《汽车》车身电气系统故障与排除 课程标准和教学设计说明

《车身电器故障诊断与排除》课程标准和教学设计说明

一、课程性质与任务

本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化

的一门专业核心课程，是《汽车电工电子基础》及《电气系统维护》两门课程的后续课程，

具有很强的实用性和实践性。

本课程的主要任务是培养学生进行汽车车身电器系统故障诊断和排除；养成严谨、规范

的工作习惯和良好的思维、应变能力，具备安全生产、成本控制、协调合作意识。

二、课程课时

116学时

三、课程学分

8学分

四、课程目标

1.具备识读汽车电路图的基本能力；

2.信息查询和手册使用的基本能力；

3.分析典型车身电器系统故障原因的能力；

4.具备制定汽车车身电器系统典型故障诊断和排除工作方案的能力；

5.能够根据制定的诊断排除方案，对汽车车身电器系统进行检测的能力；

6.能够根据制定的诊断排除方案，排除典型车身电器系统故障的能力；

7.具备客户接待的基本能力；

8.能够按照企业5S要求和安全生产规范进行操作；

9.具有一定的沟通能力和团队合作能力；

10.培养科学严谨、操作规范的工作作风及成本控制意识。

五、课程内容和考核标准

要素描述

典型职业活动名称车身电器故障诊断与排除

通过询问、验证、直观检查、利用仪器检测，确定汽车车身电器

典型职业活动故障部位，并对故障部位进行修理或通过更换、补给等技术手段，恢

复汽车车身电器的技术性能。

1.制定汽车车身电器系统典型故障诊断和排除工作方案的能力；

2.识读汽车电路图的能力；

3.分析典型车身电器系统故障原因的能力；

4.对汽车车身电器系统进行检测的能力；

课程目标5.排除典型车身电器系统故障的能力；

6.信息查询和手册使用的基本能力；

7.具备客户接待的基本能力；

8.能够按照企业5s要求和安全生产规范进行操作；

9.具有一定的沟通能力和团队合作能力；

10.培养科学严谨、操作规范的工作作风及成本控制意识.

1.汽车空调制冷不良的故障诊断与排除（8课时）

通过直观检查和使用万用表、温度计、高低压压力表、检漏仪等

方法对汽车空调系统进行检测；运用空调制冷循环系统、通风系统、

暖风系统和控制系统的结构、工作原理等基本知识，确定空调制冷不

良的故障部位；根据维修资料提示，制定解决方案，并进行空调制冷

不良的维修。此工作过程主要包括的学习内容有：

结构、原理：空调系统中制冷系统、暖风系统、通风系统和控制系统

的结构原理。

工具、设备使用：冷媒加注机、清洁设备、修线器、电烙铁、量具、

模拟电阻器、万用表、温度计、湿度计、高低压压力表、检漏仪、电

课程内容

月瞰障诊断仪等的使用方法。

信息获取：维修手册和其他维修资料的使用方法。

工作方法训练：制定故障检查和排除工作方案，故障检查方法，电器

零件检查方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全生产知识、环保知识、5S应用、协作和沟通、成本核算。

