成本管理会计课程设计

成本管理会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握成本管理会计的基本概念、分类和计算方法。

2.使学生了解成本管理会计在企业决策、成本控制和绩效评估等方面的应用。

3.帮助学生理解成本管理会计与财务会计、管理会计的关系。

技能目标：

1.培养学生运用成本管理会计方法进行成本核算、分析和控制的能力。

2.提高学生运用成本管理会计知识解决实际问题的能力。

3.培养学生查阅相关资料、开展小组合作和进行课堂展示的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对成本管理会计学科的兴趣，激发学习热情。

2.培养学生严谨、细致的学习态度，提高责任感和合作精神。

3.帮助学生认识到成本管理会计在企业管理中的重要性，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在帮助学生掌握成本管理会计的基本理论、方法和技能，培养学生解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，但对成本管理会计的了解相对有限，需要通过本课程的学习，提高理论水平和实际操作能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例教学、小组讨论等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的分析、解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续相关课程打下坚实基础。

二、教学内容

1.成本管理会计基本概念：成本的定义、分类及其在企业管理中的作用。

2.成本计算方法：作业成本法、标准成本法、实际成本法等。

3.成本控制与决策：成本性态分析、成本预算、成本差异分析、成本决策等。

4.成本管理会计的应用：产品成本核算、部门成本核算、责任成本核算等。

5.成本管理会计案例分析：结合实际案例，分析成本管理会计在企业运营中的应用。

教学大纲安排：

第一周：成本管理会计基本概念，导入课程，介绍成本管理会计的定义、分类及作用。

第二周：成本计算方法，学习作业成本法、标准成本法、实际成本法等计算方法。

第三周：成本控制与决策，探讨成本性态分析、成本预算、成本差异分析和成本决策等。

第四周：成本管理会计的应用，学习产品成本核算、部门成本核算、责任成本核算等。

第五周：成本管理会计案例分析，分析实际案例，巩固所学知识。

教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，确保科学性和系统性。教学进度按周安排，注重理论与实践相结合，使学生能够循序渐进地掌握成本管理会计知识。

三、教学方法

1.讲授法：针对成本管理会计的基本概念、理论和计算方法，采用讲授法进行系统讲解，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：结合实际案例，让学生分析成本管理会计在企业运营中的应用，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

3.讨论法：针对成本控制与决策、成本管理会计应用等模块，组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力，提高课堂互动性。

4.实验法：设计成本管理会计实验，让学生在模拟的企业环境中进行成本核算、分析和控制，增强学生的实际操作能力。

5.小组合作：鼓励学生开展小组合作，共同完成课堂展示和作业，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

具体教学方法实施如下：

1.讲授法：在讲解基本概念和理论时，结合实际案例，使抽象的理论变得具体易懂。

2.案例分析法：选择具有代表性的成本管理会计案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的问题解决能力。

3.讨论法：将学生分成小组，针对特定问题进行讨论，鼓励学生发表见解，培养批判性思维。

4.实验法：设计成本管理会计实验，让学生在实验中掌握成本核算、分析和控制的方法，提高实际操作能力。

5.小组合作：布置小组作业和课堂展示，促进学生之间的交流与合作，共同完成任务。

四、教学评估

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，占总评的20%。

-课堂参与度：鼓励学生主动提问、发表观点，教师记录学生的参与情况。

-小组讨论：评估学生在小组合作中的贡献，包括观点提出、资料收集和展示效果等。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括个人作业和小组作业，占总评的30%。

-个人作业：要求学生独立完成，旨在检验学生对课程知识点的掌握情况。

-小组作业：培养学生团队合作精神，共同解决实际问题，提高分析、解决问题的能力。

3.考试：期末进行闭卷考试，占总评的50%。

-选择题：检验学生对成本管理会计基本概念、理论和方法的掌握。

-计算题：考察学生运用成本计算方法解决实际问题的能力。

-分析题：评估学生对成本管理会计在实际案例中的应用和解读能力。

4.评估标准：

-知识掌握：考察学生对成本管理会计理论、方法和应用的理解程度。

-分析能力：评估学生运用理论知识解决实际问题的能力。

-合作能力：评价学生在小组合作中的沟通、协作和贡献。

-态度与价值观：关注学生在学习过程中的认真程度、积极性和价值观体现。

教学评估方式旨在客观、公正地反映学生的学习成果，激励学生积极参与课堂学习、认真完成作业，并提高综合运用成本管理会计知识解决实际问题的能力。通过多元化的评估方式，全面考察学生的知识、技能、情感态度价值观等方面的发展。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-前四周：完成成本管理会计基本概念、分类和计算方法的学习。

-第五至八周：学习成本控制与决策、成本管理会计应用等内容。

-第九至十二周：进行成本管理会计案例分析，巩固所学知识。

-最后三周：复习和考试准备，进行期末闭卷考试。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三的下午1:00-2:30进行。

-避免安排在学生较为疲惫的时段，确保学生保持良好的学习状态。

-考虑到学生课后休息和参与其他活动，教学时间不安排在晚上或周末。

3.教学地点：安排在学校教学楼多媒体教室。

-提供良好的教学设施，如投影仪、电脑等，方便教师展示案例和进行实验操作。

-教室布局适合小组讨论和课堂互动，有利于提高学生的学习兴趣和参与度。

4.教学安排考