2025届高考政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神学案必修3

PAGE6-eq\a\vs4\al(单元提升|)eq\a\vs4\al(中华文化与民族精神)eq\a\vs4\al(►网络构建·学问串连)eq\x()eq\a\vs4\al(►前挂后连·思维拓展)1．中华文化与中华民族精神的关系(1)中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力气，集中表现为民族精神的力气。因此，弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要要求。(2)中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必需继承和发扬中华民族的优良传统，必需珍惜和爱惜中华民族历史上形成的优秀传统文化。2．中华文化与前后学问点的内在联系(1)中华文化对人的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人的影响是潜移默化和深远长久的。(2)中华文化与文化传播。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。(3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的缘由之一。对于中华传统文化，应当批判继承、古为今用。(4)中华文化与文化创新。我们必需立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统，推陈出新，面对世界，博采众长，在中国共产党领导下，努力铸造中华文化的新辉煌。(5)中华文化的力气。文化作为一种精神力气，能够在人们相识世界和改造世界的过程中转化为物质力气，对社会发展产生深刻的影响。中华文化的力气深深地熔铸在民族的生命力、创建力和凝合力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创建华蜜生活的强大精神力气，也是激励每个中华儿女共同创建祖国美妙明天的不竭力气之源。eq\a\vs4\al(►时政速递·学以致用)弘扬女排精神实现中华民族宏大复兴材料一：2019年9月29日，中国女排夺得2024年女排世界杯冠军，胜利卫冕。“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的中国女排是民族综合素养的有机组成部分①，集中展示了为国争光的志向信念、团结奋斗的崇高风范、百折不挠的英志气概、自强不息的意志品质和超群的运动技能，是新时期中华民族精神的突出表现②，极大地激发了13亿中国人奋勇前行的爱国热忱，是推动中国特色社会主义事业发展的强大精神动力，有利于提升我国的国际竞争力。材料二：“为国争光、为民族争气的信念是中国女排精神的核心内容，坚韧拼搏、永不放弃是中国女排精神的集中表现，团结协作、无私奉献是中国女排精神的重要体现③。”“近年来，女排借鉴国际体育管理阅历，大胆创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科学精神强化拼搏精神，丰富了女排精神的内涵。”材料三：“女排精神”源于历史，植根于中华文化沃土，吮吸着中华文化的丰富养分而成长壮大。它是时代的产物，突出呈现了改革开放时期中华民族和中国人民的精神风貌和精神特征。发展中国特色社会主义进入新时代，“女排精神”又被注入新的内涵、得到新的阐释、激发新的活力。“女排精神”激励着一代又一代人投身于改革开放和发展中国特色社会主义宏大事业中，它恒久是推动中华民族宏大复兴的精神力气④。[考点对接][命题视角]信息①：弘扬民族精神是提高全民族综合素养的须要。信息②：“女排精神”是对中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神在改革开放时期的详细体现。信息③：中华民族精神的核心是爱国主义，中华民族精神的基本内涵包括宏大奋斗精神、宏大团结精神。信息④：中华民族精神是推动中华民族宏大复兴的精神力气。角度1：结合材料，运用弘扬中华民族精神的学问，说明在实现中华民族宏大复兴中国梦的过程中，弘扬和培育中国女排精神对于国家和民族的意义。提示：①弘扬和培育中国女排精神，有利于提高全民族综合素养。②弘扬和培育中国女排精神，有利于增加我国国际竞争力。③弘扬和培育中国女排精神，有利于推动中国特色社会主义事业的发展。角度2：结合材料二，说明“女排精神”是如何体现中华民族精神的。提示：“女排精神”是对中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神在改革开放时期的详细体现。“女排精神”为国争光、为民族争气的信念集中体现了中华民族精神的核心是爱国主义。坚韧拼搏、永不放弃是中国女排精神的集中表现，也是中华民族宏大的奋斗精神的体现。团结协作是“女排精神”的重要内涵，集中体现了中华民族宏大的团结精神。女排大胆创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科学精神强化拼搏精神，体现了中华民族宏大的创建精神。角度3：运用中华文化与民族精神的相关学问，结合材料三，分析“女排精神”为什么能成为推动中华民族宏大复兴的精神力气。提示：①女排精神植根于中华文化沃土，是对中华文化的继承与发展，体现中华文化的生命力、创建力、凝合力，是中华儿女创建华蜜生活的强大精神力气。②女排精神突出呈现了改革开放时期中华民族和中国人民的精神风貌和精神特征，是对中华民族精神的丰富和发展，是推动中华民族走向旺盛、强大的精神动力。