经典国学诵读实施方案_第1页
经典国学诵读实施方案_第2页
经典国学诵读实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

经典国学诵读实施方案背景随着科技的发展，人们对于传统文化的重视和回归也有了更多的需求。其中，经典国学诵读是一种提高人文素养、促进心灵成长的方式。经典国学诵读方案的制定，在目前形势下，对于学生和社会发展都具有重要意义。目的制定经典国学诵读实施方案的主要目的是：促进青少年学生对于传统文化的传承和学习；提高学生的修养和语文素养，培养健康、自信的人格；培养学生良好的品德和情操，促进身心健康发展。实施方案一、课程设置根据教学大纲，将经典国学诵读安排在语文课或人文科学课程中，不单独增加时间。安排的具体内容包括：国学经典篇目：以《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等经典书目为主要内容。诵读形式：采用班内互读、小组互诵等形式开展活动。每堂课通过多种方式诵读两篇经典，每篇诵读时间为10~20分钟不等。整合资源：利用网络、图书馆等资源，为学生提供更多的国学诵读材料和相关资料。让学生在家庭中也能持续诵读，做好家庭“诵读指导书”。二、课堂实施营造良好氛围：在课堂上，老师要和学生一起唱诵、读诵，创造轻松愉快的诵读氛围。讲解解读：授课老师要讲解经典中的文化内涵，解读文字背后的意蕴，引领学生更好地理解、记忆、诵读经典。创设情境：老师要创设情境，让学生更好地体会经典中的道理。例如，结合教材中的人物故事，让学生感受传统文化中的现代价值。三、考核评价平时成绩：通过教学反馈、班内评议、教师评价等方式，对学生的平时表现和诵读情况做出评价，用以反馈、指导学习。考试题目：在期终、学期末、升学考试等节奏中，将国学诵读材料纳入考试内容，用以考核学生对于经典国学的掌握程度。家长反馈：每学期将收集家长及学生对于国学诵读的反馈，用以评估实施方案的可行性、效果等情况。保障措施师资队伍：学校要挑选合适的老师担任经典国学诵读课的教师。在中小学教育中，早已有历史和人文学科的知识体系，在经典国学诵读这一领域也有丰富的专业知识储备。除教育背景外，执教老师还需具有热情和责任心，以带动学生学习。课堂管理：在实施经典国学诵读课程中，要加强课堂管理，以保证学习环境的准确和安全。评估机制：学校要建立合理的评估机制，追踪记录实施国学诵读方案的效果，及时调整和完善课程内容和课程安排。结束语经典国学文化传承工程，是广大教育工作者和家长每年用心搭建与巩固的，为了传承和弘扬中华民族传统文化的力量。只有不断创新，对优质的国学课件进行更具针对性的变革，才能真正

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论