2024-2025学年高中地理第1章宇宙中的地球第3节第2课时地球自转的地理意义教案湘教版必修1

PAGE12-第2课时地球自转的地理意义学习目标：1.理解昼夜交替的缘由和晨昏线的推断。(重难点)2.驾驭地方时、区时的计算方法。(重难点)3.驾驭地表水平运动物体发生偏向的规律。(重点)一、地球自转的地理意义1．昼夜交替地球的自转导致昼夜交替的产生，各地温度发生昼夜变更，生物形成昼夜节律。2．地表水平运动物体的偏转(1)缘由：受地转偏向力的影响。(2)规律：在北半球向右偏，在南半球向左偏，赤道上不偏转。3．地方时(1)定义：以一个地方太阳升到最高时的时间为正午12时，将连续两个12时之间等分为24小时，这样形成的时间系统，称为地方时。(2)特点：①经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。②地理位置越靠东边的地方，地方时的值越大。二、时区和区时(1)划分：国际上规定将全球划分为24个时区，每个时区占15个经度。(2)区时：把某时区中心经线的地方时为整个时区的统一时间，又称标准时。(3)区时换算：①同一时区，区时相同；②不同时区，采纳各自时区；③相邻时区的时间相差1个小时；④同一日期内，东早西晚。三、国际日期变更线(1)定义：一条大体沿180°经线穿行的折线。(2)作用：①为了消退因地球是球形而导致的日期换算中的不同结果。②为了保持180°经线上同一行政归属的地方日期相同。(1)昼夜交替现象就是昼夜现象。 ()(2)北京时间就是北京的时间。 ()(3)180°经线就是国际日期变更线。 ()(4)国际日期变更线以西为新的一天，以东为旧的一天。 ()(5)一条河流，其上游南岸冲刷厉害，北岸有沙洲形成；其下游则北岸冲刷厉害，南岸入海处形成河口三角洲，这条河流的位置和流向图示正确的是 ()ABCD提示：(1)×因为地球是一个不发光、不透亮的球体，太阳在同一时间只能照亮地球表面的一半，照亮的一侧为昼，另一侧为夜，即产生昼夜现象；而昼夜交替现象是在昼夜现象产生的基础上，地球不停地自转而产生的。(2)×北京时间是指东八区的区时，即120°E的地方时，而北京的时间通常指的是北京所在的经线的地方时，即116°E的地方时。(3)×180°经线穿过一些政区，为了避开一个政区单位内运用两个日期，国际日期变更线并不完全沿180°经线划分，而是略有曲折。(4)√国际日期变更线以西为今日，是新的一天，以东为昨天，是旧的一天。(5)A[由题意知，该河流上游与下游冲刷的方位不同，则可推知河流应当跨越赤道。]昼夜交替现象材料一清·钱游《履园丛话·艺能·铜匠》：测十二时者，古来惟有漏壶，而后世又作日晷、月晷，日晷用于日中，月晷用于夜中，然是日有风雨，则不行用矣。材料二昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线(圈)，如下图所示。问题1(综合思维)古人用日晷、月晷测时是依据什么原理？有什么缺点？提示：依据昼夜交替的现象，一个太阳日24个小时。阴雨天没有太阳、月亮，形不成影子，无法测时。问题2(综合思维)晨昏线在地球表面的移动方向如何？晨昏线所组成的平面与太阳光线有何关系？赤道与晨昏圈有什么关系，说明什么问题？提示：地球自西向东自转，使地表的晨昏线不断移动，方向与地球自转方向相反，为自东向西。晨昏线所在平面与太阳光线垂直。赤道恒久都被晨昏线平分，因此，赤道地区昼夜恒久等长。[归纳总结]1．晨昏线及其特点(1)概念：昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线(圈)(2)构成(3)特点①晨昏线平分地球，是过球心的大圆。②晨昏线平面与太阳光线垂直。③晨昏线恒久平分赤道。④晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。⑤晨昏线在二至日时与极圈相切。⑥晨昏线自东向西移动(15°/h)，与地球自转方向相反。2．