2024年高等教育教育类自考-00387幼儿园组织与管理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年高等教育教育类自考-00387幼儿园组织与管理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.幼儿园管理中运用经济方法的最大作用是（）A、把个人利益与工作业绩及幼儿园整体利益直接联系起来B、清除平均主义、大锅饭的弊端C、有利于各部门员工的竞争D、加强对人的管理2.试述幼儿园总务管理的特点。3.幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的（）A、服务性B、先行性C、全局性D、政策性4.幼儿园根据工作中存在的问题，聘请专家学者或有实际经验的教师讲课，是对教师进行岗位培训的一种方式，这种培训方式属于（）5.下列不属于行政法的特点的是（）A、权威性B、利益性C、强制性D、单向性6.管理的基本规律包括整体优化、合理组合、开放与闭合统一及动态平衡、效益和（）。7.法约尔于1916年出版的代表作（）。A、《科学管理原理》B、《一般管理理论》C、《管理学基础》D、《工业管理和一般管理》8.幼儿园管理方法包括（）A、行政方法B、经济方法C、思想政治教育方法D、法律方法9.1954年，在（）《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。10.美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。A、期望理论B、双因素论C、Y理论D、Z理论11.领导权所包含的内容主要有三个方面：（）、强制权和奖励。12.简述幼儿园物质条件创设的基本原则。13.简述评价主体多元化。14.幼儿园中规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是（）A、卫生保健部门制度B、保教部门制度C、全园性规章制度D、园务会议制度15.幼儿园房舍的最起码的条件是（）、阳光较好。16.从产生的时间角度看，管理的类型先后有（）A、科学管理B、发展型管理C、行政管理D、经验管理17.在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是（）A、相互分离的B、相互统一的C、相互对立的D、相互包容的18.简述审查保教计划的标准。19.简述幼儿园为社区服务的途径。20.总务管理者应具备主动性和（），这也是与其他行业管理者不同之处。A、自觉性B、自发性C、自然性21.幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排，使幼儿生活有规律，有节奏，（），科学进行。22.人的积极性受三种不同动机的支配，其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是（）A、个体动机B、团体动机C、需要动机D、社会动机23.幼儿园领导方式的四种类型：即（）A、专制型领导方式B、民主参与型领导方式C、放任型领导方式D、权变型领导方式24.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是（）A、资金B、园舍C、大型玩教具D、人25.幼儿园的（），又称后勤工作，是幼儿园管理的重要组成部分。26.“按劳分配，多劳多得”是管理方法中经济方法的（）A、利益性特点B、有偿性特点C、平等性特点D、间接性特点27.贯彻好社会协调性原则需要注意什么问题？28.幼儿园工作评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并做出（）的过程。29.幼儿园管理工作是以（）为中心和目的的。A、效益B、育人C、管人D、效率30.幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的监督与约束，领导者与教职工保持不远不近的距离，导致这种情形的工作作风是（）A、专制型领导方式B、民主参与型领导方式C、放任型领导方式D、权变型领导方式31.在幼儿园的管理活动中以（）为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。32.激励行为的最后落脚点是（）。A、参与激励B、自我激励C、需要D、动机33.法律方法具有的特点是（）A、强制性、规范性、稳定性B、启发性、多样性、长期性C、利益性、有偿性、平等性、间接性D、权威性、强制性、单向性、无偿性34.