2024年幼儿园大班新学期工作计划范本（五篇）

第11页共11页2024年幼儿园大班新学期工作计划范本在环境创设工作中，我们着重依据幼儿的兴趣与需求，丰富各个活动区域的操作材料，确保环境的多元化与适宜性。同时，在主题环境布置时，我们注重幼儿的参与感，不仅追求画面的美观，更强调幼儿主体地位的体现。为此，我们特设涂鸦墙，让幼儿随着主题活动的深入，逐步展示自己的学习成果与美工作品，使每位幼儿都能成为环境创设的参与者与主人。（二）我们鼓励幼儿自主选择废旧材料，进行手工艺品的创作，激发他们的想象力与创造力。我们提供展示平台与机会，让幼儿相互欣赏作品，尊重并接纳他们独特的审美感受与表现方式，共同分享创作的快乐。在幼儿心理环境创设方面，我们致力于构建开放、宽松、和谐、平等的师生关系，以促进幼儿健康成长。随着大班幼儿交往意识的增强，我们打破班级界限，创造机会让幼儿与同龄、异龄及不同园所的孩子进行交往，从而提升他们的社交与语言表达能力。同时，我们通过轻松的师生交流，捕捉幼儿的闪光点，把握教育契机，以心交心，营造有利于幼儿求异创造与表现的宽松心理氛围。本学期，我们将重点培养幼儿以下几方面的能力：A.阅读习惯培养：针对幼小衔接的需求，我们致力于激发幼儿的阅读兴趣。通过调查问卷了解家长与幼儿的需求，精选阅读材料，并借助家长互助组、亲子活动组等形式，促进家长与孩子之间的互动交流，提升他们的社交与语言表达能力。同时，我们创设优美的阅读环境，举办亲子活动与家长开放日等活动，增进亲子情感，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。B.体育活动兴趣培养：体育活动是幼儿园教育的重要组成部分。我们注重培养幼儿对体育活动的兴趣与参与感，通过设计符合幼儿身心特点的体育活动与游戏，如消防救援等，磨练幼儿的意志与勇敢精神。同时，我们鼓励幼儿以良好的精神面貌参与幼儿园的早操比赛等活动。C.注意力培养：为了提升幼儿的专注力，我们采取了一系列措施。我们划分清晰的活动区域，减少干扰因素；利用家具分隔各区域以集中幼儿的注意力；最后，我们准备充足且有趣的材料吸引幼儿的关注，使他们能够专注于当前的活动。在教研工作方面，我们继续深化课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》，加大对幼儿科学兴趣的培养力度。通过丰富多彩的活动与科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞”等激发幼儿的学习热情与探索欲望。我们重视非正规科学活动环境的创设引导幼儿进行研究性学习提升他们的自主学习与探究能力。在家长工作方面我们采取多种方式与家长保持密切联系。首先我们通过面对面交谈、家长园地等方式及时向家长反馈幼儿在园情况；其次我们定期举办家长会、家长开放日等活动让家长了解幼儿园的近况与班级工作重点；最后我们积极动员家长参与幼儿园的教育活动共同为幼儿的成长贡献力量。同时我们还建立了家园联系手册记录幼儿的发展情况与家长的期望与建议以加强家园之间的沟通与合作。2024年幼儿园大班新学期工作计划范本（二）一、班级状况评估本学期，我班在原有基础上新增了一名儿童。经过上学期的大班学习和生活，孩子们的常规操作能力和行为习惯有了显著提升，他们在上课和活动中表现得更为懂事。然而，我们也要承认，在日常生活中，各环节仍存在一些问题，如上课注意力不集中，坐姿随意，不愿主动思考；孩子们之间缺乏互相关心和理解的风气等。因此，本学期我们将对这些问题进行重点培养和改进。二、具体目标(一)体育能力(基本动作、运动器械操作，各类体操)1.能够进行立定跳远，跳跃距离不少于40厘米。2.能在助跑后屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续跳过多个高40厘米、宽15厘米的障碍。3.能熟练地在攀登架上攀爬。4.能在垫子上熟练地进行前滚翻和侧滚翻。5.能用力蹬地连续纵跳触碰高处的物体（物体距离幼儿举手高度约25厘米）。6.能与同伴相距2-4米抛接大球。7.能在做操时保持精神状态，确保动作准确到位。8.培养孩子在活动中展现出合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公共财物和集体荣誉感。