2024中考作文押题预测与参考范文（学案）

2024中考作文押题预测与参考范文（学案）2024中考作文押题预测与参考范文

一、预测分析

2024年中考作文题目应该会延续以往的特点，既关注时代发展和社会现实，又引导学生进行深入思考和个人体验的结合，体现出语文素养和人文情怀的考查方向。

（一）命题方向解析

1.时代发展与科技进步

今年多地的作文题都体现出对时代发展、科技进步的关注，这表明，中考作文命题也可能会涉及相关主题，要求学生关注科技发展带来的机遇和挑战，思考科技与个人、社会之间的关系，以及如何利用科技更好地服务于人类。

2.个人成长与自我认知

个人成长和自我认知是永恒的话题，引导学生思考如何塑造自我。中考作文可能会设置与之相关的主题，例如：

（1）以某一事件为背景，引导学生思考自己在事件中的成长和变化。

（2）以某句名言或歌词为引子，引导学生思考人生目标、价值观等。

（3）以日常生活中的某个场景为切入点，引导学生反思自己的行为习惯、思考方式等。

3.人际关系与沟通交流

人际关系和沟通交流是社会生活中不可或缺的部分，尤其是坦诚交流在人际交往中十分重要，中考作文可能会从以下角度进行设题：

（1）以家庭、学校、社会生活中的某个具体场景为背景，展现人与人之间的相处之道，例如亲情、友情、师生情等。

（2）以某个社会热点事件为切入点，引导学生思考如何与他人沟通、如何化解矛盾、如何建立和谐的人际关系等。

4.文化传承与价值追求

文化传承和价值追求是中考作文考查的重要方面，引导学生思考经典作品、思想精华、民族精神的时代价值，以及如何让优秀文化“历久弥新"。中考作文可以从引导学生关注传统文化，思考如何传承和弘扬中华优秀传统文化出发，例如：

（1）以某个传统节日、传统习俗或传统文化符号为主题，引导学生感受传统文化的魅力。

（2）以某位历史人物或文学作品中的人物为主题，引导学生学习其精神品质。

（二）复习建议

1.注重情感体验，引导真实表达

中考作文越来越注重考查学生的真实情感和思考，鼓励学生表达真情实感，展现个性特点。中考作文也应该鼓励学生写真人真事，抒发真情实感，避免写千篇一律的“套作”。

2.关注社会现实，体现时代精神

钟考作文往往与社会现实紧密相连，体现时代精神，引导学生关注社会发展，思考人生价值，应该引导学生关注社会热点，思考社会问题，并尝试从自己的视角提出见解。

3.创新表达方式，增强文章个性

中考作文鼓励学生不拘泥于传统模式，尝试运用多种表达方式，增强文章的个性和感染力。可以鼓励学生在保证内容完整、结构清晰的前提下，尝试使用比喻、拟人、排比等修辞手法，以及倒叙、插叙等叙事方式，使文章更加生动形象。

总而言之，2024年中考作文题目会体现出鲜明的时代特征和价值导向，建议考生在备考过程中，关注社会热点，积累写作素材，多思多练，提升写作水平，才能在考场上写出优秀的作文。

二、作文题目预测

（一）时空之旅：与历史和未来对话

1.假如你能回到过去，你最想改变什么？（要求：结合具体的历史事件或人物，探讨选择与改变的意义，以及对当下的影响。）

（1）题目分析

这并非鼓励学生沉迷于“假如”，而是引导他们深入思考历史的必然性与偶然性，以及个人在历史洪流中的渺小和伟大。

例如，学生可以选择回到鸦片战争时期，尝试改变中国近代的屈辱历史；

也可以选择回到某个科学家的童年，去探寻其灵感诞生的契机。

通过这样的“时空之旅”，学生可以更深刻地理解历史，珍惜当下，并对未来充满责任感。

（2）参考范文：

奇妙的时空之旅

历史的车轮滚滚向前，留下了一道道或深或浅的痕迹。

如果可以乘坐时光机回到过去，你最想改变什么？这个问题，无数次在我的脑海中回荡。面对浩瀚的历史长河，我最终选择回到1937年的南京，那座在战火中呻吟的古老城池。

按下启动键，时光机发出低沉的轰鸣声，周围的景象变得模糊扭曲，再清晰时，我已经站在了南京城墙下。古朴的城墙砖块上，却残留着触目惊心的弹痕，空气中弥漫着一股令人窒息的硝烟味。

