2024年小学少先队工作计划样本（二篇）

第4页共4页2024年小学少先队工作计划样本一、指导思想以培育并践行社会主义核心价值观为引领，我们坚持将德育置于核心地位，同时强调创新精神与实践能力的培养。依托少先队活动这一有效载体，我们在上级工作的科学指导下，紧密结合本校的具体实际情况与独特特点，巧妙融合少先队工作的教育性与趣味性，致力于培养一批志向远大、怀揣梦想，热爱学习、劳动与祖国，并在德智体美各方面均取得全面发展的优秀青少年。二、工作目标1.求真：我们致力于强化班队会、品德课及其他学科的主渠道育人功能，深入挖掘并发挥各学科的德育潜力，确保德育工作的连续性与系统性。2.求实：在巩固现有少先队建设成果的基础上，我们深入学习并贯彻《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，着重培养学生的日常行为习惯，力求使之内化于心、外化于行，从而显著提升我校学生的文明素养，并促进其良好文明习惯的养成。3.求新：我们紧密结合各类重大节日与时间点，精心策划并开展一系列富有新意与特色的教育活动。通过实践、体验与感悟相结合的方式，使少先队员在潜移默化中接受思想教育，进而提升其在校生活的幸福感与满意度。4.求安：我们高度重视法制教育、安全教育与心理健康教育，旨在增强学生的法制观念与安全意识，全力维护校园安全稳定，营造和谐融洽的校园环境，促进学生身心的全面和谐发展。三、工作要点（一）强化学校的德育常规教育我们倡导并实践引导式教育模式，鼓励师生之间的双边互动，将传统的单向灌输转变为双向交流。同时，我们注重发挥教师在言行举止方面的示范作用，以学生在校园中的显性礼仪（如坐、立、行、走、语言等）为切入点，从点滴小事做起，逐步培养学生的良好行为习惯，确保德育教育的实效性。1.加强劳动能力与卫生习惯的培养：各班级需组织学生认真完成每日的清洁卫生工作，明确责任分工，确保卫生工作落实到班、到人。我们还将着力清除卫生死角，并教育、督促学生有序做好课前准备工作，保持教室内外全天的干净、整洁，共同为美化校园环境贡献力量。2.强化文明礼仪教育：在新学期开学初，我们将开展文明行为习惯加强月与强化周活动。要求各班级在教育学生时，无论在校内还是校外都要讲文明、懂礼貌、行为规范且有教养。同时，我们将引导学生自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一位学生的自觉行动。3.抓好每日五项常规检查评比工作：我们将继续完善少先队大队部值日制度，确保值日干部与值日教师能够坚持每日检查记载，并认真做好检评结果的统计与公布工作。通过公平公正的评比机制，我们旨在促使学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。（二）重视德育主阵地建设1.深化每周升旗仪式的教育意义：我们不仅对旗手进行全面的升旗训练，还将结合每周的主题精心准备讲话内容，充分发挥升旗仪式的宣传教育作用。2.加强班级文化建设：我们将充分利用班级宣传栏、板报、图书角等宣传阵地积极开展各类小主题教育实践活动。同时，我们将定期更换并评比板报内容，以营造浓厚的班级文化氛围。3.规范并加强中队建设：我们将严格按照规范流程开展中队活动课并确保专课专用。在内容安排与过程设计上我们将力求精心策划以确保活动的针对性与实效性。4.加大对《小火炬》等队报队刊的使用力度：我们将充分利用这些资源加强对少年儿童的思想教育以全面提升少先队整体工作水平。5.积极利用各级少先队工作网络平台：我们将充分利用省、市、校各级少先队工作网络平台以提高工作的时效性、针对性与指导性。同时我们将以队室、宣传橱窗、班级文化角为阵地营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（三）深入开展理想信念教育我们将通过开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育等一系列活动来增强少先队员的荣誉感与责任感并激发其爱国热情。同时我们将通过落实《小学生行为规范》与《小学生守则》将基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质并培养其爱自然、爱他人、爱自己的情感。（四）加强班主任队伍建设1.我们将积极组织班主任参加上级组织的各类培训工作以提高其专业素养与管理能力。2.我们将引导班主任认真学习《少先队辅导员工作纲要》并定期召开班主任例会进行经验交流与分享以促进班主任管理班级的工作水平与能力的不断提升。同时我们还将鼓励并组织班主任撰写德育论文以总结工作经验并推动工作创新。（五）结合重大节日和纪念日开展主题教育活动我们将充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等重大节日与纪念日有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。通过这些活动我们将为少先队员提供更为广阔的学习与活动空间以锻炼其能力、展示其风采并增强其实践能力。2024年小学少先队工作计划样本（二）一、强化常规与创新，深化实践报告，以体验为核心，追求实效。二、弘扬校园文化精髓，强化班主任管理的精细度，积极践行素质教育，协同学校共同构建“环境优美、文化激励、队伍卓越、学生愉悦成长、质量卓越均衡、校园安全和谐”的知名学府。三、工作要点（一）夯实少先队基础建设1.加强学校辅导员及校外辅导员团队建设，广泛聘请民间艺术家等社会各界人士担任校外少先队辅导员，积极发掘社会资源，拓宽少先队员的学习与活动领域，提供更多锻炼与展示机会，以增强其实践能力。2.强化少先队小干部队伍建设，学期初开展大、中队委培训，培养队员的主人翁意识与管理能力。完善班队干部培训机制，建立健全队委学习交流制度。选拔责任心强的队员担任红领巾文明礼仪监督岗与国旗护卫队成员，鼓励更多队员参与少先队阵地建设与管理。（二）德育为先，强化少年儿童思想道德教育1.围绕体验教育，结合实际情况，创设富有特色的体验项目，开展全校性道德养成教育活动，引导少年儿童从日常行为规范做起，培养良好习惯，树立基本道德观念，提升文明素养，学会诚信处理人际关系。2.借助“学雷锋”活动月契机，重点开展“民族精神代代传”活动，通过形式多样的学习与实践活动，如“我和雷锋有个约会”系列活动，引导少年儿童深入了解民族精神内涵，感受其伟大力量，树立民族自尊心与自豪感。3.结合“孝敬父母月”，深入开展“养成道德好习惯”活动，通过主题队会、板报、手抄报、征文、演讲等形式，组织少先队员开展“回报父母的爱”等活动，培养其自立自强、爱家爱劳动及热心公益的责任感。4.充分发挥读书活动在未成年人思想道德建设中的重要作用，利用未成人思想道德教育读本，结合各年级德育工作实际，采用多元化活动形式，促进未成年人思想道德建设。发挥“班级图书角”功能，丰富校园读书活动。（三）持续做好常规工作1.强化队员文明礼仪与思想道德教育，通过红领巾文明礼仪监督岗的日常检查与专题活动、文明班级评比等方式，培养队员高尚情操与良好行为习惯。2.严格少先队各项常规评比考核，包括行为规范检查、中队活动抽查、中队阵地建设评比及辅导员工作考核等，评选优秀中队、少先队员及辅导员。3.确保每两周一次的升旗仪式高质量进行，做好升旗手、护旗手及主持人的选拔与培训工作，严格审核演讲稿件。（四）加强少先队理论研究1.举办“辅导员”专题经验交流会。2.开展队活动方案评比活动。3.组织班队活动课观摩评比。（五）举办丰富多彩的少先队活动1.根据少年儿童身心发展特点，组织体育锻炼活动，提高队员身体素质，培养竞争意识、合作精神与坚韧毅力。结合兴趣爱好举办朗诵、唱歌、器乐等比赛及重大节日庆祝活动尤其是“六•一”活动以