目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=（）管理效能35.3岁的豆豆进入某幼儿固小班。入园前豆豆由爷爷奶奶照看，全家人都很宠爱他，吃饭、入睡、游戏完全按照他的决定进行，爷爷奶奶百依音顺。入园近三个月，他仍无法适应幼儿固生活，早晨来园时总是哭哭闹闹，活动时也吵着要回家，不听老师的要求，进餐时心不在焉，每顿需要老师喂饭。 结合所学理论，分析上述案例中的问题，并提出解决的方法。36.以提高保教工作质量为幼儿园工作评价的根本目的和最终归宿，这体现了评价标准的（）A、方向性原则B、科学性原则C、可行性原则D、经济性原则37.“自我实现的人”的假设是由美国心理学家（）提出的。38.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了（）A、岗位责任制B、任务目标制C、园长负责制D、校长负责制39.激励理论认为，需要、动机是激励的起点，（）是激励的目的。40.简述设置幼儿园组织机构的意义。41.下列属于幼儿园公用费支出的项目是（）A、职工工资B、奖金C、医疗费D、办公费42.人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到（）A、知人善用B、优势互补、合理结构C、用人所长D、充分表现、委以责任43.幼儿园总务管理与中小学总务管理有什么不同？44..管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（），是最有效的方式。45.观摩的种类不包括（）A、根据日常工作的进展而开展的观摩B、专题性观摩C、竞赛性观摩D、表演性观摩46.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的（）A、管理目标B、保育目标C、教育目标D、保教目标47.幼儿园实施保教结合的重要保证是（）A、资金到位B、人员充足C、设备先进D、总务管理48.调动教职工工作积极性的关键是（）。A、加强对教职工的纪律管理B、实行物质奖励政策C、为教职工创造专业发展的机会D、加强思想政治教育，提高教职工的觉悟49.简述幼儿园岗位培训的方式。50.下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是（）A、二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程B、领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程C、管理的含义比领导要宽泛D、管理者就是领导者51.决策时听取教职工的意见体现了（）管理原则。52.行为科学管理理论对管理学最大的贡献在于以（）为中心来研究管理问题。53.当今世界（）的趋势表明各国尽量使中央与地方教育行政的机构之间的关系得到协调。54.简述学习和研究幼儿园管理的意义。55.某日下午，某幼儿园园长到小（1）班听课——认识“青蛙”。因为园长事务太忙，这是她本学期第二次下班后听课。当她来到小（1）班时，活动已经开始了2分钟，刚坐下不到3分钟，外边有人喊她接电话。当她回来时，该班老师正在画青蛙。由于没有绿笔，老师把青蛙画成了白色。这时，该园长大声提醒：“用绿笔”，可因为没有绿笔，园长的提示无济于事。 请结合所学知识，分析该幼儿园园长的行为。56.简述贯彻执行幼儿园园所规章制度需注意的问题。57.幼儿园园长依法行使行政决策权、行政指挥权、（）和财务管理权等。58.教育常规包括教学活动常规、游戏活动常规、（）管理常规和家园活动管理常规等。59.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中（）是做好家长工作的重要前提。A、密切双方的联系沟通B、积极宣传指导C、为家长提供有效服务D、争取家长的支持60.幼儿园师生之间人际关系具有两重性即（）A、自然性和社会性B、社会性和地方性C、管理性和服务性D、平等性和不平等性61.幼儿园领导者如何提高时间的利用效率？62.处于幼儿园行政组织机构中心的是（）A、幼儿B、教师C、园长D、家长63.幼儿园的场地条件按规定应达到人均（）A、10B、8C、5D、364.质量控制的类型有前馈控制、（）、反馈控制。65.简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。66.一个优秀的园长应具备哪些素质条件？你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求？