期中模拟卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册

五上语文期中模拟卷一、读句子，看拼音，写词语。（1）我们fā

shì()要zhēn

xī()彼此之间的友谊，不sā

huǎng()欺骗对方。我们再三dīng

zhǔ()对方：一旦信任有了小小的缝隙，多年的交情就会面临bēng

tā()。（2）英法联军chuǎng

rù()了圆明园，shāo

huǐ()了gǒng

qiáo()、gōng

diàn()，捣坏了宫廷建筑，从此，我们再也见不到圆明园的shèng

jìng()了。二、给加点字选择正确的读音，打“√”。开辟（pì

bì）

好处（chǔ

chù）

空地（kōng

kòng）允诺（nuò

ruò）

侵略（lüè

luè）

发誓（shì

sì）选择题。1．下列词语中书写全部正确的一项是（

）A．忘确

恩惠

配合

美中不足 B．播种

吩咐

搾油

理所当然C．示弱

允诺

俯冲

同心协力 D．懒惰

协条

隐蔽

不计其数2．为了把故事讲得生动、活泼、有趣，我们可以（

）①借用故事中人物的口吻讲述故事。②大胆想象，为故事增添合理的情节。③想怎么讲就怎么讲。④变换故事情节的先后顺序，如先讲故事中最吸引人的部分，设置悬念，创设情景，吸引听众。A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④四、写出下列词语的反义词便宜——()

熟悉——()

懒惰——()继续——()

焦急——()

破坏——()五、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。应接不()

失魂落()()然无味

负荆请()同仇敌()

诗()画意浮想()翩

千()一律（1）我读得很快，大有“”的味道。（2）他地向蔺相如请罪，让人感动。六、按要求写句子。1.读下面的句子，写出主要意思。蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。2.用恰当的情景表达出成语的意思。小心翼翼：3.根据词语“风光”的不同意思写句子。①风景；景物：②光彩；体面：七、根据课文内容填空。（1）《珍珠鸟》一文描绘了“我”和珍珠鸟的生活情景，告诉人们无论是人与动物之间，还是人与人之间。（2）暖风熏得游人醉，。（3）美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！（4）《桂花雨》的作者是，文章表达了作者。（5）《猎人海力布》主要讲述了猎人海力布为了，不惜牺牲自己，变成了的故事，赞扬了的高尚品质。八、课内阅读。①看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（节选自罗伯特·E·威尔斯《什么比猎豹的速度更快》，有删改）1．用“/”划去括号内错误的词语。2．用一句话概括首段的段意。3．文中画线句子运用的说明方法是（

）A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子4．“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”（1）这句话中所运用的说明方法有。（2）该句中的“大约”能否去掉？为什么？九、课外阅读。有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。啄木鸟能啄食躲在树千里的害虫，主要是因为它有一张长长的大嘴。这张大是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐藏在树干深处的虫子钩出来。了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容居攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这个坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。1．给短文加一个题目。2．从短文中找出下列词语的近义词。特别一()

隐蔽一()

锐利一()

安稳一()3．用一句话概括短文的主要内容。4．找出短文中的一个比喻句，用“____”画出。这句话将__________比作__________，写出啄木鸟__________的特点。5．根据文章内容完成填空。啄木鸟的舌头，作用是；啄木鸟的尾巴