三方法推断晨、昏线方法依据图示晨线(图中AB)昏线(图中BC)自转法顺地球自转方向，由夜进入昼的分界线顺地球自转方向，由昼进入夜的分界线时间法经过赤道上地方时6时的那条昼夜分界线经过赤道上地方时18时的那条昼夜分界线方位法夜半球东侧或昼半球西侧的分界线夜半球西侧或昼半球东侧的分界线1．读下面四幅图，完成(1)～(2)题。(1)图中四点处于黄昏的是()A．①B．②C．③D．④(2)图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是()A．①③ B．②④C．①③④ D．①②③④(1)B(2)D[第(1)题，读图推断图中①、③、④点位于晨线上，处于早晨，②点位于昏线上，处于黄昏。第(2)题，晨昏线与太阳光线垂直，图中①、②、③、④均位于晨昏线上，因此其所在晨昏线平面与太阳光线垂直。]地球上水平运动物体方向的偏转材料2020年12月26日，银西高铁正式开通运营，结束了宁夏没有高铁的历史。银西高铁全长618千米，设计时速250千米/小时，从西安乘坐火车到银川将由现在的14小时缩短至3小时左右。问题1(综合思维)从西安向银川运营的高铁哪一侧的路轨磨损较为严峻？提示：北半球水平运动的物体向右偏移，因而西安向银川运营的高铁东侧的路轨磨损较严峻。问题2(综合思维)假如地球自转方向相反，水平运动物体的偏转规律该如何变更？若地球自转速度加快或变慢呢？提示：假如地球自东向西自转，在北半球水平运动物体将向左偏，南半球将向右偏。若地球自转的速度加快，地表水平运动物体的偏向将更加明显。若地球自转速度变慢，偏向将不太明显。[归纳总结]1．地表水平运动物体的偏转缘由受运动惯性的影响，物体总是力图保持原来的方向和速度，但由于受地球的形态和运动的影响，导致它们渐渐偏离了原来的运动方向特点地转偏向力垂直于物体的运动方向，只影响运动方向，不影响运动速度，纬度越高，地转偏向力越大规律北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转表现河岸不对称、大气中的气流运动方向变更、大洋中洋流运动方向变更原理应用(1)河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，北半球河流侵蚀右岸，在左岸淤积。故港口、防洪堤坝一般建于右岸，聚落、挖沙场宜选在左岸，详细示意如下：(2)炮弹的放射及物品的空投方位确定。(3)依据天气资料图，正确推断风向及其变更。(4)依据风或水流的偏转方向推断南北半球2.“左右手”演示法推断水平运动物体的偏向详细方法为北半球用右手，南半球用左手，掌心朝上，如图所示，大拇指的指向即为物体水平运动的偏转方向。2．下列两幅图分别是两条大河河口图，图中小岛因泥沙不断积累而扩展，最终将与河流的哪岸相连()①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A．①② B．②③C．③④ D．①④D[从图中的纬度大小的变更可以推断，甲、乙在南半球，地转偏向力使水流左偏，乙岸侵蚀，甲岸沉积。丙、丁位于北半球，地转偏向力使水流右偏，丙处冲刷，丁处淤积。由此可确定，最终将与河岸相连的是甲、丁两岸。]地方时、区时、时区与日界线有位年轻的孕妇乘坐海轮时于区时2020年12月31日23时30分，首先生下一个女孩，然后过了1个小时，又生下了一个男孩。依据实际日期计算，后生的男孩反而是哥哥问题1(综合思维)针对材料中的状况，你知道为什么吗？提示：孕妇生下女孩后自西向东越过国际日期变更线，再生下男孩时，因日期要减去一天从而导致了这种状况的出现。问题2(综合思维)你能计算出男孩的诞生时间吗？提示：2020[归纳总结]1．地方时的计算(1)计算依据地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。(2)计算步骤①肯定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时，光照图中，特殊经线的地方时的确定，以图为例：a．昼半球中心经线的地方时为12时，如ND。b．夜半球中心经线的地方时为24时或0时，如NB。c．晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。d．昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。②二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。③三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如E点所在经线与ND经度相差45°，时差为3小时。④四定值：即依据前面所确定的条件计算出所求时间，如E点地方时为12：00＋eq\f(45°,15°)＝15：00，F点地方时为24：00－eq\f(45°,15°)＝21：00。2．时区的确定与区时的计算(1)时区确定：若已知某地经度，确定该地所处的时区，方法是：(已知经度＋7.5°)÷15°，所得商即为时区数。东经度为东时区，西经度为西时区(7.5°W～7.5°E为零时区；172.5°E～172.5°W为十二时区)。(2)求时区差：若两地同为东时区或西时区，则时区数相减；若两地分别属于东、西时区，则时区数相加。(3)求时区中心经线的度数：某时区中心经线的度数＝时区数×15°，如西三区中心经线为15°×3＝45°W。(4)区时计算：①已知某地地方时，求该地区时：即求该地所在时区中心经线的地方时，可利用地方时计算公式求出。②已知某地区时，求另一地区时：利用公式：某地区时＝已知地区时±两地区时差。(留意“±”符合“东加西减”原则；两地区时差＝两地时区差)3．日期变更与日期范围的推断由于地球自转，一般状况下，地球上都有两个日期，日期变更线有两条，一条是人为规定的国际日界线，一条是自然变更的地方时0时经线。(1)两种日界线的区分(2)日期变更的判读①经线绽开图示②极地投影图示(3)日期范围的推断从地方时0时向东到国际日界线(大致沿180°经线)是新的一天，从地方时0时向西到国际日界线(大致沿180°经线)是旧的一天。因此若180°经线的时刻是t时，则新的一天的范围占全球t/24，旧的一天的范围占全球1－t/24。3．读中心点为地球南极的示意图，若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，回答(1)～(2)题。(1)甲地时间为()A．15时 B．9时C．3时 D．12时(2)北京时间为()A．6日8时 B．7日8时C．6日20时 D．7日20时(1)B(2)B[第(1)题，从南极俯视地球自转方向呈顺时针方向，依据题意知阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，日期划分界线为国际日界线(向东过此线日期要减去一天)和地方时0时所在的经线，所以只能是左下方的分界线是国际日界线，右上方的分界线是地方时0时所在的经线。又依据每格3小时(图中共有8格平分24小时)，顺着地球自转方向地方时用“＋”，得出甲所在经线地方时为9时。第(2)题，图中地方时0时所在的经线与180°经线相对，经度为0°。北京时间就是东八区的区时，也就是120°E的地方时，为8时。又依据120°E位于非阴影部分，日期为7月7日，得出北京时间为7日8时。]4．一艘航行于太平洋上的船，从12月30日12时(区时)起，经过5分钟的航行，越过了180°经线，这时其所在地点的区时不行能是()A．12月29日12时5分 B．12月30日11时55分C．12月30日12时5分 D．12月31日B有三种可能(如图)：①时刻相同，日期加一天；②时刻相同，日期减一天；③未过国际日期变更线，日期相同。地理实践力：用观测日影的方法，粗略测定学校所在地的经度通过试验得出学校操场竹杆影长最短时候(图中日影杆的影子与直线OC重合的时刻)的北京时间，求出学校所在地地方时(12：00)和北京时间(120°E的地方时)的时间差，从而求出学校所在地的经度。某日某时，家住淮北的王女士驾车途经市内某东西向道路和南北向道路的交叉口处。在等待直行绿灯时，王女士发觉路口中间雕像的日影正好投向右转道路的中心位置(如下图所示)。