67.谈谈园长怎样合理选聘和安排使用人？68.“上级组织及其管理的权威和下级及其被管理者的服从”体现的是行政方法的（）A、强制性特点B、权威性特点C、无偿性特点D、垂直性特点69.属于精神环境的是（）A、居住环境B、饮食条件C、各种材料及用具D、交往关系70.下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）。A、幼儿教育的基本规律B、管理的实践C、管理的理论D、国家的制度规定71.幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于（）A、根据日常工作进展而开展的观摩B、竞赛性观摩C、总结性观摩D、专题性观摩72.孩子刚入园头几天（）很强，教师要特别关心他们。”73.总务工作的表象经常呈现着琐细、纷繁（）的特点。A、具体B、形象C、抽象D、复杂74.幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观？75.幼儿园园长管理总务工作的途径，可以简约地归结为二个主要渠道，即：对内（），对外（）76.我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件，还要为其提供良好的（），使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。77.学前教育管理的社会化78.我国幼儿园管理的首要原则是（）A、内外协调，权变性的原则B、拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标C、民主管理、调动积极性原则D、保教为主，整体科学化原则79.丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。她曾主动要求园长让她义务美化幼儿园的环境。但园长没有答应。丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。有一次，丁老师请了一天病假。事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。 结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。80.要根据国家财务制度制定适合本园实际的财务制度，并通过明确规定的工作制度将总务工作各个部门之间的关系固定，形成合理的制约关系和（）81.管理的基本规律包括整体优化、合理组合、（）、动态平衡、效益原理、人本原理。82.结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。83.简述幼儿园规章制度的意义。84.幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有（）A、统一目标功能B、提高效率功能C、规范协调功能D、聚合放大功能85.“头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了（）。A、系统原理B、能级原理C、动力原理D、反馈原理86.办好园所的根本保证是（）87.在组织中建立和疏通信息联系与（）是创设良好心理环境的途径。88.维护幼儿安全必须做到预防为主、组织有序、充分的时空和（）。89.幼儿园建立的对膳食加以监督的组织是（）90.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（）A、计划B、实行C、检查D、总结91.幼儿园办园最基本的物质条件不包括（）A、房屋B、设备C、场地D、物品92.利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间。A、各项活动B、个人C、他人D、管理93.管理过程实质上是一系列的（）过程。A、决策B、计划C、组织D、控制94.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）设施A、园长的领导水平B、制度的权威C、教职工的素质D、设备95.领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是（）A、工作行为B、工作关系C、被领导者的成熟程度D、关系行为96.幼儿园对家长工作的管理与指导，要（），注重制度建设，注重教育培训与指导。97.双因素论是由美国心理学家（）于五十年代提出的。98.如何加强对幼儿园财务的管理？99.推行经费公开奖惩公开意见公开和（）来保证勤俭特征。