二年级人教版下学期语文期中复习过关题_第1页
二年级人教版下学期语文期中复习过关题_第2页
二年级人教版下学期语文期中复习过关题_第3页
二年级人教版下学期语文期中复习过关题_第4页
二年级人教版下学期语文期中复习过关题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级人教版下学期语文期中复习过关题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。tóudǐnɡdùpíháiziyǐjīnɡliǎnɡtiānhuāduǒjiùshìkuānɡuǎnɡ2.看拼音,写词语。gāntiánxīnláowánjùnénglìzuótiānwānyuèsăshuǐliúxiàbēibāoliànrén3.看拼音,写汉字xīnkǔhuānhūqínglǎngbànfǎbiǎndànsànbùdiànyǐngchéngshìjímángbàozhǐbàngwǎndàilǐng4.根据拼音写词语。táidēnɡ(____)lěnɡqīnɡ(____)yánɡɡuānɡ(____)jiānbǎnɡ(____)chónɡxīn(____)fāɡuānɡ(____)diànyǐnɡ(____)xiānhuā(____)5.看拼音写汉字。zhírìrénlèijiānnánɡōnɡjiànnónɡlǜkànwànɡzhāihuātāoqián【形近字词】6.形近字组词。第(______)园(______)渴(______)进(______)今(______)弟(______)圆(______)喝(______)近(______)令(______)7.比一比,组词语。外(_________)歌(_________)花(_______)柏(________)处(_________)哥(_________)化(_______)拍(________)8.比一比,在组词。   哄(________)   脸(________)   沉(________)   发(________)  洪(________)   险(________)   沿(________)   友(________)9.比一比,再组词画(__________)候(__________)报(__________)笔(__________)面(__________)侯(__________)披(__________)笑(__________)封(__________)闭(__________)先(__________)脸(__________)村(__________)闪(__________)失(__________)检(__________)10.比一比,组词旁(________)气(_______)难(_______)军(________)傍(________)汽(_______)谁(_______)浑(________)【补全词语】11.先把词语补充完整,再按要求填空。花(____)柳(____)摇(____)摆(____)惊(____)之(____)无(____)无(____)四面(____)(____)如鱼(____)(____)请再写出两个带有动物的四字词语:___________________12.补充词语。惊弓之(____)(____)调(____)顺(____)气(____)现漏网之(____)(____)飞(____)舞(____)言(____)语13.把下面的词语补充完整。摇(___)摆(___)(___)信(___)疑(___)张(___)望(___)(____)活现(___)摇(____)摆(___)(___)一转14.把下面的词语补充完整,并完成练习。(____)(____)为真微风(____)(____)(____)(____)之鸟鹅(____)大(____)(____)信(____)疑(____)(____)得水15.请将下面的四字词语补充完整。(____)空如(____)大(____)世(____)(____)羊(____)牢筋(____)力(____)眉(____)眼(____)(____)黄(____)孙【笔画集训】16.仔细观察,填一填。是结构,部首是。

共有画,部首是。

是结构,部首是,第八笔是。17.按要求填空。“瓜”字共(______)画,第三画是(______)。“衣”字共(______)画,第五画是(______)。“来”字共(______)画,第三画是(______)。18.照样子填一填。例:“味”共有(8)画,第二笔是(ㄱ)。①“买”共有________画,第二笔是________。②“甘”共有________画,第三笔是________。③“能”共有________画,第四笔是________。19.我会按要求填空。1.“竖”的读音是__________,第三画是__________,组词__________。2.“耷”共__________画,是__________结构,组词__________。3.“烦”的读音是__________,部首是__________,组词__________。4.“根”的读音是__________,第九画是__________,组词__________。5.“似”共__________画,第四画是__________,组词__________。20.我会认一认,再填一填。“垂”共有______笔,第4笔是______。“黑”共有______笔,第6笔是______。“黑”的近义词是______,反义词是______。“压”“扑”“挂”是表示______的词。【句子训练营】21.句子训练。1.不改变原意,换个说法。难道它的味道很特别吗?__________________________________2.把下列句子排成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。(1)它味道的很特别难道吗_____________________________________(2)糕很多很多这做成要人才能_______________________________3.照样子,写句子。一块糕要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。_____________________________________22.按要求完成句子练习。(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)校园里_______________________。(2)你的树枝难看。(改为感叹句)____________________________(3)小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲”“又大又红”扩句)____________________________(4)顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加点词语写句子)_____________________________(5)天上的云好像巨大的棉花糖。(写比喻句)_________好像____________。23.照样子,写句子,不要忘记标点符号。1.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。校园里_________________________2.种子睡在松软的泥土里。柳树抽出________枝条。(怎样的枝条)3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们跳舞。(用一会儿……一会儿造句)孙悟空_________________________24.按要求写句子。1.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(用加点词写句子)_____________________________________________________________________2.很久很久以前,当世界年纪还小的时候,___________________。(补充句子)3.那回忆多么美好,又那么遥远……(用加点词写句子)_____________________________________________________________________4.最后一个太阳躲进了大海里。(把句子写得更具体些)_____________________________________________________________________25.按要求改写句子。1.老虎把狐狸逮住了。(改为“被”字句)____________________________________2.老虎被狐狸的话蒙住了。(改为“把”字句)____________________________________3.船工们一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。(用加点的词语造句)____________________________________4.松鼠飘到了风筝家门口(连词组句并加上标点)
____________________________________【古诗阅读】26.把下面的古诗补充完整,并完成练习。小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥,不应人。(1)这首诗描写了小儿()的情景。①放风筝②河中洗澡③钓鱼(2)小儿“不应人”是因为()①他不想和陌生人说话②他怕声音大会将鱼吓跑27.读一读,做一做。绝句

______黄鹂鸣翠柳,

______白鹭______。

窗____________,

______泊______船。(1)把这首古诗补充完整。

(2)这首诗的作者是

代诗人

(3)诗中表示颜色的词语有

(4)这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“

”对“

”等。28.课内阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。[1]这首诗的作者是(_______)代诗人(________)。[2]这首诗是按照从___

到____的顺序写的。[3]这首诗描绘了(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)六种景物。[4]诗中描写颜色的词是(

),描写声音的词是(

),静态描写是(

)动态描写(

)。29.阅读诗歌节选,完成练习。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红![1]照样子写词语。例:草坪大大的草坪大大的草坪,绿了野花

天空_______

____________________

_____________[2]填空。我梦见在______的森林里,______拉着手,请小鸟留下______。我梦见小屋的烟囱上,结一个______般的太阳,又______——又______![3]你做过彩色的梦吗?用几句话写一写。我梦见___________________________。30.读下面的一小节诗歌,按要求做题。要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。[1]从中找出两组意思相反或相对的词语。______________________[2]你还知道哪些辨别方向的方法?____________________【看图写话】31.看图写话。提示:图上画的是什么季节?景色怎样?都有什么人?他们在干什么呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。图中的小朋友们发生了什么事?他们会说什么?他们会怎么做?(不会写的字用拼音代替)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。这是在什么时候?都有哪些动物?他们在干什么?仔细看图,再展开想象,写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐写话。仔细观察上面四幅图画,看懂每幅图画的内容,再把这个故事完整地写下来。(不会写的字用拼音代替)好词推荐:玩耍(shuǎ)救命帮助急忙谢谢______________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论