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文档简介
第7页共7页2024年培训学校工作计划样本1、强化教师敬业奉献的品质提升。注重培育教师对岗位的热爱和无私奉献的精神,增强其职业道德素养。2、现代教育理论研习:深入研读教育理论,结合新课程改革的指导思想、改革目标及相应政策。以教研组为单位,以课程改革为核心,以《特殊教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和新课程改革教学问题的研究为主,收集、整理相关课程改革信息,组织学习和研讨交流,实现理论与教学实践的融合,促使教师将先进的教育理念转化为教学实践,提升教师实施新课程的有效教学方法和手段。3、教育教学技能训练:全面开展现代教学技能的培训,涵盖个案研究能力、教学设计能力、科学运用教学评价能力、师生沟通能力、问题反思与解决能力等。特别是对任教三年内的新教师,将加大培训力度。4、校本培训:①教材知识培训:内容涵盖目前学校使用的各年级学科教材,小学低段为一年级,高段为四年级,初中为七年级教材。要求教师在上课前完成所有课后题的练习,绘制教材知识结构图,积累基础年级的课后练习题。②教法培训:以课堂教学为基础,通过“教学能手展示-教学新手汇报-全体教师赛教”的步骤,全面提高一线教师的教学方法。③基本功培训:智障学生管理知识培训:通过每周讲座提升启智教师对智障学生管理教育的水平。手语训练:加强听障教师的手语水平,通过定期讲座和比赛,提升手语技能。“三字两画(话)一机”培训:确保每位教师每天有1小时的培训时间,提升教师的基本功。④生活技能展示活动:持续开展生活技能教学,如生活语文、生活数学、生活适应等,以“一月一主题,一月一次展示”的形式,让学生掌握生活技能,教师根据学生能力评估生活技能等级。七、工作计划:____月份:1、教学能手示范课。2、“三字两画(话)一机”培训启动。3、启智生生活技能展示。____月份:1、新任教师汇报课。2、“轻负高效”教学竞赛。3、手语训练(1)。4、启智生生活技能展示。____月份:1、师德培训:学习小学教师职业道德规范,撰写体会文章并组织交流。2、智障学生管理知识培训。3、启智生生活技能展示。4、手语训练(2)。____月份:1、教师手语展示活动。2、组织教师观摩拔尖人才课程,撰写反思。3、启智生生活技能展示。____月份:1、教师教学设计竞赛。2、启智生生活技能评估。3、资料整理。____月份:1、教学能手示范课。2、“三字两画(话)一机”培训启动。3、启智生生活技能展示。____月份:1、“轻负高效”教学竞赛。2、手语训练(3)。3、启智生生活技能展示。____月份:1、师德培训:学习小学教师职业道德规范,撰写体会文章并组织交流。2、智障学生管理知识培训。3、启智生生活技能展示。4、手语训练(4)。____月份:1、教师手语展示活动。2、组织教师观摩拔尖人才课程,撰写反思。3、启智生生活技能展示。____月份:1、教师教学设计竞赛。2、启智生生活技能评估。3、资料整理。2024年培训学校工作计划样本(二)一、指导思想二、培训目标以提升干部队伍的综合素质为核心,坚持需求导向,强化能力建设,遵循“统一规划、分级管理、分类培训”的基本原则,全面统筹,兼顾点面,突出重点,强化分工协作与齐抓共管机制。我们致力于构建“分级负责、脱产培训与短期学习、日常教育相结合”的教育培训体系,旨在形成多层次、多渠道、全方位、大规模的干部教育培训工作新局面。在培训内容的选择上,我们力求精准;在培训方法上,我们追求创新;在培训层次上,我们力求提升。通过不懈努力,我们将进一步夯实各级干部的理论基础,坚定其理想信念,提升其驾驭经济工作的能力,从而构建科学的人才培养机制,营造优良的育人、用人环境。我们期望在全委干部、全市工业经济管理干部及企业经营管理人员中,树立终身教育与全员培训的理念,培养和造就一支德才兼备、精通现代科学文化与管理知识、具备开拓创新精神、适应市场经济发展要求、作风优良的现代化工业化领导人才和高素质干部队伍,以担当起新世纪改革开放的重任。三、培训计划1.专题理论学习:深入开展专题理论学习,以提升干部的理论素养。2.党委(党组)学习中心组理论学习:加强党委(党组)学习中心组的理论学习,发挥领导干部的示范带头作用。3.党风廉政教育:组织广大党员干部深入学习中央纪委、自治区纪委及南宁市纪委的重要会议精神,以及反腐倡廉的重要指示和领导干部廉洁从政若干准则。旨在解决党员和党组织在思想、组织、作风及工作方面存在的问题,树立正确的政绩观,营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。4.继续解放思想大讨论活动专题辅导培训:为扎实开展继续解放思想大讨论活动,我们将举办专题学习辅导课,由相关领导授课,帮助全委党员干部提高认识、认清形势、理清思路。5.继续解放思想大讨论学习调研:结合大讨论活动,组织委机关工作人员进行专题学习调研,撰写调研文章,以深化对
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