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文档简介

西师大版小学六年级语文下册期末课后辅导过关检测考试姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。pánshānwǔmèipiējiànsìnüèchénxījiǎoxiájǐngtìmiǎoshì二、给下列加点的字选择正确读音。流淌(tǎnɡtānɡ)自作自受(zuōzuò)废话(huìfèi)势不可当(dànɡdānɡ)飞溅(zhànjiàn)喃喃自语(nánlán)熄灭(xíxī)不假思索(jiǎjià)兴旺(xīngxìng)追悼(dàodiào)受苦受难(nánnàn)压迫(bōpò)三、比一比,再组词。醋(_________)燃(_________)饺(_________)拌(_________)腊(_________)然(_________)较(_________)伴(_________)宵(_________)摊(_________)筝(_________)眨(_________)销(_________)滩(_________)挣(_________)泛(_________)四、把下列词语补充完整,并选择其中带点的词语写一句话。闻所(__)闻(__)重其事不可思(__)(__)合之众头晕目(__)(__)精会神(__)经风霜垂头(__)气春风(__)面图(__)匕见造句:_______________________________五、选择恰当的词语填空。绿荫绿茵1.我是星星,从苍穹坠落在_______中。2.山庄的夏日,_______遮阳,是避暑的好去处。宁愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……3._______说人与人之间还有比金钱更重要的东西,_______应该是诚实与信任。4._______尊重别人,_______会得到别人的尊重。5.小小的沙粒_______钻进黑暗的蚌里,_______不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。6.桑娜_____再穷,生活再苦,_____要抱回西蒙的两个孩子,她的品质是多么高尚呀!六、句子天地。1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)_____________________________________________________2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)________________________________________________________3.他的心被一种伟大的力量占据着。(改为双重否定句)______________________________________________________4.通过几个月的努力,取得了明显的成绩。(修改病句)______________________________________________________七、根据课文内容填空。1.___________________,无边光景一时新。2.___________________,万紫千红总是春。3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了_____________。4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程,说明至今为止,地球之外____________仍然是一个未解之谜,表明了___________________。5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际,沉着地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,自己却被洪水冲走的故事,表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。八、阅读理解。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1.联系上下文解释词语意思。以手掩面:____________契机:_____________2.破折号的主要用法有:①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(____)B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。(____)3.请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。______________________4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。A.________________________B.____________________5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?_______________________________6.读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。______________________________九、习作与表达。读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧?选择一本你最喜欢的书,抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解。题目自拟,不少于400字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、蹒跚妩媚瞥见肆虐晨曦狡黠警惕藐视2、tǎnɡzuòfèidānɡjiànnánxījiǎxīngdàonànpò3、米醋燃烧饺子搅拌腊月然后比较伙伴元宵摊牌风筝眨眼销售沙滩挣扎广泛4、未郑议乌眩聚饱丧拂穷看着爷爷饱经风霜的脸,我们感动极了。5、绿茵绿荫如果就只有才宁愿也即使也6、1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢?2.我看到了脸。3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。4.我通过几个月的努力,取得了明显的进步。7、胜日寻芳泗水滨等闲识得东风面做竹节人玩竹节人老师没收竹节人竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。是否有生命存在是否有生命存在人们对未知领域不懈探求的精神。老支书(老汉无私无畏不徇私情英勇献身8、1.用手挡住脸,不敢看。重要环节;机会。2.②①3.痛楚感使马修体验到了“存在”,他为他还活着而高兴,他看到了生的希望。4.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。5.痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。6.马修是一个意志坚强的人。9、范文:我最喜欢的一本书在我的书房里所有的一切都会把我引入书的世界、知识的海洋。在这些书籍当中,我最喜欢的书是《感动童心的八十八个人物》。这本书是崔钟雷、王丽萍、杨晓妮三人编着、吉林摄影出版社出版的。这本书非常好,是一本小学生新课标优秀读物。它向我们介绍了八十八个感动童心的人物,讲述了:在岁月的长河中,总有一些人因为格外瞩目而让人难以忘怀。他们用自己耀眼的光芒,为后人导航,指引着历史前进的方向。他们坚强、勇敢、勤奋、执着,用生命之火,温暖了我们的心灵。这本书共有三个板块,分别是:“岁月留香”、“点滴感动”和“诗意人生”。“岁月留香”这个板块记叙了:历史的长河滚滚流逝,冲刷了时间,淘尽了往事,留下了一个个耳熟能详的名字,像是夜光杯中醇厚绵长的酒香,飘荡在记忆深处,让人回味无穷。他们是历史雕刻的永垂不朽的丰碑。“点滴感动”这个板块记叙了:人生路漫漫,有崎岖,有平坦,有荆棘,有鲜花

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