新概念路线学习参考

Cici15G（RAZQ）一、关于新概念教材的学习新1：最重要是5189（绝对要熟），次重要117144（比较熟）83117部分很吃基础。现在完成是否搞透直接决定新2能走多远117144，只要读过1轮

稍微弱点问题不算很大新1肯定要背的：55

,57（一般现在，现在进行）71，73（过去时）83100（完成时）然后115之后的篇篇要背新2：一般来说1030的部分对45年级学生是相当重要的,3765对基础一般学生来说就是辣止了,这些是基础英语136尤其重要。37后面的，可以暂时先熟读为主，初预背3772这样基本中考的作文会比较轻松。三星难度：55，61，62，64，66，70，71

这个7篇，1篇等于两篇以上的级别73之后大概有5篇：75，77，94，96还有一篇80几的。两星难度：49，57，65新1的117新2前48课的内容，中考前都要反复背诵的。学习上是边学后面，边背前面，背的肯定要忘的，忘了要再背新2，这个书的单词和中考单词大纲基本贴合，中考大纲1680个词+350组固定搭配，新2的覆盖率基本是90%。再说下新2的划分，这个象历史朝代划分一样的1——25——37——61——80——96不扎实的，撤退站点按这个来即可。25课复合句，60课科普内容，80课新三预备阶段37之前的是三笔语法全覆盖37课将来完成时，40课是一类虚拟语气，64课海峡大桥是二类虚拟至于新3，我建议是1个月1课前40课用三年时间基本掌握，应付自招足够了。新3尤其是要背诵每课两大段的第一段议论部分，这个是教你写议论文的架构。新3后20是相当难的，41课突然拔高，这里到是遇到一个断层问题。新3主要是词汇（精练词汇）和写作课程，你们可以看新三书的练习，和新2的布局是不一样的，写作占大头。当然，初中娃是写不出新3文章的（除了个别大牛）这样新三可以读，就当扩展词汇和阅读来读了。这个层面是可以读读的，所以叫选读。新概念路线学习参考热度

1已有843次阅读201831313:33

|个人分类:英语字体:大中小标准要求：牛校入门需要新2后半的语法知识结构，读新2到75课左右熟练，书后都掌握即可。名校对应要求：全能5星有4颗再有3笔4口，奥有市奖1类民办

3笔，奥入围2类民办

普娃可以三升四前考2笔，四升五暑假3笔4口，四年级年底和五年级年底有全能五星考

相对来说5年级的全能5星更有说服力。基口只有5年级开学一枪机会，95%的孩子是无法到那个高度的（不一定要基口）。基本进度：1阶段23个月复习,2阶段9个月,3阶段1年,4阶段半年,大致需要2年半时间能把新1这本书读完.如果每天时间投入多点,大致是2年时间.决无可能1年里把新概念1读出来,3个月读新1后半册的那是杀人不用刀。NCE简介：

新1一共分为144课,72个单元。奇数课是正课，偶数课是练习。大约有单词900个，90%都是最常用的低等级、高频率词汇。NCE阶段水平:从语法上将书分类:124为最简单结构，be动词、单复数概念等。

2550：therebe结构，现在进行，一般将来，情态动词，助动词，行为动词初步。1~50课是第一阶段，语法难度略小于牛津英语三年级下的英语水准。

51~82课是第二阶段，主要学习一般现在时，havehas/must/反身代词/一般过去。其中一般现在的第三人称单数比较和动词过去式比较有难度。

83~116课为第三阶段，主要学习现在完成，一般将来will，直接引语，比较最高，倒装，不定式等。其中完成时态和比较最高有一定难度。

117~144为第四阶段，主要学习基础英语里最难的几个知识点:过去进行，过去完成，间接应语，定语从句，推测情态，条件句，宾语从句和被动语态。每个语法点都是相当难的。

NCE重点:新1：最重要是5189（绝对要熟），次重要117144（比较熟）。83117部分很吃基础。现在完成是否搞透直接决定新2能走多远。

117144，只要读过1轮，稍微弱点问题不算很大。

新1肯定要背的：55，57（一般现在，现在进行），71，73（过去时），83100（完成时）。

然后115之后的每篇课文都要背。

新2：一般来说1030的部分对45年级学生是相当重要的，3765对基础一般学生来说就是辣止了，这些是基础英语。

136尤其重要。37后面的，可以暂时先熟读为主，初预背3772这样基本中考的作文会比较轻松。新1的117新2前48课的内容，中考前都要反复背诵的。学习上是边学后面，边背前面，背的肯定要忘的，忘了要再背。NCE学习程度:最低端的，课文能读，单词能默和认识。

中端的，课文基本能背，或者提示能背，课文练习能做。

高端的，课文的10个关键词能扩展运用，5个关键结构能做到输出（能说，能写）。

比如：学完新1的孩子学过定语从句被动语态，但是没有几个能真的运用自如的。这个就是高端训练不够。因为以后的学习也好，升学考试也罢，老师的口语，作文测试不会叫孩子背新概念的，还是看孩子能灵活运用这些单词句子的能力。例如孩子说喜欢某某活动，Like/befondof各用一次，就会得分高。

3E于NCE对照

：1口前48课纯听，2口前80听读，2笔前116听读写，3笔新1全完+培训或新2前3O后裸考。3口参照2笔，1笔不要。4口新2前40。2笔的分数出来，大致你可以预算出到3笔的距离：90以上同考3笔一定过，80以上差半