我沿着街道行走，目睹着昔日繁华的城市沦为人间炼狱。惊恐的人群在残垣断壁间奔逃，孩童的哭喊声撕心裂肺，日军的铁蹄踏碎了家园，也践踏着人们最后的尊严。

我亲眼目睹了日军在南京城犯下的滔天罪行。他们肆意屠杀手无寸铁的平民，烧杀抢掠，无恶不作。那一幕幕惨绝人寰的景象，深深地刺痛了我的双眼，灼烧着我的心灵。

站在万人坑前，我感到一阵晕眩，无尽的悲愤和无力感如潮水般涌来。我多想拿起武器，冲锋陷阵，为死难的同胞报仇雪恨！可是，我只是一个生活在和平年代的普通人，我改变不了历史的进程，更无法阻止悲剧的发生。

难道，我只能做一个无力的旁观者，眼睁睁地看着历史的悲剧重演吗？

不，我不能！

我拿出随身携带的相机和笔记本，开始记录下我所看到的一切：断壁残垣、累累白骨、幸存者眼中无法磨灭的伤痛……我要用我的方式，将这段历史的真相告诉更多的人，让世人铭记这段苦难，警醒世人，珍惜和平，珍爱生命。

我采访了一位幸存的老人，他颤巍巍地讲述着那段不堪回首的经历，浑浊的眼中满是泪水。他的每一个字，都像一把重锤，敲打着我的心灵。我用文字和影像记录下他的讲述，希望能够留住那段历史的温度，也留住他对和平的渴望。

我还找到了一些当年留下的照片、信件、日记等珍贵资料，尽我所能地收集和整理，希望能为这段历史的研究提供一些微薄的贡献。

离开南京的那天，我站在城墙上，望着这座饱经沧桑的城市，心中五味杂陈。我意识到，历史不能假设，更不能改变。我们能做的，是铭记历史，从历史中汲取教训，避免悲剧重演。

回到现实，我久久不能平静。我将收集到的资料整理成册，捐赠给了纪念馆。我还积极参加各种纪念活动，向更多人讲述那段历史，呼吁和平。

我深知，个人的力量是渺小的，但星星之火可以燎原。我相信，只要每个人都心怀善念，守护和平，历史的悲剧就终将不再重演，人类文明的火种将会代代相传，照亮未来的道路！

2.如果未来的你能收到来自现在的你的一条信息，你希望是什么？（要求：以“来自2024年的消息"为题，展现你对未来的期许，以及你将如何努力实现它。）

（1）题目分析

这道题跳脱出“回到过去”的窠臼，将目光投向更具未来感的“预设"。

学生可以畅想未来的科技发展，例如人工智能、太空探索等；也可以展望未来的社会图景，例如更加平等、环保、和谐的社会。

重要的是，他们需要思考如何通过自身的努力，将未来的美好愿景变为现实。

（2）参考范文：

来自2024年的消息

夜深了，窗外月光如水，轻轻地洒落在书桌上，也洒落在摊开的日记本上。我提笔写下“2044年的自己”，心中涌起一股难以言喻的复杂情绪，那是对未来的憧憬，也是对未知的忐忑。

20年，对于宇宙来说，不过是弹指一挥间，但对于一个人来说，却足以天翻地覆。20年后的你，会是什么模样？

我仿佛看到，你站在科技的前沿，意气风发，用智慧和创造力，改变着世界。也许你是一位科学家，在探索宇宙奥秘的征途中，留下了人类文明的足迹；也许你是一位工程师，用精密的代码和算法，构建着智慧城市的神经网络；也许你是一位医生，利用基因编辑和纳米机器人，攻克了一种又一种顽疾，守护着人类的健康……

但我更希望，20年后的你，依然保持着那颗赤诚善良的初心，依然热爱生活，热爱这个世界。

我希望你依然保持着对知识的渴望。世界瞬息万变，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。不要满足于现状，要勇敢地跳出舒适圈，去探索未知的领域，去挑战自己的极限。

