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文档简介

苏教版一年级数学——第一至三单元教案9我设计的这节苏教版一年级数学课，主要针对第一至三单元的内容。我的设计意图是通过生动有趣的活动，让学生掌握加减法的基本概念和运算方法，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。一、教学目标1.学生能够理解加减法的含义，掌握10以内的加减法运算。2.学生能够通过实际操作，培养观察、思考、解决问题的能力。3.学生能够积极参与课堂活动，提高团队合作意识和沟通能力。二、教学难点与重点1.教学难点：学生对加减法运算的理解和应用。2.教学重点：学生能够熟练地进行10以内的加减法运算。三、教具与学具准备1.教具：数字卡片、小动物图片、算盘等。2.学具：学生作业本、彩笔、剪刀等。四、活动过程1.热身活动（5分钟）：通过游戏“抓小猪”来活跃课堂气氛，让学生放松身心，投入到数学学习中。2.引入新课（10分钟）：通过展示数字卡片，让学生认识数字0到9，并引导他们发现数字间的规律。3.教学加法（15分钟）：a.利用小动物图片，展示加法的含义，让学生理解加法是求两个数合在一起的结果。b.通过实际操作，让学生进行加法运算，并正确写出算式。c.学生互相练习，教师巡回指导。4.教学减法（15分钟）：a.利用小动物图片，展示减法的含义，让学生理解减法是求一个数去掉另一个数的结果。b.通过实际操作，让学生进行减法运算，并正确写出算式。c.学生互相练习，教师巡回指导。5.巩固练习（10分钟）：学生独立完成练习题，教师及时给予反馈和指导。五、活动重难点1.学生能够理解加减法的含义，掌握10以内的加减法运算。2.学生能够通过实际操作，培养观察、思考、解决问题的能力。六、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可以布置一些生活中的数学题目，让学生回家后与家长一起完成，培养学生的数学应用能力和家庭作业的习惯。重点和难点解析：在上述教学设计中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。学生对加减法概念的理解和实际操作能力的培养是本节课的重点。如何让学生在理解的基础上，能够独立完成练习并正确写出算式，是本节课的难点。对于第一个重点，我通过设计有趣的游戏和实际操作活动，让学生在轻松愉快的氛围中理解加减法的含义。例如，在热身活动中，我选择了“抓小猪”这个游戏，它不仅能够让学生放松身心，还能够让他们在游戏中体会到数学的乐趣。在引入新课时，我利用数字卡片和小动物图片，让学生直观地认识数字和理解加减法的含义。这些活动旨在激发学生的学习兴趣，帮助他们建立数学概念。对于第二个难点，我采取了一系列的措施来帮助学生克服。我让学生通过实际操作来体验加减法的过程，例如，他们可以亲手把小动物图片放在一起或者拿走，从而理解加法和减法的实质。我在学生练习时，要求他们不仅要计算出结果，还要能够正确地写出算式。这个过程中，我会巡回指导

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