生物一同步自我小测：细胞分化、衰老和凋亡

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精自我小测一、选择题1．下列细胞的全能性最容易表达出来的是()A．人的口腔上皮细胞B．洋葱的鳞片叶表皮细胞C．苍蝇的受精卵细胞D．小白鼠的造血干细胞2．下图所示是细胞分化实例,其中不正确的是()3．香烟中含有大量的有毒物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡过程属于细胞的（）A．生理性死亡B．病理性死亡C．正常性衰亡D．编程性死亡4．下列有关细胞衰老的叙述，错误的是（）A．细胞衰老后代谢速度降低B．细胞衰老过程失去的水一般为结合水C．细胞衰老后线粒体会变大D．细胞增殖能力减退5．下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程B．人胚胎发育过程中,胎儿手的发育是通过细胞凋亡实现的C．细胞凋亡即细胞坏死D．细胞凋亡是细胞的一种重要生命活动6．人体内的甲状腺细胞能分泌甲状腺激素，不能分泌甲状旁腺素;甲状旁腺细胞能分泌甲状旁腺素,却不能分泌甲状腺激素。据此可推断同一个体的这两种细胞(）A．含有不同的遗传物质B．含有的染色体数目不同C．含有相同的遗传物质，但表达的基因不同D．在人体内可以相互转化7．关于个体衰老和细胞衰老的关系，下列说法正确的是（）A．细胞的衰老就是个体的衰老B．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态C．年幼的生物体内，没有衰老细胞D．从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程8．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞内酶的活性升高是衰老细胞的主要特征B．基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C．细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D．无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式9．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的10．分析以下事实：①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；②绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是（）A．高度分化的动植物细胞都具有全能性B．高度分化的动物细胞核具有全能性C．分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失D．高度分化的植物细胞具有全能性11．李白有诗云:“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞衰老D．细胞分化二、非选择题12．下图是美国科学家1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答下列问题.（1)4]是由3］中单个细胞经过______分裂形成的细胞团，再进一步发育成植株。（2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着__________，即_____________。(3）高度分化的动物细胞的细胞核，移入去核卵细胞中,也能培养出与该动物类似的个体，原因是__________________________________。13．据图回答下列问题.（1)①→②、①→④的过程叫做________.（2)①→③的过程叫做________。（3)组成②③④细胞的______和________不同，因此它们属于不同的________.(4）①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的是标号________所示细胞群。14．科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表。细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202～4实验Ⅱ:分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图。实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性体细胞停止分裂时，年轻女性体细胞依然分裂旺盛。实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛.分析以上实验，回答下列问题.（1）每个实验可以得出怎样的结论？实验Ⅰ：___________________________________________________________.实验Ⅱ：___________________________________________________________。实验Ⅲ：___________________________________________________________.实验Ⅳ：___________________________________________________________.（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些?（至少写出两项）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）上述哪一个实验设计不够严密？____________.应怎样改进？______________.参考答案一、选择题1．解析：细胞的全能性大小一般是受精卵＞生殖细胞＞体细胞,所以受精卵的全能性最高。答案:C2．解析:细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，结果形成不同的细胞、组织。B项表示细胞分裂。答案：B3．解析：香烟中有毒物质导致细胞非正常死亡即病理性死亡或者称为细胞坏死.答案：B4．解析：此题主要考查细胞衰老的特征，细胞衰老过程水分减少，失去的水一般为自由水，结合水不易失去,细胞代谢速率降低，线粒体数目减少，色素沉积。答案：B5．解析:细胞凋亡是细胞程序性死亡，为正常死亡的过程，而细胞坏死是在外界环境的刺激下的病理性过程,与细胞凋亡存在本质的区别。答案：C6．解析：由题意可知，出现题干所述现象的原因为基因选择性表达。答案：C7．解析:对于单细胞生物体来说,细胞的衰老就是个体的衰老，但对于多细胞生物来讲，细胞的衰老与个体的衰老并不是一回事.多细胞生物体内细胞总是在不断更新着，衰老生物体内也有幼嫩细胞,年幼的生物体内也有衰老细胞,从总体来看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。答案：D8．解析：衰老细胞内多数酶的活性降低;细胞凋亡是指由基因控制的细胞自主的有序的死亡;有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式。答案：B9．解析：细胞分化的实质是基因选择性表达，细胞分化过程中，遗传物质不会发生变化；细胞分裂和细胞分化一样，都存在于个体发育的整个生命进程中;多细胞生物体的细胞衰老不等于个体的衰老，但衰老个体大部分细胞都处于衰老状态。答案：B10．解析：事实①可证明植物细胞的全能性，事实②只能证明动物细胞核具有全能性。答案：A11．答案：C二、非选择题12．解析:这一实验依据的原理是:生物体的细胞都是由受精卵细胞分裂、分化产生的,都有其遗传的全能性，细胞中有保持本物种遗传特性所需要的全套遗传物质。答案:（1）有丝（2）细胞全能性已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能(3）动物细胞的细胞核内含有保持本物种遗传特性所需的全套遗传物质13．解析：①→②和①→④过程中，细胞形态发生了改变，该过程为细胞分化。①→③过程中，细胞数目增多，该过程为细胞分裂。③→⑤过程中，细胞体积增大,该过程为细胞生长.细胞②③④的形态结构和生理功能不同，说明3种细胞属于不同的组织。答案：(1）细胞分化（2）细胞分裂（3）形态结构生理功能组织(4）①③⑤14．解析：对4个实验结果的比较,首先要确定出各自的自变量分别为：年龄、物种、年龄与性别、核或质，然后联系因变量作出解答，并在此基础上完成第(2）题。实验Ⅲ中有2个变量,故应再增加两个对照组，使因果关系更显著。答案：(1）实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱实验Ⅱ：细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,一般来讲，寿命越长的物种体细