我希望你依然拥有一颗勇敢的心。人生的道路不会一帆风顺，你一定会遇到各种各样的困难和挫折。但请你相信，风雨过后，终将见到彩虹。不要害怕失败，不要轻言放弃，勇敢地去追求自己的梦想，去创造属于你的精彩人生。

我希望你依然拥有一颗感恩的心。感谢那些帮助过你的人，是他们的支持和鼓励，让你在人生的道路上走得更加坚定；感谢那些曾经伤害过你的人，是他们让你变得更加坚强，更加懂得珍惜。

我希望你依然拥有一颗热爱生活的心。即使工作再忙，也要留出时间陪伴家人，感受亲情的温暖；即使生活再累，也要保持一颗乐观的心态，去发现生活中的美好，用心去感受每一个平凡的瞬间。

20年后的自己，我希望你能记得，科技的力量固然强大，但真正能够改变世界的，是人类的爱与善良，是追求梦想的勇气和毅力。

未来的路还很漫长，充满了未知和挑战，但我相信，你一定能够实现你的梦想，创造属于你的精彩人生！

2024年的你

（二）从日常到永恒：在平凡中发现不凡

1.每个人都有属于自己的“仪式感”，它可以是一杯茶、一首歌、一个习惯，也可以是一种生活态度。请以“我的仪式感”为题，写一篇文章。（要求：结合具体事例，展现“仪式感"带给你的感受和思考。）

（1）题目分析

“仪式感”是当代社会中一个热门话题，它代表着人们对美好生活的向往，对精神世界的追求。这道题引导学生关注生活细节，发现平凡生活中的闪光点，并从中体悟生活的真谛。

学生可以写自己生活中有哪些特殊的“仪式”，例如每天早上起床后的仪式、睡前阅读的仪式、周末和家人一起吃饭的仪式等，并阐述这些“仪式”背后的意义和价值；

也可以探讨“仪式感"对个人生活的影响，例如它如何让人们更加热爱生活、珍惜当下、充满希望等。

（2）参考范文：

我的仪式感

当清晨的第一缕阳光透过窗棂，洒落在我的书桌上，新的一天便在熟悉的仪式感中开始了。泡一杯清茶，翻开一本心爱的书籍，在茶香和书香的交织中，我感受着心灵的宁静和充实。

晨读，已经成为我生活中不可或缺的仪式。它像一位老朋友，每天清晨都如约而至，与我分享思想的盛宴；它像一位智者，用文字的魔力，引领我探索广阔的世界，思考人生的真谛。

翻开书页，我仿佛穿越时空，与古今中外的智者交流对话。在鲁迅先生犀利的文字中，我感受到他对社会现实的批判和对国民性的反思；在泰戈尔优美的诗句中，我领略到他对生命和大自然的热爱和赞美；在霍金深邃的思想中，我看到了人类对宇宙奥秘的不懈探索和追求……

书籍，是人类进步的阶梯，也是我心灵的栖息地。在书的世界里，我可以暂时忘却现实的烦恼，尽情地汲取知识的养分，感受思想的碰撞，让心灵得到滋养和升华。

晨读，不仅让我收获了知识，更让我找到了内心的平静和力量。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种信息和琐事所包围，内心充满了焦虑和不安。而晨读，就像一剂心灵的良药，让我在喧嚣中找到一份宁静，在浮躁中回归初心。

结束晨读，我会泡上一杯绿茶，静静地品味茶香。茶香袅袅，思绪也随着茶香飘散开来。我会思考书中的内容，也会反思自己的生活，思考人生的方向，思考未来的目标。

有人说，生活需要仪式感，仪式感让生活充满期待和惊喜。的确，仪式感让我们在平凡的日常中，找到属于自己的节奏，感受生活的温度和诗意。

它可以是一杯茶、一本书、一首歌，也可以是一次旅行、一顿美食、一次与朋友的聚会。重要的不是仪式本身，而是仪式背后，我们对生活的热爱，对美好的追求，以及对自身成长的期许。

