北京师范大学《心理病理学》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《心理病理学》2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在分析心理应激时，以下哪种应对方式是通过直接采取行动来改变应激源或个体与应激源的关系，从而减轻应激反应？A.问题聚焦应对B.情绪聚焦应对C.积极应对D.消极应对2、心理学中的决策过程包括信息收集、方案评估和选择三个阶段，以下哪个因素不会影响方案的评估？A.个人价值观B.风险偏好C.时间压力D.天气状况。3、创造力是个体产生新颖独特想法的能力，以下哪个因素不会影响创造力的发挥？A.知识经验B.思维方式C.环境因素D.身高体重。4、在临床心理学中，心理障碍的诊断和治疗是核心内容。对于一个长期感到情绪低落、失去兴趣、睡眠和食欲紊乱的患者，以下哪种心理障碍的可能性较大？A.抑郁症B.焦虑症C.精神分裂症D.强迫症5、在人格心理学的研究中，气质类型通常被分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。对于一个在新环境中适应较慢，但一旦适应就能稳定表现的人，其气质类型更可能是？A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质6、对于人格心理学中的自我概念，以下关于自我的结构、发展过程和对个体行为的影响，分析不准确的是（）A.自我包括生理自我、社会自我和心理自我B.自我概念在个体成长过程中逐渐稳定，不再改变C.自我概念影响个体的自我评价和行为表现D.积极的自我概念有助于个体的心理健康7、在情绪理论中，詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论有着不同的观点。以下关于这两个理论的比较，不准确的是？A.詹姆斯-兰格理论强调情绪是由生理反应引起的B.坎农-巴德理论认为情绪和生理反应是同时发生的C.詹姆斯-兰格理论能够很好地解释强烈情绪的产生D.坎农-巴德理论更侧重于中枢神经系统在情绪产生中的作用8、心理学中的记忆过程包括编码、存储和提取三个阶段，以下哪个因素不会影响记忆的编码过程？A.注意力B.情绪状态C.学习材料的性质D.身高体重。9、心理学中的社会影响机制有很多种，以下哪个机制不属于常见的社会影响机制？A.从众B.服从C.模仿D.独立思考。10、在心理咨询与治疗领域，认知行为疗法是常用的方法之一。对于一位患有社交恐惧症的来访者，治疗师通过帮助其改变负面的思维模式和行为习惯来进行治疗，这体现了认知行为疗法的哪个核心观点？A.潜意识决定行为B.早期经历塑造人格C.思维和行为相互影响D.情感是心理问题的根源11、心理学中的情绪测量方法有很多种，以下哪个测量方法不属于常见的情绪测量方法？A.自我报告法B.生理指标测量法C.行为观察法D.体重测量法。12、在动机心理学的领域，内在动机和外在动机都可以驱动行为。对于一个学生在学习上的努力，以下哪种动机更可能带来持久的学习动力和创造力？（）A.为了获得高分的外在动机B.出于对知识的热爱的内在动机C.为了满足父母期望的外在动机D.为了避免老师批评的外在动机13、在跨文化心理学的领域，文化差异对心理过程和行为表现有着显著影响。对于一个在国外留学的学生，以下哪种文化差异更可能导致其在人际交往中出现误解？（）A.价值观B.语言习惯C.饮食习惯D.时尚观念14、在研究心理过程中的想象时，以下哪种想象是根据语言描述或图样示意在头脑中形成相应形象的过程？A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象15、在社会认知心理学中，印象形成是一个重要的过程。以下关于印象形成中的首因效应和近因效应，说法不正确的是？A.首因效应指的是最初获得的信息对印象形成的影响更大B.近因效应指的是最近获得的信息对印象形成的影响更大C.在信息连续呈现的情况下，首因效应更明显D.首因效应和近因效应总是同时起作用，且作用强度相同16、在认知神经科学中，大脑的可塑性是指大脑能够根据经验和环境改变其结构和功能。对于一个学习乐器的人，长期的练习可能会导致大脑中与音乐相关区域的哪些变化？A.神经元数量增加B.神经连接加强C.大脑皮层增厚D.以上都有可能17、关于临床心理学中的心理评估工具，比如明尼苏达多相性人格量表（MMPI）、症状自评量表（SCL-90）和抑郁自评量表（SDS），以下对于它们的用途、信效度和适用范围的说明，不准确的是（）A.MMPI常用于人格障碍的评估B.SCL-90能全面评估心理健康状况C.SDS只能用于诊断重度抑郁症D.这些评估工具都有一定的局限性18、关于心理健康的评估方法，以下哪种方法是通过与个体进行面对面的交流，了解其心理状态和问题？A.心理测验B.观察法C.访谈法D.作品分析法19、对于思维的过程，以下哪种思维方式能够帮助个体在面对复杂问题时，快速生成多个可能的解决方案，并从中选择最优的方案？A.发散思维B.聚合思维C.直觉思维D.逻辑思维20、心理学中的问题解决能力提升方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的问题解决能力提升方法？A.学习问题解决策略B.增加知识储备C.避免问题D.实践锻炼。二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）心理年龄与生理年龄之间可能存在差异。探讨心理年龄的概念、测量方法以及心理年龄与个体发展和适应的关系。2、（本题10分）阐述心理治疗在社区心理健康服务中的作用和实施途径，探讨如何提高社区心理治疗的可及性。3、（本题10分）分析叙事疗法的理念和技术，举例说明叙事疗法如何帮助来访者重构生命故事。4、（本题10分）随着心理健康教育在家庭中的重要性增加，探讨家长如何识别孩子的心理问题、进行有效的亲子沟通和提供心理支持。三、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10