1.1《氓》课件统编版高中语文选择性必修下册

1.1氓/《诗经》学习目标：1.了解《诗经》的特点，分析比兴手法。2.理解诗歌的思想内容，把握人物形象。今天我们学习《诗经》中的一首：《氓》

《诗经》中三分之一的篇目刻画的都是女子形象，她们或明眸善睐，或娴静柔美，或大胆执着，或活泼顽皮，无论是《兼葭》的在水伊人，还是《关雎》里的窈窕淑女，都给我们留下了美好的形象。不过学者鲍鹏山却说“《诗经》里最完美的女性当属那位卫国女子”，也就是我们即将学习的《氓》中的主人公，这到底是怎样的一位女子呢？她真的是“最完美的”吗？让我们带着这样的疑问，走进诗歌。

相关背景：《氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫，桑间濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投桃报李，并常以诗歌互表衷肠。

当时生产力还相当落后，妇女在家庭中经济上不独立，人格上形成对男子的附属关系，男子一旦变心，就可以无所顾及的将她抛弃。当时作为封建生产关系和等级制度的观念形态也逐步形成，妇女的恋爱和婚姻常常受到礼教的束缚、父母的干涉和习俗的责难，进一步形成了对妇女的精神桎梏。《卫风·氓》这首诗正是反映了一个痴情女子负心汉的故事。《诗经》简介《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（前11世纪）至春秋中叶（前6世纪）约五百年间的诗歌三百零五篇，汉代儒者奉为经典乃称《诗经》。《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》又称“国风”，有十五国风，共160篇。《雅》分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，小雅74篇，《颂》包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇。《诗经》的艺术特色以写实为主，其基本表现手法为“赋、比、兴”。氓【解题——“氓”】氓《卫风·氓》是春秋时期的一首民歌。《卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。氓，指农民百姓，本诗代指男主人结构图：第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚

第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋

第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节感情基调读译赏第一章氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。小伙好像挺憨实，怀抱布匹来换丝。送子涉淇，找此借口谈婚事。其实不是真换丝，

至于顿丘。

到了顿丘情依依。送你渡过淇水西，匪我愆期，子无良媒。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。将子无怒，秋以为期。请你不要发脾气，喜事定在秋天里。思考?1.试概括第一章的情节与情感。2.男子来求婚时女的心情怎样?高兴模样像个老实人自古嫁人是标准表现是个温柔心百般安慰要嫁君总之,这里女子是多情的,也没多考虑,知人知面不知心啊,这就为悲剧埋下种子。男子如何表现不咋的,挺好发脾气。为何高兴姑娘嫁人时,千万要注意！读译赏第二章以尔车来，以我贿迁。乘彼垝垣，以望复关。

赶着你的车子来，把我财礼往上装。登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。不见复关，泣涕涟涟。复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。既见复关，载笑载言。情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。

尔卜尔筮，体无咎言。你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。思考?1.试概括第二章的情节与情感。2.这章着重写谁?姑娘咋样?多情待嫁时,真着急!登破墙,望情郎;看不着,泪涛涛;看得见,脸灿烂;娘家的,使劲搬!痴情一片爱意无限女之耽兮，不可说也！女人若是恋男子，要想解脱不好离。桑之未落，其叶沃若。读译赏第三章桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。于嗟鸠兮，无食桑葚！唉呀那些斑鸠啊，别把桑叶急着吃。于嗟女兮，无与士耽！唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。士之耽兮，犹可说也。男人要是迷恋你，要说放弃也容易。思考?试概括第三章的开头是什么写法?比兴手法桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚！以桑叶新鲜有光泽，比喻女子青春年华；以鸠鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋男人。写出了这位女子内心的痛苦，这显然是婚后生活的教训，至于后几句：“于嗟女兮，无与士兮！士之耽兮，犹可说也，女之耽兮，不可说也。”那简直是至理名言！读译赏第四章桑之落矣，其黄而陨。桑树叶子落纷纷，又枯又黄愁杀人。自我徂尔，三岁食贫。自从嫁到你家来，多年挨饿受清贫。淇水汤汤，渐车帷裳。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。女也不爽，士贰其行。我做妻子没差错，朝三暮四你缺德。士也罔极，二三其德。爱情你也没个准，三心二意耍花心。思考?“桑之落矣,其黄而陨。”是什么写法?这开头也是比兴手法,以其落叶就要掉下,比喻女子年老色衰,就要被甩!“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”写什么呢?“自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。”写什么?婚后的悲惨悲剧根源不是我不好,是他花心了!见异思迁的负心汉,朝三暮四的薄情郎!丈夫是个读译赏第五章三岁为妇，靡室劳矣。婚后多年为你妇，不辞劳苦忙家务。夙兴夜寐，靡有朝矣。早起晚睡不嫌苦，天天都是这样度。言既遂矣，至于暴矣。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。

兄弟不知，咥Xì

其笑矣。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静言思之，躬自悼矣。静下心来想一想，独自黯然把心伤。思考?1.第5章的开头还是“兴”吗?不，是赋。写出了婚后的辛劳，受虐待，更不幸的是啥?不被人理解,势单力孤,形影相吊。2.试概括3-5章的情节与感情。这位女子是冤的、苦的，为何不到有关部门去申诉呢？读译赏第六章及尔偕老，老使我怨。本想同你到白头，如今未老生怨愁。淇则有岸，隰Xí

则有泮。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。总角之宴，言笑晏晏。回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。

信誓旦旦，不思其反。当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。反是不思，亦已焉哉！你背誓言少情义，我还为何要恋旧！思考?1.试概括第六章的情节与情感。2.这节写我本想和他白头到老,但发现丈夫变心之后,最闪光的是哪句?最后一句他快刀斩乱麻,拉倒就拉倒,她的可贵之处是什么?倔强反抗不像现在有的女人,你要甩我?没门!你是大树我缠你!你是茶叶我泡你!你是元宵我闹你!死气白列的,缺乏独立自强的人格

小结：

诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，塑造了一个温柔善良、勤劳淳朴、理智坚强的妇女形象。批判男子的负心。表现了古代女子追求自由、幸福婚姻生活的强烈愿望。揭示古代妇女在婚姻问题上的悲惨命运。

关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。《国风·周南·关雎

》一个“君子”对“淑女”的追求诗经·邶风·静女

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女为美，美人之贻。男女青年的幽期密约《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。

一首恋歌，男子苦苦追求心上人，却始终可望而不可即。当堂检测1.下列句子中加粗词的含义与现代汉语相同的一项是()A.尔卜尔筮，体无咎言 B.将子无怒，秋以为期C.士也罔极，二三其德 D.总角之宴，言笑晏晏C2.下列对《氓》这首诗理解、赏析不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称《诗经》。B.《氓》的三、四章用了比兴的手法，用桑叶嫩绿到枯黄这一自然现象来对照女主人公的恋爱生活由幸福而至痛苦的变化，形象鲜明，激发读者联想。C.“兄弟不知，咥其笑矣”，说明女主人公面对婚姻不幸的痛苦还无法向亲人倾诉，只能一个人暗暗地忍受。D.诗中的女主人公明明知道这样一个爱情定律：“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！”可是她还是沉迷于爱情之中，与“氓”结婚，最后境遇悲惨。D3.依次填入下面一段文字横线处的语句,街接最恰当的一组是()《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，_________。_________，_________。_______