(二)生活习惯1.主动饮水，适量摄入冷饮。2.维持良好的作息习惯，确保安静的睡眠环境。3.养成注意个人卫生和环境卫生的习惯。4.养成饭前便后洗手的习惯，节约用水，洗后及时关闭水龙头。5.培养自我控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯与自我保护1.在活动中始终保持正确的阅读、书写、绘画姿势。2.爱护学习用具，能自主整理学习用品。3.明白不轻信陌生人的道理。4.养成不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知发展1.语言(1)在游戏中学习并正确运用反义词、量词和连词，能说完整的复合句。(2)提高倾听能力，能迅速理解和执行游戏中复杂的多指令。(3)对简单的汉字产生兴趣，愉快地学习并理解其结构。(4)理解图画书画面和文字的对应关系，开始对阅读图画书中的简单文字感兴趣。2.感知与操作(1)在教师指导下，能归纳、概括数学经验，从不同角度、不同方面观察和思考问题。(2)积极参与数学活动，学习有条理地摆放、整理活动材料。(3)能长时间参与科学活动，主动探索自然环境，发现问题、提出问题、寻求答案，关心和爱护自然环境。(五)艺术活动1.音乐(1)学习更多种类的打击乐器的基本演奏方法，制作简单的乐器，并在集体演奏中按指挥的指示准确反应。2.美术(1)引导幼儿恰当运用颜色，学习色彩搭配，培养对色彩的敏感性，引导合理安排画面。(2)鼓励幼儿尝试使用多种绘画材料，运用个人技法表达独特思想。(六)品德教育1.培养互助互爱的良好品行，鼓励幼儿互相谦让，主动帮助年幼的同伴。2.引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3.培养幼儿热爱幼儿园的情感，培养集体荣誉感和责任感。(七)情感与个性1.培养幼儿对祖国的热爱，了解我国的民族和主要物产。2.引导幼儿使用正确的礼貌用语，以适当的方式与他人交往。3.帮助幼儿初步辨别是非，引导向好的榜样学习，培养初步的爱憎感。(八)家园合作1.认真做好家长工作，更新家长园地内容，保持与家长的密切联系。2.召开家长会，听取家长意见，及时改正工作中存在的不足。3.热情接待每位家长，耐心解答家长的询问。4.举行家长开放日，邀请家长参与幼儿的日常活动，增进家校沟通。2024年幼儿园大班新学期工作计划范本（三）一、学期工作重点任务本学期，我们将致力于提升幼儿的综合能力，尤其是对于那些性格内向、表达不流畅的幼儿，我们将帮助他们增强自信心，大胆表达。同时，我们将着重培养幼儿的规则意识，纠正拖延行为，强化他们的责任感。鉴于大班幼儿活动能力增强，我们将加强他们的自我保护能力，增强集体规则意识，预防安全事故的发生。我们还将关注幼儿的语言发展，培养良好的行为习惯、生活习惯，以及责任意识，为他们升入学前班做好充分准备。我们将根据幼儿的个体差异，实施针对性的教育，与家长保持密切沟通，共同促进幼儿全面、健康的发展。二、班级工作核心目标1.创建和谐、积极的班级环境，确保卫生保健和安全工作不松懈，防止安全事故。2.优化幼儿的学习和生活常规，促进每位幼儿全面发展。3.巩固幼儿良好的游戏习惯，引导他们解决角色游戏中的问题，并学会自我评价和评价他人。4.坚持做好班级卫生消毒，保障幼儿的身体健康。5.深化家长工作，组织多样化的活动，与家长保持频繁交流，增强家园合作，充分发挥家长委员会的作用。6.为幼儿升学前班做好充分的知识和能力准备。7.进一步强化幼儿的安全意识、自我保护能力，以及良好行为习惯和责任意识的培养。8.加强幼儿的语言表达能力。9.提升三位教师的协作效率，提升班级工作的整体质量。三、实施策略(一)教育教学1.设计并开展符合幼儿兴趣、有助于拓宽视野的活动，鼓励幼儿通过多种感官探索和解决问题，促进他们的动手能力和创新思维。2.全面、公正地评价每个幼儿的发展，尊重个体差异，注重过程和结果的差异性评价。3.根据大班角色游戏的特性进行针对性指导，激发幼儿的独立性和创造性，通过游戏讲评分享经验，促进学习和创新能力的发展。(二)保育工作1.严格执行卫生消毒制度，确保班级环境的清洁卫生，为幼儿提供舒适的生活空间。