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文档简介
通过两年的语文学习,我们在课文中认识了很多伟大的人物,你还记得吗?孙中山(1866年11月12日-1925年3月12日),伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱
,他领导辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建制度。
今天我们要来学习一篇与孙中山先生小时候读书的故事有关的课文。作者简介
不懂就要问*部编版语文三年级上册第一单元3和以前学过的课文题目相比,你有什么发现?
不懂就要问部编版语文三年级上册第一单元3课题中带的课文表示略读课文,略读课文和之前学过的课文有很多不同的地方。**观察课本7-8页,找一找:
略读课文和以前学过的课文还有哪些不同呢?1.课文前面多了学习提示。阅读学习提示,就能明确本课主要的学习内容。观察课本7-8页,找一找:
略读课文和以前学过的课文还有哪些不同呢?1.课文前面多了学习提示。阅读学习提示,就能明确本课主要的学习内容。2.课文后面没有要写的生字,只有会认字。3.课文中还有泡泡提示,阅读方法不同。
阅读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。
如果有个别的字不认识,个别的词语不理解,也没有关系。粗略读
1.自由朗读课文,读准字音,读通课文。
2.想想课文讲了一件什么事,同桌互相交流。学习活动一背诵照例吓呆
戒尺厉声挨打
清楚圈了一段
糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏咿咿呀呀jièbèisònɡlìquānduànhútúdāichǔlìái读一读泡
bēi
(背包)bèi(背上)圈
quān
(圈圈)juàn(羊圈)圆形,圆形的东西。养家禽家畜的棚栏。多音字借助下面的提示,说一说。不懂就要问的人是谁?他为什么要问?他是怎么问的呢?他问的结果怎样呢?
课文讲了一件什么事?这个单元的学习重点是:关注有新鲜感的词语和句子。新鲜感孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。私塾私塾是什么地方?
我国古代社会私人举办的一种规模很小的学校,一般只有一个老师,称作“先生”,一个或者几个学生,多用《三字经》《百家姓》《千字文》等作为课本,没有一定的学习年限。私塾那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。私塾里是怎么上课的?
“咿咿呀呀”地读是怎样的读?那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。
你觉得这样的教学方式怎么样?孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。新鲜感私塾咿咿呀呀读书方式、教学方式不一样。
默读2-9自然段,圈出有新鲜感的词语,用画出有新鲜感的句子,和同桌交流自己的发现。学习活动二书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?孙中山为什么要问先生问题?这样糊里糊涂地背,没有什么用。你能换个说法吗?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”为什么要壮着胆子?孙中山害怕先生会责罚他,但是为了弄清楚书中的道理,他鼓足勇气向先生提出了他的问题,说明他非常想弄明白书中的道理。被吓呆的同学们会怎么想呢?这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。我们现在读书会摇头晃脑吗?形容一点声音都没有。新鲜感读4-7自然段,标记出描写先生态度变化的词句。先生的反应又是怎样的呢?先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”戒尺是古代私塾里的先生惩罚学生所用的板。用木头、竹子或金属来制作,形状多样,但它的作用却是一样的,都是用来惩罚学生。打手心。戒尺
课文里出现了几次戒尺?先生的态度有什么不同?先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
先生是怎样的态度?
你看出了什么?
写出了先生的严厉,让我们体会到孙中山在提问时心里的害怕,和前面的“壮着胆子”相呼应。“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”这时候先生的态度是怎样的?先生之前以为孙中山是在课堂上捣乱,所以非常生气,当孙中山背书以后,先生也就不生气了。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”孙中山真的不怕挨打吗?后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”从孙中山的话中你明白了什么?孙中山小时候学习勤奋,不懂就问。我们在学习、生活中也会遇到很多问题,只要我们勤思考、敢于问,也会成为有学问的人。让我们从现在开始,养成不懂就问的好习惯吧。
流利
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