③女排精神与新的时代精神相结合，被注入新的内涵、得到新的阐释，使我们能从中吸取丰富的精神养分与不竭动力，是推动中华民族宏大复兴的精神力气。eq\a\vs4\al(►题型突破·解题指导)★推断型选择题|题型特点|推断型选择题，亦称正误型选择题，是高考中最常见的一种题型。该题型一般要求学生选出正确的或者错误的题肢，设问一般表述为“下列哪些说法是正确的(错误的、不成立的)”，设问的指向词有“是”“属于”“是正确的”“正确的有”“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与……无关的”等，题肢阐述的可能是不同的学问点，也可能是同一学问点的不同方面。|典型例题|【例】(2025届江西八校联考)文化是一个民族的脊梁和灵魂，铸造着国家和民族的心灵和品行。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。下列关于文化自信的理解正确的是()①文化自信是一国发展中更基本、更深厚、更长久的力气②制度自信、道路自信、理论自信为文化自信打牢思想根基③文化自信表现为对中国传统文化的继承与发展充溢信念④文化自信是国家文化软实力激烈竞争的必定要求A．①② B．①④C．②③ D．③④[解题步骤][方法指导]做推断型选择题，首先要仔细审题干，精确把握题干供应的信息；其次要全面谛视题肢，了解题肢的详细含义，把握题肢概念之间的微小差别，这是做对此类题目的关键；最终把题干和题肢结合起来进行考查，确定题肢的取舍。详细方法如下：1．条件解除法设问一般要求说明在什么条件下，才能得出题干中的结论，或者要得出题干中的结论，须要题肢中的哪些条件。要特殊留意解除以必要条件代替充要条件、表述太肯定、不符合题意或夸大事实的题肢。2．逆推法也称逆向思维分析法，主要用于推断不确定的题肢的正误，可以先假设此题肢正确，然后把此题肢当作已知条件，一步一步进行推导，最终验证结论是否符合实际或已知条件，假如不符合，则此题肢是错误的。3．概念推断法在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上，干脆确定符合题中概念的内涵和外延的题肢。4．事实推断法就是依据材料信息、生活实际和现实国情等推断题肢的正误，不符合题意的解除，符合题意的就入选。|提升演练|1．中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人宠爱茶而比利时人宠爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热情奔放代表了品尝生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不行兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品尝品人生。对此理解正确的是()①文化差异反映了世界文化的多样性和民族文化的优劣②敬重差异理解特性才能促进世界各民族文化和谐相处③通过沟通与合作，其他文明的一切成果都可以为我所用④文明沟通互鉴是人类文明进步、旺盛发展的重要动力A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选C本题主要考查的是文化多样性的学问。各民族文化都是世界文化的重要组成部分，各民族文化有自己的特色，但都一律同等，没有凹凸贵贱之分，①错误。中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人宠爱茶而比利时人宠爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热情奔放代表了品尝生命、解读世界的两种不同方式，说明要敬重文化多样性，敬重差异理解特性才能促进世界各民族文化和谐相处，②符合题意。吸取外来文化的精华要与自己的实际相联系，“一切”说法过于肯定，③错误。茶和酒并不是不行兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品尝品人生，说明文明沟通互鉴是人类文明进步、旺盛发展的重要动力，④正确且符合题意。故本题选C。2．盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现幻想的执著精神。下列诗句与其表达的精神对应错误的是()A．穷且益坚，不坠青云之志——幻想精神B．万人操弓，共射一招，招无不中——团结精神C．有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚——创建精神D．只知有国，不知有身，任凭千般熬煎，益坚其志——爱国精神解析：选C本题考查中华民族精神的内涵。“穷且益坚，不坠青云之志”意思是越是困难的时候越要坚毅，恒久不放弃心中的志向，体现的是幻想精神，A正确。“万人操弓，共射一招，招无不中”的意思是，众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的，体现团结精神，B正确。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，能够干大事的人，有能破釜沉舟的志气，这体现了奋斗精神，C对应错误，符合题意。“只知有国，不知有身，任凭千般熬煎，益坚其志”，意思是我的心里只有国家没有我个人，任凭受尽千般熬煎万般痛楚，(只能让我)更加坚决自己的志向，体现了爱国主义精神，D正确。故选C。3．培育和践行社会主义核心价值观既要内化于心，又要外化于行。下列对“内化于心”与“外化于行”的关系理解正确的是()①无“内化于心”即无“外化于行”②不“内化于