2.汽车空调制冷剂泄露检查与修理（6课时）

通过直观检查和使用检漏仪等方法对空调系统进行检测；运用空

调制冷循环的结构、基本原理等基本知识，确定空调泄漏的部位；根

据维修资料提示，制定解决方案，并进行空调系统泄漏故障的维修。

此工作过程主要的学习内容有：

结构、原理：制冷循环系统基本知识，制冷剂的基本知识。

工具、设备使用：荧光检漏剂和荧光灯、电子检漏仪的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法。

工作方法训练：制冷剂泄漏的电子检漏剂检查方法，荧光检漏法，直

观检漏法，竣工验收和规范操作。

其他：有关制冷剂的安全知识、环保知识，5s应用、协作和沟通、成

本核算。

3.汽车空调通风系统风量不足的故障诊断与排除（6课时）

通过直观检查和使用万用表、测试线等方法对空调通风系统进行

检测；依据空调出风系统的电路、结构和基本工作原理，确定空调风

量不足的故障部位；根据维修资料提示，制定解决方案，排除故障。

此工作过程的主要学习内容有：

结构、原理、电路：空调系统中通风系统的类型、结构、温度和气流

的控制方法，控制电路的原理。

工具、设备使用：测试线、试灯的使用方法。

信息获取：维修手册和参考资料的使用方法。

工作方法训练：制定工作方案的方法，通风系统的检查方法，通风系

统部件的拆装方法，竣工验收和规范操作。

其他：工作安全、5S、协作和沟通、成本核算。

4.汽车灯光不全的故障诊断与排除（10课时）

通过操纵各灯光系统，核实灯光故障；依据灯系的结构、电路图

和灯系的工作原理，制定合理的解决方案；运用测试线和万用表对灯

光系统进行测试，确定故障部位，排除故障。此过程包括的学习内容

有：

结构、原理、电路：前照灯的结构、类型，灯系电路基本工作原理，

灯系的检验标准。

工具、设备使用：试灯、灯光检验仪的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，国家标准的使用方法。

工作方法训练：制定工作方案的方法，灯光电路的检查方法，前照灯

的检查方法，更换灯泡和灯总成的方法，零件的检查方法，竣工验收

和规范操作。

其他：安全生产、5S、协作和沟通、成本核算。

5.根据故障灯的提示进行故障检修（6课时）

使用故障诊断仪对故障灯提示的系统进行故障信息提取，经模拟

故障发生的情况后，再次确认故障；依据故障灯所提示的系统的结构、

电路和基本工作原理，参照维修手册，制定合理的解决方案；使用万

用表、电路图等工具和资料，进行故障分析和检查，确定故障原因，

并排除故障。此工作过程包括的学习内容有：

结构、原理：电控系统的结构、电路和基本工作原理，故障灯点亮的

条件。

工具、设备使用：电脑故障诊断仪的使用方法。

信息获取：维修手册的方法，诊断仪中资料的调用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，工作方案的制定方法，故障分析的

方法，部件和线路的检查方法，故障部件的更换方法，竣工验收和规

范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

6.中控门锁失效的故障诊断与排除（6课时）

根据中控门锁系统的结构、电路和工作原理进行分析，制定合理

的解决方案；通过直观检查、使用诊断仪、万用表、测试线以及维修

资料对中控锁失效故障进行检查，并排除故障。此工作过程包括的学

习内容有：

结构、原理、电路：中控门锁系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：故障诊断仪中关于中控门锁系统的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，门锁部件的

检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

7.汽车电动车窗失效的故障与排除（8课时）

根据电动车窗系统的结构、电路和工作原理进行分析，制定合理

的解决方案；通过直观检查和使用诊断仪、万用表、测试线以及维修

资料对电动车窗失效的故障进行检查，并排除故障。此工作过程包括

的学习内容有：

结构、原理、电路：电动车窗系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：万用表检测车窗电机和控制开关的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，车窗部件的

检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

8.汽车电动天窗失效的故障与排除（6课时）

根据电动天窗系统的结构、电路和工作原理进行分析，制定合理

的解决方案；通过直观检查和使用诊断仪、万用表、测试线以及维修

资料对电动天窗失效的故障进行检查，并排除故障。此工作过程包括

的学习内容有：

结构、原理、电路：电动天窗系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：万用表检测车窗电机和控制开关的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，天窗部件的

检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

9.汽车电动座椅系统失效的故障诊断与排除（8课时）

依据汽车电动座椅系统的结构、控制电路和工作情况进行分析，

制定工作方案；参照电路图，使用万用表等工具对座椅电路实施检查；

最终确认故障原因，并排除故障。此过程包括的学习内容有：

结构、原理、电路：电动座椅系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：万用表检测电动座椅的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，座椅部件的