我相信，只要我们用心去感受生活，即使在平凡的日常中，也能找到属于自己的仪式感，活出生命的精彩，活出生命的诗意！

（三）从热点中提炼哲思：以时代精神引领写作

1.近年来，越来越多的年轻人选择“慢生活”，他们放慢节奏，用心感受生活，享受当下。请以“慢下来，是为了更好地出发"为题，写一篇文章。（要求：结合自身经历和社会现象，谈谈你对“慢生活”的理解。）

（1）题目分析

“慢生活"是当代社会的一种生活方式，它反映了人们在快节奏生活中对平衡和舒适的追求。这道题引导学生关注社会现象，思考现代人的生活方式和价值观念，并从中提炼出具有时代意义的哲理。

学生可以探讨“慢生活”的积极意义，例如它可以让人们放松身心、缓解压力、提升生活质量等；也可以探讨“慢生活"并非“无所事事”，而是在慢节奏中更好地思考人生，积蓄力量，为未来做好准备。

（2）参考范文：

慢下来，是为了更好地出发

当今社会，快节奏的生活如同高速旋转的陀螺，裹挟着我们不断向前冲刺。

我们追求效率，追逐成功，渴望在最短的时间内达到目标。然而，在马不停蹄的奔忙中，我们是否迷失了方向，忘记了初衷？或许，我们都需要慢下来，在喧嚣中守望宁静，才能更好地出发，抵达心灵的彼岸。

慢下来，并非停滞不前，更不是放弃追求，而是一种智慧，一种选择，一种生活态度。

慢下来，是为了更好地倾听内心的声音。现代社会充斥着各种诱惑和噪音，我们被海量的信息包围，被快节奏的生活推着走，常常迷失在物欲横流的洪流中，忘记了倾听自己内心的声音。

慢下来，给自己留白，给自己一段独处的时间，放下手机，闭上双眼，倾听内心深处的声音。问问自己，真正想要的是什么？什么才是生命中最宝贵的东西？

慢下来，是为了更好地感受生活的美好。我们行色匆匆，追逐着名利，却often忽略了生活中那些微小而确切的幸福。

清晨的第一缕阳光，透过窗棂洒落在房间，带来温暖和希望；路边一朵不知名的野花，迎风摇曳，展现着生命的顽强和美丽；孩子天真的笑容，如清泉般清澈，洗涤着我们疲惫的心灵……

慢下来，放慢脚步，用心去感受，你会发现，生活处处充满美好，幸福无处不在。

慢下来，是为了更好地积蓄前行的力量。人生是一场马拉松，而不是短跑比赛。我们无法一直保持高速冲刺的状态，那样只会让我们精疲力尽，最终倒在成功的终点线前。

慢下来，是为了更好地调整呼吸，是为了更好地积蓄力量，是为了在未来的道路上走得更稳，更远。

慢下来，是为了更好地出发。当我们放慢脚步，静下心来，倾听内心的声音，感受生活的美好，积蓄前行的力量，我们才能更加清晰地认识自己，明确目标，找准方向，最终抵达成功的彼岸。

在快节奏的时代，让我们选择慢下来，在喧嚣中守望宁静，以更从容的姿态，更坚定的步伐，去拥抱更加美好的未来!

（四）时间的渡口：以小物件承载大记忆

1.你家里是否有一件世代相传的物品，或者一件对你而言意义非凡的老物件？请以“时光的信物"为写作主题，讲述你和这件物品之间的故事，以及它背后的家族记忆或个人情感。（要求：故事完整，细节生动，情感真挚，体现出物品所承载的特殊意义。）

（1）题目分析

这道题引导学生关注生活，从身边常见的老物件入手，挖掘其背后的故事和情感。它或许是一枚旧硬币，见证了家族的奋斗历程；或许是一本泛黄的相册，记录了童年时光的快乐与纯真；或许是一件手工缝制的衣服，蕴含着亲人浓浓的爱意。

通过对物品细节的描写，以及与之相关的事件和人物的回忆，学生可以展现出对亲情、友情、成长的感悟，以及对历史、时代的思考。

（2）参考范文：

收音机里流淌的温情

在我的书桌上，摆放着一台老式收音机，它饱经岁月的洗礼，带着几分古旧和斑驳，却依然静静地守护着时光的秘密，也珍藏着我最柔软的回忆。

这台收音机是爷爷留下的遗物。它有着沉甸甸的木质外壳，棕红色的油漆已经有些脱落，露出木头原本的纹理，像是岁月的刻痕，诉说着时间的流逝。银色的旋钮，因为常年摩挲，泛着温润的光泽，仿佛在向我招手，邀请我开启一段段尘封的记忆。

