班主任初中老师述职报告

班主任初中老师述职报告尊敬的校领导、各位家长：首先感谢学校给予我们这个班级做班主任的机会，我是初中一年级（1）班的班主任。这一年来，我承担了学生思想教育、管理教育、教学协调、家校沟通等方面的工作。本人主持本班教学工作秉承“三心两意”的原则，一心为学生，一意为学校，二意为家长，把学生健康成长放在第一位，确保班级始终保持良好的教学纪律和学习状态。一、班级管理班级管理是我们班主任工作的核心之一。班级管理贯穿在教育教学、学生管理、班级文化建设等方面。本人在班级管理工作中，按照班级规章制度，加强了学生的纪律教育和日常行为规范执行。每周进行班会，在班级各项工作中，本人强调学生的自治，充分发挥学生的主体意识。我们班级的办公室也在学校的指导下得到了升级，现在我们的办公室已经实现了班级管理、学生档案管理、考试成绩管理和日常行为管理的全方位管理。二、思想教育思想教育是学生道德规范、素质提高和价值观塑造最有效的途径之一。在这个方面，我们班级实行多种方式进行教育教学活动，如下：（1）班级嘉许制度：每个月我们班级实行班级嘉许制度，摒弃实物机械奖励，以百分比、名次、评为一等、二等、三等等进行奖励，例如百分之七十以上嘉许为一等、百分之六十至七十嘉许为二等，以此类推；（2）双语演讲《我的梦想》：我们班级同学通过英语创意说词，让学生在语言交流中感受生活的情趣，感受自己在交流时的紧张、自信和感恩之情；（3）家访活动：本人在家长的同意下，定期进行家访活动。通过家庭家访，了解学生在家中的不良行为习惯，并教育学生如何克制自己，不因个人行为影响家庭和睦；（4）心理教育活动：我们在班级开辟了“班级心理咨询室”，为学生提供有针对性的心理咨询和辅导服务，使学生能够更好的解决自己的困惑和烦恼。三、教学工作教学工作是班主任工作的主题。我们班级的教学工作主要包括学习任务、作业和考核计划。为了充分发挥教学工作的效应，我们班主任采用了群体教学、个别化教学、示范授课、微课堂教学等教育教学方法。此外，为了保障学生的学习质量，本人还编制了学习提高计划，以较少的时间，来提高学生的学习效果。四、家校沟通家校沟通是我们班级的重要组成部分。有了家校沟通，家长了解孩子在学校学习的情况，可以辅导、指导孩子完成作业不老师担心，亦可增强家长对教育工作的理解和认同。为了加强家校沟通，我们班级汇报会每月进行一次，为家长介绍班级的情况，同时让家长了解孩子的学习情况以及他们在日常生活中可能遇到的困难。此外，我们班级有专门的家长QQ群，在日常沟通中，家长可以及时了解孩子的学习情况和班级的课题。五、班级文化建设外以环境创设文化，内以学生为主体文化建设，班级文化建设是我们班级重要的文化组成部分。我们班级文化建设具有鲜明的代表性，并且有良好的普及性。具体措施如下：（1）有特色的班旗：我班级设计了有特色的班旗，旗面采用深色相间的设计风格，用浅色字体写上班级号码和班级名称；（2）文明的卫生：在卫生方面，每周五下午由班长和副班长带领班级卫生人员进行卫生清理工作，养成良好的卫生习惯；（3）文艺工作：我们班级进行多种文艺文化的活动，如音乐会、话剧演出、篮球赛和羽毛球赛等项目，丰富了学生们的日常生活，并且提高了学生们的集体协作能力和个人日常修养。综上，这一年来，我们班级按照学校的教育教学大纲规范，认真执行各项工作，班级管理井井有条，行为规范严明，学生的思想、语言、行为都得到了明显的改善。相信在今后的工作中，我们班级还有很多需要完善和