初一班级国庆节活动方案

初一班级国庆节活动方案一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立72周年——"我和我的祖国"主题教育活动

二、活动名称

初一年级国庆节特色活动——“同心筑梦，共庆华诞”

三、活动背景

国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是展现民族精神、激发爱国热情的重要时刻。为深入贯彻落实爱国主义教育，培养青少年学生的家国情怀，加强学生的历史使命感和社会责任感，我校决定在国庆节期间举办一系列庆祝活动。此活动背景还结合了当前国家教育政策，强调社会主义核心价值观教育，通过活动使学生在参与中学习、在学习中感悟、在感悟中成长，以实际行动表达对祖国的热爱和对美好生活的向往。

初一年级的学生正处于青春期，他们的世界观、人生观和价值观正在形成中，通过此类活动，可以有效地引导他们树立正确的价值观念，增强国家认同感和自豪感，同时，也能在班级内营造积极向上的文化氛围，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

四、活动目的

1.弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感。

2.通过活动深化学生对国家历史文化的了解，激发学生热爱祖国、报效祖国的情感。

3.培养学生的团队协作能力和组织纪律性，提升班级凝聚力和集体荣誉感。

4.结合社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5.丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

五、活动时间

2023年10月1日（星期日）上午9:00至下午4:00。

六、活动地点

学校多功能厅、操场以及教室。

七、活动对象

初一年级全体学生，以及部分教师和家长代表。活动中，将特别邀请在校优秀党员教师和学生家长参与，共同见证和参与国庆节庆祝活动，加强家校联系，共同营造良好的教育氛围。

八、活动流程

1.开幕式（9:00-9:30）

-校领导致辞，宣布活动开始。

-升国旗，奏唱国歌，表达对祖国的敬意。

-学生代表发言，表达对祖国的热爱和祝福。

2.爱国主题教育活动（9:30-10:30）

-观看爱国主义教育视频，了解国家发展历程。

-进行爱国主义知识问答，检验学生知识掌握情况。

3.班级文化展示（10:30-11:30）

-各班级展示准备的文化节目，如诗朗诵、舞蹈、歌曲等，展现班级特色和精神风貌。

4.午餐休息（11:30-12:30）

-学生、教师和家长代表共同享用简餐，增进交流。

5.团队协作游戏（12:30-14:00）

-设计一系列团队协作游戏，如接力跑、拔河比赛等，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

6.亲子互动环节（14:00-15:00）

-邀请家长代表与孩子一起参与亲子活动，如手工艺制作、绘画等，增进亲子关系。

7.班级合唱比赛（15:00-16:00）

-各班级准备一首爱国歌曲进行合唱，比赛评出一、二、三等奖，展现班级凝聚力和音乐素养。

8.闭幕式（16:00-16:30）

-颁发奖项，表彰优秀个人和班级。

-全体人员齐唱《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱和对活动的圆满结束的庆祝。

9.活动结束，全体参与人员合影留念，整理场地，活动圆满结束。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地安全，进行必要的安全检查，如消防、电力设施等。

-活动期间设置医疗急救点，配备必要的医疗物资和人员。

-加强活动现场的安全保卫工作，防止意外事件发生。

2.纪律要求

-学生参与活动期间，需遵守学校纪律，服从活动安排。

-教师和家长代表应起到模范作用，维护活动秩序。

3.疫情防控

-根据当地疫情防控要求，做好活动期间的防疫工作，如佩戴口罩、测量体温等。

-活动前对参与人员进行健康筛查，确保无发热、咳嗽等症状。

4.活动宣传

-提前进行活动宣传，确保全体师生及家长了解活动内容和安排。

-活动期间安排摄影摄像，记录活动精彩瞬间，用于后续的宣传和资料保存。

十、活动预算与准备

1.预算

-场地布置费用：预计人民币1000元。

-活动用品费用：包括横幅、旗帜、奖品等，预计人民币1500元。

-餐饮费用：预计人民币2000元。

-医疗急救和疫情防控物资费用：预计人民币500元。

-总计预算：人民币5000元。

2.准备工作

-提前预定活动场地，并做好布置准备工作。

-确定活动流程和节目单，分配各班级和个人的准备任务。

-采购活动所需用品和物资，确保活动当天一切就绪。

-安排工作人员和志愿者，进行活动前培训和任务分配。

-与家长代表沟通，确认参与活动的家长名单和亲子活动内容。

-检查音响、投影等设备，确保活动当天设备正常运行。

-准备活动期间的安全预案和紧急处理方案。

十一、预期效果

1.学生层面

-学生通过参与活动，增强对国家的认同感和自豪感，激发爱国热情。

-学生在活动中锻炼团队协作能力，提升集体荣誉感和班级凝聚力。

-学生通过观看教育视频和参与知识问答，增长知识，了解国家历史和文化。

-学生的综合素质得到提升，个性得到展现，促进全面发展。

2.班级层面

-各班级在活动中展示自己的特色和精神风貌，增强班级之间的交流与合作。

-班级团队精神得到加强，班级管理水平得到提高。

3.家校联系层面

-家长通过参与活动，更加了解学校的教育理念和办学特色，增强家校合作。

-亲子活动的开展，增进家长与孩子之间的沟通和理解，促进家庭和谐。

4.学校层面

-学校通过活动展现教育成果，提升社会影响力。

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