系列活动。8.制定并实施教师节庆祝活动。9.启动“周四教研日”与“每听必评”制度。10.举办《指南》专题讲座。11.开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。十月份1.举办庆祝国庆节系列活动。2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。3.组织教师参加卡拉OK比赛。4.检查各班级出操情况。5.进行保教常规工作检查。6.举办角色游戏专题讲座。7.组织幼儿秋游。8.教研活动：活动区创设研讨。9.开展新教师教学观摩研讨活动。10.参加镇级区域环境创设评比活动。11.小班段活动：幼儿自理能力比赛。十一月份1.期中召开家长会，进行阶段小结及谈心交流活动，举办“家长开放月”系列活动。2.组织新分配教师进行汇报课评比。3.结合消防日开展应急疏散演练。4.组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。5.开展幼儿园区域创设评比交流活动。6.举办公办园新教师汇报展示课评比活动。7.表演游戏专题讲座。8.中班段活动：幼儿歌表演活动。十二月份1.组织保育员参加镇级技能比赛。2.组织幼儿参加镇级自理能力比赛。3.筹备亲子才艺比赛。4.检查教师书面材料。5.进行班级常规检查。6.举办结构游戏专题讲座。7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。元月份1.2024年幼儿园小班保教工作计划样本（二）本学期，我担任小班保育员的职务，主要配合班级内两位教师的工作，全力以赴完成自身负责的保育与教育任务。现就过去半年的工作情况，进行如下总结：一、持续学习，累积经验，优化保育教育质量随着社会的不断进步，对保育员的专业素养提出了更高的要求。我始终秉持着学习的态度，以幼儿园及班级的教育目标为导向，积极与各位教师协作，汲取他们的宝贵经验，不断提升自身的教育和保育能力。面对园部及班级分配的额外任务，我总能尽己所能，与同事并肩作战，确保各项任务的高效完成。二、关爱幼儿，热情服务“爱”是保育工作的基石。自担任小三班保育员以来，我始终将爱心融入日常工作的每一个细节，以高尚的职业道德和强烈的责任心，像母亲一样呵护着每一个孩子，助力他们健康快乐地成长。我深信，只有真正热爱这份职业，才能不断追求卓越，赢得家长与孩子的信任。三、勤勉工作，善于反思作为保育领域的新手，我深知勤能补拙的道理。在日常工作中，我不仅向经验丰富的同事请教，还利用业余时间阅读相关书籍，不断提升自己的专业素养。我坚信“勤”是做好保育工作的关键，无论是开窗通风、打扫卫生、消毒防疫还是晾晒被褥等琐碎事务，我都力求做到尽善尽美。同时，我也注重培养自己的思考能力，经常反思工作中的得与失，以便在未来的工作中不断改进、持续进步。四、工作成效与未来展望针对小班幼儿初入幼儿园、自理能力较弱的特点，我采取游戏化的教学方式，引导孩子们逐步学会独立生活。经过一段时间的努力，孩子们的自我服务能力显著提升，如能够自主搬椅子就坐、独立用餐并整理餐具、用小毛巾擦脸等，赢得了家长们的广泛好评。当然，我也深知自己在工作中仍存在不足之处，但我将不断学习、请教、反思，努力成为一名优秀的保育员教师。五、加强家园联系，促进共同发展在家园共育方面，我深知家长配合的重要性。因此，我始终保持着对家长的热情与尊重，积极与他们沟通交流。无论是接送孩子时的简短寒暄，还是通过各种方式及时向家长反馈孩子在园的生活学习情况，我都力求做到真诚、细致。同时，我也