七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元总结提升新人教版

Page1单元总结提升单元学问框架•散珠成串重逻辑整合拓展创新•重点难点细分析1.生活与法律休戚相关①法律就在我们身边。②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调整器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们将来的生活。③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必需履行法律规定的各项义务。2．法律的含义与法治的含义、意义(1)法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、推断是非曲直、处理冲突和纠纷的标尺。(2)①含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要听从法律，遵遵守法律律，依法办事。②意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标记。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公允、民心稳定、国家长治久安的必由之路。3．法律的特征及作用(1)特征：法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证明施的(最主要特征)；法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)作用：法律规范着全体社会成员的行为，爱护着我们的生活，为我们的成长和发展创建平安、健康、有序的社会环境。4．我们须要特殊爱护①缘由：未成年人身心发育尚不成熟，自我爱护实力较弱，辨别是非实力和自我限制实力不强，简单受到不良因素的影响和不法侵害，须要赐予特殊的爱护。②意义：未成年人的生存和发展事关人类的将来，对未成年人赐予特殊关爱和爱护，已经成为人类的共识。爱护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③我国宪法和婚姻法、义务教化法等法律，都对爱护未成年人作出了特殊规定；我国还颁布了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等特地法律，赐予未成年人特殊关爱和爱护。④四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关切、爱护未成年人的有效机制和良好风尚。5．学会依法办事(1)缘由：法律保障人们的华蜜生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。(2)做法：①依法办事，就要遵守各种法律法规。②依法办事，就要养成学法尊法遵守法律用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。6．树立法律信仰①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。②树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信任法律、遵遵守法律律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。7．有人说，法律只对被统治阶级成员具有约束力。这种观点是错误的。①由于法律是国家制定或认可的一种行为规范，而且由国家强制力保证明施，因而它必定在国家权力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍约束力。②法律具有普遍约束力，这就是说，法律不仅约束被统治阶级，也约束统治阶级，为了维护统治阶级的整体利益，对统治阶级内部的违法犯罪分子也要赐予法律制裁。特殊是我国的法律是社会主义法律，“公民在法律面前一律同等”，任何公民无论其职位多高、功劳多大，都必需自觉遵遵守法律律。因此，认为“法律只对被统治阶级成员具有约束力”的观点是错误的，在实践中也是有害的。8．有人说，法律是社会生活中人人必需遵守的唯一准则。这种观点是错误的。社会生活准则有不同种类。法律是社会生活中人人都必需遵守的行为准则，但不是唯一的行为准则。除法律外，还有道德、纪律、规章、守则等行为准则，这些都是要求人们必需遵守的社会生活准则，而法律只是唯一由国家制定或认可的准则。9．某校请来民警给全校师生作法治报告，小王认为，自己没有违法犯罪，也不会违法犯罪，没有必要参与这项活动。小王的观点是错误的。因为学校举办这项活动，有利于青少年增加法治观念，知法、懂法、遵守法律、护法；参与这项活动有利于青少年增加自我爱护意识，提高自我爱护实力，做到依法自律；青少年要自觉接受法治教化，懂得违法和犯罪都具有社会危害性，都应担当相应的法律责任。尽管自己没有违法犯罪，但接受法治教化能使自己受到警示，从而树立法治意识，做遵纪遵守法律的公民。10．《中华人民共和国未成年人爱护法》爱护未成年人的合法权益，未成年人即使犯了法，也应受到它的爱护，所以未成年人可以不受法律的约束。这种观点是错误的。①虽然未成年人受法律的特殊爱护，但是未成年人同样也受法律的约束。②为了维护未成年人的合法权益，我国先后颁布了《中华人民共和国未成年人爱护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。依据这两部法律，我们应对未成年人进行家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护，但爱护的是未成年人的合法权益，对于未成年人的违法犯罪行为，法律不仅不会爱护，相反还会追究其法律责任。③法律面前人人同等，任何人都要受法律的约束，任何人违反法律都要追究，未成年人也不例外。11．法治时代，人们应当尊崇法律，而不应当尊崇道德。这种观点是错误的。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增加尊法遵守法律的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。所以，法治时代也必需尊崇道德。中考零距体验•中考真题零距离1．2024·青岛“醉驾入刑”施行6年间，青岛交警部门共查获“酒司机”54675人，其中4919人因醉酒驾驶受到法律的严厉制裁。严格刚性执法使酒后驾驶得到有效遏制。这则材料告知我们()A．法律靠国家强制力保证明施B．法律由国家制定C．法律靠社会舆论保证明施D．削减酒驾主要靠自觉2．2024·青岛浙江农夫陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然，声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告知我们()A．不知法就可以不受法律的制裁B．要仔细学法，做知法、遵守法律的合格公民C．法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪D．爱护生物多样性，不得损害任何动物3．2024·江西欺压弱小、巧取豪夺、言语和肢体损害……屡屡发生的校内欺凌事务，影响了学生的身心健康和平安，受到了社会的广泛关注。面对校内欺凌，被欺凌者应当()A．忍气吞声，息事宁人B．机灵应对，依法维权C．以牙还牙，以暴制暴D．加强监管，严格执法4．2024·盐城2024年11月，教化部联合多部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导看法》。这体现了对未成年人合法权益的()A．家庭爱护B．社会爱护C．学校爱护D．司法爱护详解详析1．A[解析]题干中交警查获酒驾行为，法律对酒驾行为进行制裁，体现了法律靠国家强制力保证明施这一特征。故选A。2．B[解析]法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法犯罪行为都要担当相应的法律责任。A说法错误，解除；违法行为有一般违法与严峻违法，不是全部的违法行为都是犯罪行为，解除C；D说法过于肯定，解除；题中陈某是因为不懂法才导致违法，所以启示我们要仔细学法，知法，遵守法律。故选B。3．B[解析]本题考查自我爱护。我们要镇静冷静，实行机灵敏捷的方法；要刚好报告老师、家长或报警；要树立维权