A、人事公开B、任务公开C、目标公开D、理论公开100.Z理论的提出者是（）。第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案： （1）服务性，总务工作就其在幼儿园的地位与任务来说，是一项服务性的工作。 （2）先行性，总务工作是幼儿园其他工作的物质保证，所以必须走在前面。 （3）全局性，总务工作是物质保障，总务工作做得如何关系到全园各项工作的进展，关系到每个成员的工作、学习和生活，是涉及面最广的一项全局性工作。 （4）政策性，总务工作与人、财、物等方面联系密切，工作接触面广，需要同许多部门打交道。这就需要了解各个相关方面的政策。3.参考答案：A4.参考答案：专题讲座和研讨5.参考答案：B6.参考答案：人本原理7.参考答案：D8.参考答案：A,B,C,D9.参考答案：德鲁克10.参考答案：A11.参考答案：控制指挥权12.参考答案： （1）合乎安全、卫生与教育要求。 （2）注重发挥现有条件的实际效用。 （3）因地制宜，不断改善。 （4）开动脑筋，自己动手。13.参考答案：（1）幼儿园工作评价不仅要加强自我评价和自我调整改进，还要注意引入社会评价，使评价的主体多元化，推进评价的民主化进程。（2）使在园幼儿家长和本社区儿童家长成为评价主体。（3）对园所家长和社区服务工作、园所保教工作质量和效果以至园所整体的管理效绩做出评价。（4）使来自社会的评价意见参与园所管理，以便更好地为幼儿和社会服务。14.参考答案：C15.参考答案：建筑安全16.参考答案：A,C,D17.参考答案：B18.参考答案： （1）是否符合我国教育方针和正确的指导思想，包括保教结合原则。 （2）是否符合全园计划精神和要求。 （3）是否体现出连续性和渐进性。 （4）是否符合本班幼儿的年龄特点和实际情况。 （5）是否符合全面性原则。 （6）是否具有可操作性。19.参考答案： （1）努力完成好幼儿园的双重任务。 （2）实现幼儿同教育资源的社区共享。 （3）履行幼教机构的社会宣传职责。 （4）发挥社区精神文明阵地的辐射作用。20.参考答案：A21.参考答案：动静结合22.参考答案：D23.参考答案：A,B,C,D24.参考答案：C25.参考答案：总务工作26.参考答案：B27.参考答案： （1）正确认识组织与环境的关系，树立面向社会办园思想。 （2）增强联系，搞好协调，实现双向互动。28.参考答案：价值判断29.参考答案：B30.参考答案：C31.参考答案：戴明环32.参考答案：B33.参考答案：A34.参考答案：管理效能35.参考答案： 一、案例中幼儿的问题主要由以下原因造成： 1、非一对一的关系：豆豆与成人单独交流的机会会比在家中少。 2、气氛不同：幼儿要按照教师的要求从事各种活动。 3、要求不同：在幼儿园有较强的学习要求，豆豆需要尝试一些自理活动，在家中她有爷爷奶奶代劳。豆豆祖辈过分溺爱孩子，致使她缺乏良好的进餐习惯，可能具有比较任性的性格，因此不听老师的要求。 解决的方法： 1、让幼儿尽快适应环境：让幼儿熟悉幼儿园的环境，喜欢幼儿园。 2、多与家长沟通：做好家长工作，争取家长的配合，以便共同帮助幼儿克服不良的情绪。 3、注重常规管理：帮助幼儿掌握盥洗、饮食、睡眠、如厕等基本生活技能，形成规则意识。 4、教师要讲究方法：对幼儿要有耐心。可采用示范、模仿法，也可采用文学作品或游戏活动。36.参考答案：A37.参考答案：马斯洛38.参考答案：C39.参考答案：积极性40.参考答案： 设置合理的幼儿园组织机构十分有必要。 主要体现为： （1）通过合理配置人力资源，发挥整体功能，有利于顺利实现幼儿园的工作目标。 （2）良好的组织系统能为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件。41.参考答案：D42.参考答案：B43.参考答案： 幼儿园总务管理不同于中小学。 （1）幼儿园教育的特点是保教并重，不仅要对幼儿实施体、智、德、美全面发展的素质教育，同时还要加强幼儿的保育，促进幼儿身体的健康成长。这与幼儿园教育对象——幼儿的身心发展特点是分不开的。 （2）幼儿自理能力差，造成幼儿园总务管理工作更加庞杂，不仅要提供必需的学习用品，还要保证生活用品，以及大型的娱乐玩具。 （3）幼儿园教育更多是启蒙性的，教材自选，不留作业，教务管理工作不像中小学那么繁杂。 （4）这就造成幼儿园总务管理工作与中小学之间的区别，即更侧重于生活与环境的管理。44.参考答案：协作型45.参考答案：D46.参考答案：A47.参考答案：D48.参考答案：D49.参考答案： 岗位培训的方式有以下几种： （1）教研活动。 （2）观摩活动。 （3）专题讲座和研讨。 （4）以老带新。 （5）个人自学进修与脱产、半脱产学习相结合。 （6）开展竞赛评比活动。 （7）培训与业务档案建设相结合。 （8）以科学研究的开展带动教师教育水平的提高。 上述培训方式要结合具体情况灵活使用，充分发挥每种方式的长处。50.参考答案：D51.参考答案：民主化52.参考答案：人53.参考答案：教育行政均权化54.参考答案： （1）学习和研究幼儿园管理是幼教事业发展的客观需要。 （2）学习和研究幼儿园管理是改革幼儿教育、全面提高教育质量的需要。 （3）学习和研究幼儿园管理是探索规律、发展学前教育管理理论的需要。 （4）学习和研究幼儿园管理是提高人才素质和管理水平的需要。55.参考答案： （1）对照园长职责，案例中的园长有些失职。幼儿园园长的职责之一就是领导幼儿园教育工作，树立以保教为中心的观点。而她一学期深入班级听课太少，以保教为中心无法体现。 （2）园长的领导艺术要求园长要合理、科学地运用时间，提高工作效率，而案例中的园长因事务忙而很少听课，缺乏合理运筹时间的艺术。 （3）园长的素质： ①听课不迟到、不接电话这是教学常规，而园长自己却没有做到。 ②发现教师的问题后，缺乏正确的指导方法。在听课过程中发现教师的问题后应等课后在适宜的场合交流，而不是在课堂上提示。56.参考答案： 为了充分发挥规章制度作为管理手段的作用，就要重视制度的贯彻执行。管理者、领导者应注意做好以下几方面工作： （1）注重宣传教育。 规章制度的贯彻执行，不能仅仅依靠行政命令，必须在提高认识的基础上，强调自觉精神，因此，必须注重宣传教育。要通过多种形式，反复讲解各项制度的目的意义和基本要求，同时引导教职工增强是非观念和自我调控能力，自觉遵照执行。 （2）领导者率先垂范。 要使同所各项规章制度顺利得到实施，成为全体人员所认同并必须遵守的“法”，幼儿园领导者和管理人员必须以身作则，带头严格执行，给全园教职工做出表率，发挥人格的影响作用。 （3）严格检查督促。 园所规章制度要成为具有约束力和强制性的“法”，就要注意制度执行的产肃性，要严格要求，认真督促检查，同时将检查与评价奖惩结合起来，加强指导。57.参考答案：人事管理权58.参考答案：班级环境59.参考答案：A60.参考答案：D61.参考答案： （1）利用自己的最佳时间去处理最难的、最重要的工作。 （2）考虑各项工作和处理幼儿园事务，优先处理重要而又联系广泛的事务。 （3）专心致志地工作和处理幼儿园事务，尽量提高做每一件事的效率。 （4）善于挤时间，见缝插针，尽可能地将零散时间充分利用起来。62.参考答案：C63.参考答案：D64.参考答案：实时控制65.参考答案： 幼儿园的教育目标与管理目标的关系：幼儿园的教育目标与管理目标，一方面各有所指，另一方面同时又紧密联系。 （1）教育目标是制定管理目标的一个主要依据。 （2）管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。66.参考答案： 园长应德才兼备，才能较好地发挥其核心影响作用，履行其肩负的使命。 园长应具备的条件包括： （一）政治思想和品德条件。 （1）园长应有较高的方针政策水平。 （2）园长应具有高度的事业心和责任感。 （3）园长应具有高尚的道德修养。 （4）园长应具有优良的工作作风，追求真理，实事求是，树立正气。 （二）文化和专业素养。 （1）园长应具有较好的文化科学知识基础，并保持较强的求知欲。 （2）园长应具有系统的幼儿教育专业知识。 （3）园长应知晓一定的管理科学知识。 （三）领导能力和管理才能。 （1）决策组织能力。 （2）预测应变能力。 （3）进取创新能力。 （4）意志力。 （四）健康的身体素质条件，利于保持充沛的精力投入到繁忙的工作中去。67.参考答案： ⑴因事用人的原则。 ⑵知人善任的原则。 ⑶优势互补，结构合理的原则。 ⑷劳逸均衡的原则。 ⑸建立健全的用人机制。68.参考答案：B69.参考答案：D70.参考答案：D71.参考答案：D72.参考答案：“分离焦虑73.参考答案：A74.参考答案： （1）要关注社会发展的需要，明确社会对未来人才规格的要求。 （2）育人的数量与质量是衡量幼儿园效益的根本标准，提高幼儿园管理工作效益的关键是要使园所培养的人才为社会所接受，使人才数量与规格适应并符合社会的需求。 （3）幼儿园要通过合理组织有效运用有限的教育资源，提高管理的功能效益，较好地实现组织的日标、任务，提高保教质量，促进更多的幼儿在体、智、德、美等方面全面和谐地发展，提高育人的数量与质量。 （4）要注意将资财的投入配置使用与教育目的、办园效果结合，突出其使用的意义与价值，实现社会效益与经济效益的统一