记得小时候，每逢周末，我都会去爷爷家玩耍。夜晚，凉风习习，繁星点点，我和爷爷会坐在收音机前，热切期待着爷孙俩最喜欢的节目开播。

"咔哒"一声轻响，收音机里传来了熟悉的旋律，那是爷爷最爱的评书《三国演义》的片头曲。爷爷会一边泡茶，一边乐呵呵地跟我讲三国里的英雄故事。我常常听得入迷，仿佛自己也置身于那个金戈铁马、英雄辈出的年代。

爷爷的声音，浑厚而富有磁性，带着岁月的沧桑，却也饱含着对生活的热爱，对历史的敬畏，对我的关爱。他会指着收音机，语重心长地对我说：“这收音机，就像历史的记录者，记录着时代的声音，也记录着我们的人生故事。你要好好学习，将来也要用自己的方式，为这个世界留下你的声音。”

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，爷爷已经离开我多年。那台老式收音机，也完成了它的历史使命，静静地躺在我的书桌上。

然而，每当我轻轻抚摸着它粗糙的外壳，转动那熟悉的旋钮，仿佛又能听到爷爷爽朗的笑声，听到他讲述的那些精彩故事。

这台老式收音机，不仅是连接我和爷爷之间情感的纽带，更像是一把钥匙，开启了我对过去时光的追溯，对历史的敬畏，对生命的思考。

它让我明白，时间是最宝贵的财富，它会在我们不经意间悄然流逝，但也会留下痕迹，留下记忆，留下感动。我们能做的，就是珍惜当下，用心感受生活，用行动去创造，让自己的人生，也像这台老式收音机一样，留下值得铭记的印记，发出属于自己的声音。

如今，科技日新月异，各种新式电子产品层出不穷，但这台老式收音机，依然占据着我心中一处柔软的角落。它就像一位历经沧桑的智者，静静地陪伴着我，提醒着我，不忘初心，砥砺前行。

2.每个人的抽屉里，或许都存放着一些充满回忆的“旧时光"。请以“打开抽屉”为作文主题，写一篇记叙文。你可以描写抽屉里的物品，也可以回忆与这些物品有关的人和事。（要求：选择合适的角度，叙事完整，描写生动，情感真挚。）

（1）题目分析

抽屉，是一个私密的空间，也像是一个个时间胶囊，珍藏着我们成长的印记。

学生可以从具体的物品入手，例如一张旧照片、一本日记、一封信、一张电影票等等，回忆与之相关的难忘经历，展现青春的色彩、成长的滋味；

也可以将“抽屉"作为一个象征性的空间，串联起不同时间、不同地点发生的故事，展现人生的丰富性和多变性。

（2）参考范文：

那些年，时光珍藏的宝藏

我的书桌下，有一个古老而神秘的抽屉。

它由爷爷亲手打造，带着岁月的温度和木质的清香，多年来一直静静地守候着我成长的点滴。每次打开它，都像打开一个尘封的记忆宝盒，那些被时光珍藏的宝藏，总会闪耀着独特的光芒，照亮我前行的路途。

轻轻拉开抽屉，首先映入眼帘的是一本本厚厚的相册。泛黄的纸张，带着岁月的痕迹，仿佛在诉说着时光的流逝。照片里的我，从牙牙学语的孩童，到充满活力的少年，再到如今风华正茂的青年，每一个阶段的变化都被定格在方寸之间，记录着我的成长轨迹，也承载着家人的爱与期盼。

翻开相册，一张张照片如同一帧帧电影画面，在我的脑海中放映。我看到了小时候和爷爷奶奶在公园玩耍的场景，那时的我天真无邪，笑得格外灿烂；我看到了和父母一起去大梅沙海边度假的照片，那时的我充满好奇，对世界充满了探索的欲望；我还看到了和同学们一起参加飞花令、辩论赛节目的照片，那时的我们朝气蓬勃，为了梦想共同努力……

