四下语文19课课件

四下语文19课ppt课件课文背景介绍课文内容解析课文拓展与延伸课堂互动设计课文总结与作业布置contents目录01课文背景介绍课文出处该课文出自《水浒传》，是中国古代四大名著之一，写于元末明初，作者是施耐庵。作者介绍施耐庵，生于元末明初，江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号耐庵。他博古通今，才气横溢，曾中进士，后弃官归乡，闭门著书，著有《水浒传》、《三国演义》等作品。课文出处及作者介绍该课文讲述了武松打虎的故事，表现了武松的英勇善战和智勇双全。课文背景故事发生在北宋徽宗时期，当时政治腐败，民不聊生，农民起义不断，社会动荡不安。在这样的背景下，梁山好汉们揭竿而起，反抗封建统治，成为了历史上一群英勇起义的代表。时代背景课文背景及时代背景介绍02课文内容解析第一段第二段第三段第四段课文结构及段落大意01020304描述春天的景色，引出燕子的出现。介绍燕子的外形特点和生活习性。讲述燕子对人类的重要性。总结燕子的特点，呼吁人们保护燕子。如“俊俏”、“嫩绿”、“聚拢”等，需要掌握其拼音、释义及用法。生字词如“那活泼可爱的燕子，在天空中划过一道美丽的弧线”，形象地描绘了燕子在天空中的动态美。重点语句生字词及重点语句解析描述燕子的特点和生活习性，强调燕子对人类的重要性，呼吁人们保护燕子。通过介绍燕子的外形、生活习性和对人类的贡献，激发人们对燕子的喜爱和保护意识。课文主题及中心思想解析中心思想主题03课文拓展与延伸朱德朱德是中国人民解放军的主要缔造者之一，他在中国革命和建设的历史进程中发挥了重要作用。可以引导学生了解朱德的主要事迹和贡献，加深对课文的理解。红军长征本课涉及到了红军长征的内容，可以引导学生了解红军长征的历史背景、过程和意义，帮助他们更好地理解课文。相关历史人物及事件介绍这是一首描写红军长征的著名诗篇，可以引导学生阅读并理解这首诗，加深对红军长征的理解。《七律·长征》这是一篇描写红军长征期间生活和战斗经历的文章，可以引导学生阅读并了解红军长征的历史背景、过程和意义。《回忆录》相关诗词及文章推荐阅读基于课文内容的思考题及讨论话题红军长征在中国革命历史中有何重要地位？你认为朱德身上有哪些值得我们学习的品质？朱德为什么会选择参加红军？朱德在红军长征中扮演了什么样的角色？如果你身处当时的革命年代，你会如何选择自己的道路？04课堂互动设计分组讨论将学生分为小组，让他们围绕课文的主题或角色进行讨论，激发他们的思维和表达能力。角色扮演根据课文中的角色和情境，让学生进行角色扮演，帮助他们深入理解课文，提升他们的表演和合作能力。分组讨论及角色扮演活动设计VS根据课文中的词汇或短语，让学生进行猜测和解释，增强他们对课文词汇的理解和记忆。情境模拟根据课文中的情境，让学生进行模拟和表演，帮助他们深入理解课文的情节和人物关系。猜词游戏基于课文内容的互动游戏设计针对课文中的主题或问题，让学生在课堂上进行现场调查，培养他们的调查和解决问题的能力。根据课文内容，设置相关问题或任务，让学生进行小组竞赛，激发他们的竞争和合作意识。现场调查小组竞赛其他创意互动环节设计05课文总结与作业布置文章主题本课主要讲述了李白和杜甫两位唐代伟大诗人的生平、诗歌风格和代表作，强调了李白和杜甫在中国文化史上的重要地位和影响。重点回顾李白和杜甫的生平和诗歌风格，以及他们的代表作。同时，还需回顾本课所讲述的唐代诗歌的背景和特点。课文总结及重点回顾基础作业背诵并默写李白的《将进酒》和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。要点一要点二拓展作业选择两位唐代诗人，对比他们的诗