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文档简介

统编教材道德与法治一年级上册《上学路上》教学设计《上学路上》教学设计一、教学目标1.注意安全,学会保护自己。2.养成自觉遵守交通规则的好习惯。3.体会上学路上的温暖,学会感恩。二、教学重点明白遵守交通规则的重要性。三、教学难点养成遵守交通规则的好习惯。四、教学过程同学们,今天老师带来了一幅图,是什么?你们的上学路线图做好了吗?小结:我们的上学路上需要注意什么呢?今天我们继续学习第四课《上学路上》。同学们伸出右手和老师一起写。(板书:上学路上)活动一:我是这样上学的1.说一说你是怎么来学校的?路上又经过了哪些地方?请拿出你制作的上学路线图。试着说一说。(注意把容易识别的标志说清楚)2.唱一唱把儿歌“我是……来学校,路上经过……。上学路不一样,平平安安进课堂。”补充完整,并唱一唱。3.标一标把容易发生危险的地方标在“上学路线图上”,并展示。小结:看来同学们的安全意识都很强!活动二:这样安全吗?看这样安全吗?1.出示P16图片。说一说。2.帮一帮(1)情景一:走路上学小明走路上学,可能会遇到哪些问题,怎样才能安全到校呢?生自由回答。这样做行不行?过马路需要注意什么?总之,我们要遵守交通规则。板书:遵守交通规则。(2)情景二:乘车上学小刚离学校远,有时候要自己坐公交车,有时候要父母骑车接送。他需要注意什么呢?小组讨论,分组汇报。小结:不管是走路,还是坐车,我们都要遵守交通规则,保护好自己,不做危险的事情,这样才能平平安安上学,快快乐乐学习。活动四:上学路上的温暖我们的上学路上之所以安全,还有一群默默的人。猜猜他们是谁?在做什么?你受到过他们的帮助吗?如果没有他们会怎样?4.你想对他们说点什么?5.那我们今后又该怎样做呢?小结:我们要自觉遵守交通规则,珍爱生命,感恩他们带给我们的温暖。活动五:交通信号我知道其实,为了保证大家的安全,我们国家制定了《交通法》,在车辆穿行的马路上还设立了很多交通标志。1.小组内交流收集的交通标志。2.认一认(信号灯标志、步行标志、禁止车辆通行标志、人行天桥标志、地下通道标志)3.如果在没有交通标志的道路,怎样过马路呢?(一站二看三过路)3、标一标在“上学路线图”上画上交通标志。小结:交通知识了解了那么多,又收集了许多交通标志,快把他们贴在你的上学路线图上吧。这样我们在上学路上就更安全了。活动六:儿歌助安全同学们,这节课我们知道了自己的上学路线,感受了上学路上的温暖,也学习了这么多的安全常识,现在让我们伴随着安全歌结束这节课吧!希望同学们安安全全上学去,平

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