每一张照片，都承载着一段珍贵的回忆，记录着我的喜怒哀乐，也见证着我的成长与蜕变。

相册的旁边，静静地躺着几本日记本。日记本的封面已经有些泛旧，但依然掩盖不住岁月的痕迹。翻开日记本，一行行青涩的字体映入眼帘，记录着我青春期的心路历程。

那些年，我将所有的喜怒哀乐、困惑迷茫，都倾诉给了日记本。我记录下成长的烦恼，记录下学习的压力，也记录下对未来的憧憬，对梦想的追求。

如今，再次翻开这些日记，我仿佛又回到了那个青涩懵懂的年纪，看到了那个曾经迷茫、困惑、却又充满朝气的自己。那些年少时的烦恼，如今看来，是那么的微不足道，却又弥足珍贵。

抽屉的最深处，放着一个精致的木盒。打开木盒，里面躺着一块银色的怀表，指针已经停止了转动，时间永远定格在了那一刻。

这块怀表，是爷爷送给我的14岁生日礼物。“时间是最宝贵的财富，要珍惜时间，努力学习，将来做一个对社会有用的人。”爷爷的话语，仿佛还在耳边回响。

这块怀表，不仅是一份珍贵的礼物，更是一份沉甸甸的责任。它时刻提醒着我要珍惜时间，努力奋斗，不辜负家人和师长的期望，用自己的力量去创造更加美好的未来。

轻轻地合上抽屉，那些珍藏在记忆深处的宝藏，依然闪耀着温暖的光芒。它们是我人生道路上的灯塔，指引着我不断前行；它们是我心灵的港湾，让我在疲惫时可以停泊休憩，汲取继续前行的力量。

我知道，未来的路还很漫长，但我不会迷失方向，因为我知道，我的身后，有家人和朋友的支持，有那些珍贵回忆的陪伴，更有那份对梦想的执着和对未来的期许。我会带着这些宝藏，勇敢地走向未来，去创造属于我自己的精彩人生!

（五）回溯时间的长河：在历史和现实中穿梭

1.假如你无意间发现了一本日记，记录着一位与你同龄的少年在战争年代的所见所闻，你会有什么样的感受？请以“一本日记，一段历史"为题，展开想象，并联系现实生活，写一篇记叙文。（要求：想象合理，情感真挚，主题深刻，体现出对战争与和平、历史与现实的思考。）

（1）题目分析

这道题将历史与现实巧妙地连接起来，引导学生从个体命运的起伏中，洞察历史的厚重与沧桑。

学生可以想象日记的主人是一位勇敢的抗战小英雄，或是一位饱受战争苦难的普通少年，通过日记中的文字，感受那个年代的动荡与艰辛，体会生命的脆弱与顽强。

在故事的叙述中，可以穿插现实生活中的见闻和感悟，例如参观战争纪念馆、观看爱国主义题材的电影、与老兵交流等等，从而引发对战争与和平、历史与现实的深入思考，表达对和平生活的珍惜和对英雄的敬仰之情。

（2）参考范文：

一本日记，一段历史

旧书摊如同一片奇异的海洋，蕴藏着无数的宝藏，等待着有缘人去发现。在一个阳光明媚的午后，我漫步于旧书摊，偶然间，一本泛黄的日记本吸引了我的目光。

日记本的封面已经破损不堪，纸张也变得脆弱易碎，但那泛黄的书页间，却透着一股浓厚的历史气息，仿佛在无声地诉说着一段尘封已久的往事。我小心翼翼地翻开日记本，一行行工整的钢笔字映入眼帘，带着岁月的痕迹，将我带回了那个战火纷飞的年代。

日记的主人是一位名叫“建华”的少年，他生活在抗日战争时期，亲身经历了那段苦难的历史。他的文字，没有华丽的辞藻，却饱含着真情实感，如同黑暗中的一束微光，照亮了那段艰难岁月里的人性光辉，也照亮了我前行的道路。

“1937年12月13日，今天，南京城沦陷了。我亲眼目睹了日军的暴行，他们烧杀抢掠，无恶不作，我的家园被毁了，亲人也被迫分离……"字里行间，是少年面对国破家亡的悲痛和绝望。

