2024年八年级物理全册第6章熟悉而陌生的力第二节怎样描述力课时练习无答案新版沪科版

其次节怎样描述力导学目标导学目标1.知道影响力的作用效果的三个因素．2.知道力的单位．3.能对物体进行简洁的受力分析，会画力的示意图．自主学习自主学习1．力的三要素是、、．2．力的单位是，简称，用符号表示．3．用手托起两个鸡蛋的力大约是_____N．4．人们常在受力物体上沿力的方向画一条带_______的线段，并标出力的，表示物体在这个方向所受的力，这种表示力的方法叫_______．合作探究合作探究学问点1：力的三要素视察课本图6-7、6-8、6-9思索影响力的作用效果的因素有哪些？2.完成探究试验并回答下列问题：（1）分别用较大和较小但方向相同的力弯折塑料直尺同一点，塑料直尺形变有何不同？这说明力的大小对力的作用效果有何影响？（2）取出圆珠笔中的弹簧，在同一位置用同样大小力压弹簧和拉弹簧时，弹簧的形变有何不同？这又说明什么？（3）回顾开门时，先后两次用同样的力推门，一次离门轴较近的点推，一次离门轴较远的点推门，在哪点推更简洁把门推开？这说明什么？（4）总结：影响力的作用效果的三要素是、、．【例1】要变更力的作用效果，下列方法可行的是（）A．必需同时变更力的三要素B．至少要变更力的大小和作用点C.至少要变更力的大小和方向D．至少要变更力的三要素中一个要素【变式练习】小明在观赏茶艺表演的时候发觉，表演者在变更茶水流出的方向时要不停的变更手拿茶壶的位置，这体现出（）A．力的作用效果与力的大小有关B.力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．力的作用效果与以上三者都有关学问点2：力的单位阅读课本P106页《力的单位》回答：力的单位是_______，简称_______，用符号_______表示，该名称是为了纪念_______国科学家_______而命名的．【例2】依据课本内容，请在横线上填上单位（1）托起两个鸡蛋所用的力大约是1____（2）扛起50kg化肥的力大约是5×102____【变式练习】2．拿起下列物体的力接近1N的是（）A．一袋便利面B．一张学生课桌C．一枚大头针D．一块砖学问点3：力的示意图（1）力的示意图是在受力物体上沿力的_______画一条带_______的线段，表示物体在这个方向所受的力．（2）画力的示意图的步骤：①确定受力物体、力的_______和力的_______；②从力的_______沿力的_______画力的作用线，用箭头表示力_______；③在线段旁边注明力_______．【例3】如图所示，金属块A在30N水平拉力的作用下向右运动，请在图中画出金属块所受拉力的示意图．【变式练习】下图是表示一钢球被磁铁所吸引，试用力的示意图表示钢球和磁铁之间的相互作用力【方法点拨】1.在探究力的三要素试验时，用到了限制变量法，应用此方法探究问题时，必需明确每一次只变更其中的一个因素，而限制一个或其余几个因素不变，因此回答结论时需先回答条件再回答结论．2．力的示意图做法：肯定点，二画线，线段末端画尖尖，最终数值标尖边．达标检测达标检测1．如图所示，用扳手卸生锈的螺母时，当力的大小相同时，将手放在扳手的尾部可以比较轻松的将螺母卸下．这说明力的作用效果与力的（）有关A．大小B．方向C．作用点D．都无关2．在画力的示意图时，力的作用点肯定要画在（）A．施力物体上B．受力物体上C．施力或受力物体D．以上说法都不对3．如图试验，表示力的作用效果与()A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．与以上都有关4．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁4种形变．(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发觉力的作用效果与力的__________有关．(2)通过比