据此回答(1)～(2)题。(1)此时王女士的车头应朝向()A．东B．南C．西D．北(2)若两小时后王女士按原路返回，再次经过该十字路口，可能会发觉()A．雕像的影子变短了B．雕像的影子向西转过了大约30°C．太阳位于地平线旁边D．所驾汽车的影子朝向其左前方(1)C(2)D[第(1)题，读图，依据影长，此时影长与雕像高度相当，所以不行能是早晨或黄昏时间，只能是正午时间。淮北正午日影朝北，该方向是此时王女士的车头的右转方向。所以王女士车头应朝向西，C对。第(2)题，一天中，正午太阳高度角最大，两小时后王女士按原路返回，再次经过该十字路口，太阳高度角已经减小，可能会发觉雕像的影子变长了，A错。此时太阳向西南天空移动，雕像的影子朝东北方向移动，向东转过了大约30°，B错。太阳位于西南天空，离地平线较高，C错。原路返回时，车头朝向东，影子朝向东北方向，所驾汽车的影子朝向王女士左前方，D对。](老师独具)1．昼夜交替产生的缘由与下列哪些因素有关()①地球自身不发光也不透亮②地球是宇宙中唯一有生命存在的天体③地球不停地自西向东自转④地球体积与质量适中A．①③ B．②④C．①④ D．②③A[地球自身不发光也不透亮导致昼夜现象，不停自转导致昼夜交替。]2．假如用a表示晨线，b表示昏线，下列图中表示正确的是()B[顺地球自转方向，由昼半球向夜半球过渡的分界线为昏线，由夜半球向昼半球过渡的分界线为晨线。A图为北极俯视图，a为昏线，b为晨线，B图为南极俯视图，a为晨线，b为昏线，C图b为晨线，D图a为昏线。]3．下图中能正确表示水平运动物体偏向的是()A．① B．②C．③ D．④C[水平运动物体受到地转偏向力影响，结合物体运动方向及地转偏向力的规律“南左北右赤道无”进行推断。]4．从北京开往西安的K51次列车，当其自东向西行驶时，车轮对哪侧的铁轨磨损较大()A．南侧 B．北侧C．东侧 D．西侧B[地球上做水平运动的物体要受到地转偏向力的影响，一般来说北半球向右偏，南半球向左偏。在北半球依据列车自东向西运动，而地转偏向力向右偏，推断车轮向北偏，则北侧铁轨磨损较大，故本题选B。]图中虚线是地球公转到近日点旁边时的晨昏线，①点以西是东半球，以东是西半球，①点与②③两点间的时差均为2小时。读图，回答5～6题。5．此时北京时间是()A．15时20分 B．2时40分C．14时20分 D．3时20分6．此刻图中②点的日期为23日，则④点的时间为()A．23日4时 B．23日12时 C．24日4时 D．24日12时5．D6.C[第5题，1月初，地球公转到近日点旁边，北半球昼短夜长；虚线是地球公转到近日点旁边时的晨昏线，因此虚线为晨线，则作为虚线与赤道交点的①的地方时为6时。①点以西是东半球，以东是西半球，据此可判定①点为160°E。北京时间为120°E经线所在的地方时，比160°E晚2小时40分钟，应为3时20分。第6题，①点与②③两点的时差均为2小时，则①点与②③两点经度都相差30°，①点为160°E，②点位于①点以东，③④两点位于同一经线且在①点以西，则②点的经度为170°W，③④两点的经度为130°E。②点的日期为23日，则①、③、④点均为24日，①点与②③两点间的时差为2小时，③④两点位于①点以西，比①点晚2小时；①的地方时为6时，则④点的时间应为24日4时。](老师独具)教材P17活动(下)在该演示中，昼夜交替是因为地球的自转而产生的。5秒钟代表一天。教材P18～19活动1．请依据教科书所介绍的方法进行实践活动，特殊要思索这样做的科学依据是什么，明确其中的道理。用观测日影的方法，可粗略测定学校所在地的经度。图中上午杆影影端A点与下午杆影影端B点都位于所画圆周上，说明两时刻的太阳高度相等，则AB两点连线的中点C与圆心所在直线即当地地方时为12时的杆影，登记此刻的北京时间，利用所学学问，可计算出当地的经度约数。2．在日常生活中，假如各地都运用同一地方时是行不通的，因为它会造成工作、休息的不便。教材P19活动1．一般认为，最好的时区划分方案，也就是目前全世界通用的方案。表格可以这样填写：时区名称中时区东(西)一区东(西)二区……东(西)十一区东(西)十二