“1938年1月1日，新年伊始，但我却感受不到丝毫的喜悦。战争依然在继续，我们只能躲避在乡下，过着食不果腹、衣不蔽体的日子。但我相信，总有一天，我们会取得胜利，将侵略者赶出中国！”

即使在最艰难的时刻，建华依然没有放弃希望，他坚信光明终将战胜黑暗，正义终将战胜邪恶。他的这份信仰，深深地打动了我。

日记中，建华还记录了他和他的伙伴们如何在地下党的领导下，秘密印刷宣传资料，传递情报，为抗日战争的胜利贡献力量。他们冒着生命危险，与敌人斗智斗勇，用实际行动，诠释了爱国主义和革命英雄主义的真谛。

“1945年8月15日，今天，日本宣布无条件投降！我们胜利了！我们终于战胜了侵略者！这一刻，我等了太久太久……"读到这段文字，我的内心也充满了激动和喜悦，仿佛亲身经历了那个激动人心的历史时刻。

合上日记本，我的心情久久不能平静。建华的故事，让我对那段历史有了更加深刻的了解，也让我对和平的珍贵有了更加深刻的体会。

建华和他的伙伴们，他们也许只是历史长河中的沧海一粟，但他们用自己的青春和热血，谱写了一曲曲感人至深的英雄赞歌。他们的故事，值得我们永远铭记，他们的精神，值得我们永远传承。

如今，我们生活在一个和平的年代，没有战争的硝烟，没有国破家亡的苦难。但我们不能忘记历史，更不能忘记那些为和平而战的英雄。

我们要铭记历史，珍惜和平，努力学习，用自己的智慧和汗水，为祖国的繁荣富强贡献力量，让战争的悲剧不再重演，让和平的阳光永远照耀着我们！

2.博物馆里的一件文物，因为你的目光而“苏醒”，向你讲述了它曾经的故事。请以“我和文物有个约会"为题，发挥想象，写一篇不少于600字的记叙文。（要求：想象合理，情节生动，语言流畅，能体现出你对所选文物的了解，以及你的人文情怀。）

（1）题目分析

文物是历史的见证，承载着岁月的痕迹和文化的积淀。这道题引导学生走进博物馆，与文物进行跨越时空的对话，在历史的长河中汲取智慧和力量。

学生可以根据自己的兴趣，选择一件心仪的文物，例如一把青铜剑、一幅古代绘画、一件瓷器等等，赋予其生命和情感，让它讲述自己的故事。

通过文物的故事，可以展现古代社会的生活风貌、文化艺术、科技成就等等，也可以折射出历史人物的命运沉浮、喜怒哀乐，从而引发学生对历史的兴趣，对文化的热爱，对人类文明的思考。

（2）参考范文：

我和文物有个约会：青铜器里的千年回响

博物馆，是一座城市的灵魂，收藏着历史的记忆，也承载着文化的重量。而我，有幸与一件沉睡千年的文物相遇，聆听它跨越时空的低语，感受那段遥远却又鲜活的历史。

那是一个阳光明媚的午后，我怀着敬畏的心情，走进博物馆的大门。琳琅满目的展品，仿佛在向我招手，讲述着一个个动人的故事。我的目光，最终被一尊古朴典雅的青铜器吸引。

它静静地陈列在展台上，历经千年，依然散发着历史的厚重感。青铜的色泽，深沉而内敛，透着岁月的沧桑；器身雕刻着精美的云雷纹，繁复而不失规整，展现着古人高超的技艺。

我凝视着这件青铜器，仿佛能感受到它身上流淌的古老文明的气息。突然，一股奇异的能量将我包围，我仿佛穿越了时空，来到了三千年前的商王朝。

我看到，一位身着华服的君王，正手持这件青铜器，虔诚地祭祀天地，祈求风调雨顺，国泰民安。我听到，宫廷乐师奏响了古老的乐曲，悠扬的旋律在宫殿中回荡，仿佛在诉说着那个时代的辉煌与荣耀。我还闻到，青铜器中盛放着香醇的美酒，散发着诱人的香气，那是专属于那个时代的醇厚味道。

