第三单元核心能力卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册

单元回顾与评价第三单元核心能力卷时间：90分钟满分：100分+卷面分5分得分：一、基础运用。(45分)1.为欢迎小朋友们，童话王国的公主写了一段欢迎词，请你根据拼音和语境写词语。(6分)亲爱的小朋友们：你们好!欢迎你们来童话王国lǚxíng（）。童话王国jiǎnzhí（）太让人chījīng（）了:大殿里点燃了无数支nuǎnhuo（）的làzhú（）,大殿的地板很guāngliàng（）,像是用水晶铺成的;餐桌上有喷香的美食；橱窗里摆满了漂亮的裙子和玩具，还有成千上万的童话书……2.照样子，变成新字，再组词。(5分)伸—(申)(申请)教—()()裙—()()泪—()()板—()()管—()()3.结合语境，用“✔”画出加点多音字的正确读音。(6分)(1)小狗一骨(gūgǔ)碌爬起来,叼起那根骨(gūgǔ)头跑了。(2)他挣(zhèngzhēng)脱绳子,挣(zhèngzhēng)扎着站了起来。(3)答(dádā)应别人的事情就应(yīngyìng)该努力做到。4.选择题。(6分)(1)下面选项中读音全部正确的一项是()A.试卷(juàn)奶酪(nào)B.介绍(shào)根茎(jīng)C.宣传(xuān)禁止(jìng)D.喷射(pēn)火焰(yiàn)(2)下面各组汉字中，与吃的动作有关的一项是()A.吱呜哗B.咽吞咬C.喊啼吵D.呀啦呢(3)下面句子中，加点词语使用有误的一项是()A.蚂蚁们争先恐后地跑到运粮地点，谁都没有偷懒。B.小老鼠打碎花瓶后，它想承认错误，又害怕被批评，心里真是七上八下。三年级上第1页(卷3共6页）C.小羊的体育从来不及格，这次又是最后一名，真令人大吃一惊。D.小动物们从四面八方来到森林广场参加聚会。5.选择合适的词语填空。(4分)温和暖和(1)春天来了，天气渐渐()起来了。(2)奶奶出现在亮光里，是那么()，那么慈爱。赶紧加紧(3)小女孩()擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。(4)冬天快到了，小青蛙正在()挖洞，准备冬眠。6.按要求完成句子练习。(7分)(1)她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。(用加点词语造句)(3分)(2)用修改符号来修改病句。(4分)①叔叔的果园里种了很多水果，有西瓜、白菜、草莓和甜瓜等。②天气冷极了，班里全体所有学生都穿着厚厚的衣服、手套。7.根据课文内容完成练习。(11分)(1)《卖火柴的小女孩》的作者是，文中的小女孩一共次擦燃火柴，从小女孩看到的不同幻象中，可以看出她对温暖、、幸福、、的渴望；《在牛肚子里旅行》既让我们了解了有关牛的科学知识，又让我们体会到了青头和红头之间；《一块奶酪》则让我们认识了一位的蚂蚁队长。(2)“灯不拨不亮，。”理，是客观规律，是判断是非的标准。老师常用“一时强弱在于力，”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。我还积累了一句关于“理”的谚语:“,。”三年级上第2页(卷3共6页)二、快乐读书吧。(7分)1.下列故事选自《格林童话》的有。(填序号)(2分)①《小红帽》②《坚定的锡兵》③《青蛙王子》④《海的女儿》⑤《灰姑娘》⑥《皇帝的新装》⑦《拇指姑娘》⑧《白雪公主》在《安徒生童话》里，我认识了的丑小鸭，的锡兵，的艾丽莎，还有的卖火柴的小女孩。(填序号)(2分)A.孤单无助、冻死街头B.克服困难、拯救哥哥C.勇敢坚定、化作锡心D.历经磨难、长成天鹅3.在阅读童话时，我经常把自己想象成童话中的主人公，我最想成为《》(故事)中的(谁),我最想(干什么)。(3分)三、阅读天地。(18分)(一)在牛肚子里旅行(节选)(7分)红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1.请在文段中用“”画出青头安慰红头的句子。(2分)2.结合全文，下列不能用来形容青头的特点的词语是()(2分)A.勇敢B.聪明C.重情D.鲁莽3.请你画出红头在牛肚子里旅行的路线。(填序号)(3分)①牛嘴②第二个胃③肚子④第一个胃(二)小仙女的落花汤(节选)(11分)夏天来了，落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕：老师让某个孩子背课文，孩子站起来，刚张开嘴，忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着翅膀飞走啦！这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常。其实呀，这一切都和一个住在落花森林里的小仙女有关。三年级上第3页(卷3共6页）小仙女最喜欢的，就是喝自己煮的落花汤了。她的落花汤有各种好味道：四季的味道、清晨的味道、大海的味道、温暖的味道……她总是变着花样煮落花汤。那天，她飞到一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音：“终于背熟啦！”小仙女探头一看，发现这是一座小学校。那琅琅的读书声，像清泉从石间流过，像钟声敲响了清晨，而在小仙女听来，它还似乎散发着无比清新的芬芳。小仙女轻轻一扬手，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。不一会儿，新的落花汤煮好了。这回，可是放了读书声的落花汤呢。小仙女喝着新鲜的落花汤，一首诗随着热气散开：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”她从没喝过这么奇妙的落花汤。从此，小仙女常去小学校收集读书声，但她不知道的是，每当读书声飞向她时，就会有孩子在一瞬间忘记自己要背的内容。有一天，小仙女听到了一首新编的童谣：“小仙女，羞羞羞，打着瞌(kē)睡把书偷……”小仙女这才知道自己偷走了孩子们的读书声，她很愧疚(kuìjiù)，脸红成了番茄。唉，看来，这学校是去不得了。小仙女觉得，喝不到读书声落花汤的日子，忽然就变得漫长了。后来，小仙女从祖母留给自己的大书箱中找到了很多书，还把书的内容背了下来，煮落花汤时就自己背一段。想吃咸的，就背一段催人泪下的悲剧；想吃甜的，就背些表达快乐的句子……秋天时，小仙女请孩子们喝落花汤，向他们道歉。孩子们原谅(liàng)了她。后来，他们经常一起喝落花汤……1.“寻常”和“平常”是近义词，所以“不同寻常”指。(2分)2.小仙女喝落花汤的故事真有趣，请你将故事梳理清楚，再把这个故事讲给别人听一听吧。(3分)3.下面对短文内容的理解不正确的一项是()(3分)A.小仙女是个不安好心的人，她把读书声带走是为了捉弄那些孩子。三年级上第4页(卷3共6页)B.准备背课文的孩子忽然一脸茫然，是因为他们忽然忘记了背熟的课文。C.画“”句子将读书声比作清泉的流淌声和清晨的钟声，写出了读书声的动听。D.当小仙女知道自己偷走了孩子们的读书声时，她很愧疚，然后自己背书煮落花汤。4.小仙女和孩子们会喝到怎样的落花汤呢?展开想象写一写。(3分)四、妙笔生花。(30分)小兔子小猴子小狐狸春天森林小河