版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
手足口病防治适宜技术手足口病防治“适宜”技术
推广方案手足口病防治适宜技术手足口病防治知识宣传单发送对象3岁及以下儿童家长(监护人)发送要求各级卫生局组织制作宣传单组织相关人员“入户”发送,入户同时开展健康教育手足口病防治适宜技术内容1、手足口病是由多种人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病,是我国法定报告的传染病,春夏季是高发季节。2、病人是主要传染源,传播途径多,经接触和近距离飞沫都可以传播。3、患者多为3岁及以下儿童。以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状,大多数患者症状轻微,只有极少数病情严重会死亡,但只要积极配合医生治疗,多数可痊愈。手足口病防治适宜技术内容4、家长要仔细查看发热儿童手心、足底和臀部的皮疹情况,持续发热且皮疹隐约可见最为危险,发现后应及时去正规医院就诊。5、预防手足口病关键是注意家庭及周围环境卫生,讲究个人卫生,做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。手足口病防治适宜技术手足口病患儿提示卡发送对象:手足口病患儿家长(监护人)发送要求:各级卫生局组织制作提示卡乡镇及以上医院对诊断的手足口病患儿家长(监护人)发放提示卡,并进行健康教育手足口病防治适宜技术内容1、发热或手、足、口、臀部有皮疹的患儿,家长要及时去就近的乡镇(社区)及以上的医院就诊!2、出现“发热不退”、“呕吐”、“想睡觉”、“精神差”、“易惊”、“烦躁”、“肢体抖动”、“肢体无力”等症状,家长要引起高度警惕,请立即带孩子到就近的手足口病定点医院就诊!(注:各地在做提示卡时请列出当地医院名称和联系电话)3、各地均有12320公共卫生公益电话,家长可以随时咨询手足口病相关信息。手足口病防治适宜技术基层医务人员培训培训目的使基层医务人员切实掌握手足口病诊治核心信息培训要求分级培训由各级卫生局组织培训手足口病防治适宜技术诊治核心信息内容村医发现患儿有发热或皮疹等异常表现时,要及时送乡镇卫生院(社区卫生服务中心或县级指定医院)留观。严禁收治3岁及以下发热或皮疹的患儿。手足口病防治适宜技术乡医发热或皮疹患儿符合手足口病临床诊断病例标准【《手足口病预防控制指南(2009版)》
】首先要按照传染病防治法要求及时报告同时开展EV71金标快速法检测EV71金标快速法检测阳性病例必须留观,48小时内病情好转可解除留观病情加重者立即转诊县级及以上定点救治医院住院隔离治疗手足口病防治适宜技术县、市以上医院医生早期无疹有高热(T≥39℃),医生、护士需注意体温记录是重点,呼吸、心率、血压、神经系统都重要对症治疗是主导,两素(激素、抗生素)乱用危害大家长告知很关键,共同防治危重症,早期救治效果好手足口病防治适宜技术临床诊疗核心技术文件1、湖北省小儿手足口病重症病例临床救治指导意见(2011年版);2、《肠道病毒71型(EV71)感染重症病例临床救治专家共识(2011版)》;3、《全省医务人员手足口病防控诊疗应知应会“十条”核心信息》(鄂卫发电[2011]40号)。手足口病防治适宜技术4月底以来手足口病防控文件4月27日签发主要内容从技术层面,对各级疾控中心做好手足口病发病高峰时期的疫情防控工作提出了具体要求:加强疫情监测、分析与调查加强病原学监测加强重症监测、调查与报告建立月报制度手足口病防治适宜技术5月4日签发主要内容明确了手足口病重症诊断与报告标准强调各地加强重症病例的主动监测,发生重症病例后主动逐级日报,并及时开展相关流行病学调查医院执行手足口病“首诊首检”制度规定了“村级巡诊、乡镇留观、县级定点救治、市级重症”四级防控措施中每一级措施的具体内容和要求明确了重症患儿会诊流程及对口支援制度手足口病防治适宜技术5月14日签发主要内容建立卫生行政部门手足口病防控工作周报制度:疫情基本信息定点医院救治信息聚
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论