"你好，远道而来的客人。"一个浑厚的声音在我耳边响起，带着历史的回响，"我是这件青铜器，来自三千年前的商王朝。我曾是王室的礼器，见证了那个时代的兴衰荣辱。"

我惊讶万分，这件沉睡千年的文物，竟然开口说话了！我怀着敬畏的心情，聆听着它讲述自己的故事。

它告诉我，它曾被用来祭祀天地，祈求丰收；也曾被用来宴请宾客，象征着主人的尊贵和热情。它见证了商王朝的兴盛与衰败，经历了战火的洗礼和岁月的侵蚀，最终沉睡于地下，直到被考古学家发现，才得以重见天日。

"我的故事，只是历史长河中的一朵浪花，"青铜器的声音低沉而悠远，"但我希望，你能通过我，了解那个遥远的时代，感受到中华文明的博大精深，并将这份宝贵的文化遗产传承下去。"

我深吸一口气，郑重地点了点头。

离开博物馆的时候，我的内心久久不能平静。这件青铜器，不仅仅是一件文物，更是历史的见证者，是文化的传承者。它让我明白，历史并非遥不可及，而是与我们息息相关。我们每一个人的身上，都流淌着中华民族的血脉，都肩负着传承中华文明的使命。

这次与文物的奇幻相遇，将成为我心中永恒的记忆。我将带着这份感动和责任，更加努力地学习，去探索历史的奥秘，去感受文化的魅力，用我的行动，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

（六）科技，让沟通更有温度：

1.情景：你的爷爷奶奶不擅长使用智能手机，你教会了他们使用手机上的一个功能，例如微信视频、网上购物、刷短视频、观看直播等等，让他们感受到了科技带来的便利。（要求：以“跨越数字鸿沟”为写作主题，记录你和爷爷奶奶之间的故事。）

（1）题目分析

提示：可以描写爷爷奶奶学习使用智能手机的过程，以及他们对新技术的接受和感受，展现科技如何帮助老年人融入现代生活，也体现出你对长辈的耐心和关爱。

（2）参考范文：

连接两代人的爱与温暖

夕阳的余晖透过窗棂，将房间染上一层温暖的金色。奶奶坐在沙发上，戴着老花镜，眉头微蹙，手指笨拙地在智能手机屏幕上滑动着，却始终找不到想要的功能。

“奶奶，您在找什么呢？我来帮您。"我放下手中的书，走到奶奶身边。

“我想给你的小叔发个视频，问问他最近怎么样，可是这手机上的字太小了，我又找不到视频通话的按钮……”奶奶无奈地叹了口气，眼中流露出几分失落和茫然。

我看着奶奶满头的银发和布满皱纹的脸庞，心中涌起一阵酸楚。科技的发展，给我们的生活带来了极大的便利，但也无形中，在两代人之间划出了一道“数字鸿沟"。

我耐心地教奶奶使用微信视频，一步一步地演示操作步骤，并用简单的语言解释每个功能。奶奶认真地听着，时不时地提出问题，我则不厌其烦地一遍遍讲解。

“点一下这个按钮，就能和小叔视频通话了。”我指着屏幕上的图标说。

奶奶小心翼翼地点击了一下，手机屏幕上出现了小叔的影像。“哎哟，真是神奇啊！"奶奶惊喜地叫了起来，“我在这边，小叔在那边，就像面对面说话一样！”

那一刻，我看到了奶奶眼中的欣喜和激动，也看到了科技带来的神奇力量。它不仅拉近了空间的距离，更连接了两代人的情感。

从那以后，奶奶每天都会用微信视频和远方的亲人聊天，分享她的日常生活，了解他们的近况。科技，让奶奶的生活变得更加丰富多彩，也让她感受到亲情的温暖和关怀。

然而，科技带来的不仅仅是便利，也有一些潜在的挑战。我发现，奶奶越来越依赖手机，有时甚至会忽略了身边的人。

有一次，我们一家人吃饭，奶奶却一直盯着手机，和远方的亲戚聊天，没有参与我们的谈话。我轻轻地提醒奶奶：“奶奶，吃饭的时候就不要玩手机了，我们好好聊聊天吧。"