2.强化安全教育，始终将安全工作放在首位，密切关注幼儿的安全状况。3.提升教师间的协作效率，确保在一日生活各环节中提供无缝隙的保教服务。(三)家长工作1.利用多种方式加强与家长的沟通，定期进行家访和约谈，共同关注幼儿的成长。2.召开家长会，分享教育教学成果，征求家长意见，提升家园共育效果。3.充分发挥家长委员会的作用，增强家园互动，形成良好的家园合作关系。四、具体活动计划____月份1.制定学期初各项计划，包括班级计划、个人计划和教育教学计划。2.稳定幼儿情绪，更新班级环境，密切配合以确保幼儿快速适应新学期生活。3.召开家长会，建立良好的家园沟通机制。____月份1.按照教学计划进行____月份的教学活动。2.组织春游活动，精心设计活动方案，拓宽幼儿的视野，提高幼儿园的知名度。____月份1.设计并准备观摩课，提升教学水平。2.筹备六一儿童节活动，精心编排节目，增强幼儿的参与感和成就感。____月份1.加强幼儿体育锻炼，提高身体素质。2.成功举办六一儿童节活动，展示幼儿的才艺。在接下来的工作中，跃跃三班全体教师将以更加专业和热情的态度，为创建先进班级而努力，为幼儿的快乐成长贡献力量！我们期待在新的挑战中，为孩子们留下美好的幼儿园记忆。2024年幼儿园大班新学期工作计划范本（四）针对大班幼儿，相较于中、小班幼儿，他们已具备一定的安全知识与自我保护意识及能力。然而，鉴于幼儿年龄尚幼，自我控制能力有限，加之班级人数众多，安全工作始终是我们高度重视、不可松懈的关键任务。它直接关系到幼儿的生命安全，关乎教育教学活动的顺利进行，是幼儿园的生命线，也是幼儿园存续的基石。为深入贯彻教育局及教办的安全工作会议精神，并切实做好班级安全管理工作，确保幼儿在园期间的安全与健康成长，结合班级具体实际，特此制定以下安全工作计划：一、严格遵守幼儿园作息时间，准时到岗，细致开展接待与晨检工作。每日仔细对幼儿进行卫生与安全检查，收缴其携带的刀具及危险品，一旦发现异常情况，立即通知家长并上报园方领导。二、充分利用晨间谈话、主题教育等契机，对幼儿实施安全教育，增强其自我保护意识，并教导幼儿在发现安全隐患时及时向教师报告。三、定期组织各类疏散演练活动，以提升幼儿的安全意识与自我保护能力。四、严格管理电器及危险品（如消毒液等）的存放，确保幼儿无法触及。定期对班级内各项设施进行安全检查，发现问题立即维修。同时，定期对幼儿玩具、用具进行消毒处理，并做好相应登记。五、在岗期间，教师应坚守岗位，加强课间巡视，保持高度警觉，确保每位幼儿均处于视线范围内，全面观察，细致照顾，并引导幼儿安全玩耍，力求将安全事故风险降至最低。六、离园时，教育幼儿不随陌生人离开，家长来接时，需向教师道别并告知接送者身份，经教师确认后方可离园。教师须待所有幼儿均被接走后，方可离开教室。七、利用家教栏等平台，向家长普及安全知识，提升其安全意识，促进家园共育，共同守护幼儿安全。2024年幼儿园大班新学期工作计划范本（五）"春回大地，万物复苏，随着春天的脚步悄然临近，我们携手孩子们共同迎来了新学期的篇章。此学期尤为关键，因为它是孩子们在园学习的最后一站，也是他们迈向小学生活的重要转折点。回顾过往，通过大班上学期的悉心培育，孩子们在自我生活管理能力与学习习惯上均取得了显著进步，尤其是在体能锻炼、语言表达、社交互动及逻辑思维等维度展现出了不凡的成长。在身体发展层面，得益于家长的紧密配合，孩子们已能较好地遵循幼儿园的日常规范，迟到的现象大为减少；他们初步掌握了自我保护与自救的基本技能，自我服务能力亦有了质的飞跃。语言发展方面，孩子们的倾听习惯得到强化，多数孩子能够自信、流畅地在众人面前表达个人见解。科学探索领域，孩子们求知欲旺盛，对10以内加减法掌握良好，但鉴于个体差异与家庭环境的不同，仍存在若干待改进之处：1.部分幼儿动作发展尚不协调，对基础体育技能的掌握尚需加强。2.幼儿在倾听的专注度及语言表达的完整性、逻辑性和连贯性方面仍需深化训练。3.孩子们的创造想象能力有待进一步激发与提升。针对上述情况，本学期我们将聚焦于幼儿良好行为习惯、生活习惯及学习习惯的全面培养，特别将幼小衔接作为保教工作的核心任务，致力于提升保教质量，科学规划幼儿的一日活动，确保他们在快乐中学习，在快乐中成长，从而顺利实现