检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

10.汽车座椅加热系统失效的故障诊断与排除（6课时）

依据座椅加热系统的结构、电路和工作情况进行分析，制定合理

的解决方案；参照电路图，使用万用表等工具对座椅加热系统进行检

查；确定故障原因，并排除故障。此过程包括的学习内容有：

结构、原理、电路：座椅加热系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：万用表检测座椅加热系统的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，座椅加热部

件的检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

1L汽车电动后视镜失效的故障与排除（8课时）

根据电动后视镜系统的结构、电路和工作原理进行分析，制定合

理的解决方案；通过直观检查和使用诊断仪、万用表、测试线以及维

修资料对电动后视镜失效的故障进行检查，并排除故障。此工作过程

包括的学习内容有：

结构、原理、电路：电动后视镜系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：万用表检测后视镜电机和控制开关的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，后视镜部件

的检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

12.汽车刮水器、洗涤器失效的故障与排除（8课时）

根据电动刮水器、洗涤器的结构、电路和工作原理进行分析，制

定合理的解决方案；通过直观检查和使用诊断仪、万用表、测试线以

及维修资料对电动刮水器、洗涤器失效的故障进行检查，并排除故障。

此工作过程包括的学习内容有：

结构、原理、电路：电动刮水器、洗涤器的结构、控制电路和工作原

理。

工具、设备使用：万用表检测刮水器、洗涤器电动机和控制开关的使

用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，刮水器、洗

涤器部件的检直方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作,5S，协作和沟通、成本核算。

13.汽车防盗系统故障诊断与排除（6课时）

根据汽车防盗系统的结构、电路和工作原理进行分析，制定合理

的解决方案；参照维修手册，使用故障诊断仪、万用表等工具参照电

路图对汽车防盗系统进行检查；确认故障原因并排除故障。此工作包

括的学习内容有：

结构、原理、电路：防盗系统的类型、结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：故障诊断仪有关防盗系统的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，防盗系统部

件的检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

14.汽车驻车辅助系统的故障诊断与排除（6课时）

依据汽车驻车辅助系统的结构、电路和基本工作原理进行分析，

制定合理的解决方案；使用故障诊断仪、万用表等工具进行检查，参

照系统提示和操作标准流程对可视等驻车辅助系统故障进行检测和

排查；确定故障原因，并排除故障。此工作过程包括的学习内容有：

结构、原理、电路：驻车辅助系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：故障诊断仪关于驻车辅助系统的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，驻车辅助系

统部件的检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

15.汽车音响、娱乐、通信系统故障诊断与排除（6课时）

依据汽车音响、娱乐、通讯系统的结构、电路和工作情况进行分

析，制定工作方案；使用故障诊断仪、示波器、信号模拟发生器、万

用表等，参照电路图对音响、娱乐系统、通讯系统故障进行检查；确

认故障点，并排除故障。此工作过程包括的学习内容有：

结构、原理、电路：音响、娱乐和通讯系统的结构、控制电路和工作

原理。

工具、设备使用：故障诊断仪有关通讯、娱乐和音响部分的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，音响、娱乐

和通讯系统主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

16.汽车数据通讯系统的故障诊断与排除（6课时）

依据汽车通讯系统的电路和基本工作原理进行分析，制定合理的

解决方案；使用故障诊断仪、示波仪和万用表等工具对数据通讯系统

进行检测和故障排查；确定故障原因，做出故障排除维修方案，并排

除故障。此工作过程包括的学习内容有：

结构、原理、电路：数据通讯系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：故障诊断仪、万用表、测试线、试灯的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，数据通讯部

件的检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

17.汽车轮胎胎压监测系统的故障诊断与排除（6课时）

依据汽车轮胎胎压监测系统的结构、控制电路和基本工作原理进

行分析，制定合理的解决方案；使用故障诊断仪、万用表和示波器等

工具进行检查，通过零件单体测试和系统检测的方式进行轮胎胎压检

测系统检修，判断故障原因，并排除故障。此工作过程包括的学习内

容有：

结构、原理、电路：胎压监测系统的结构、控制电路和工作原理。

工具、设备使用：故障诊断仪有关胎压监测系统的使用方法。

信息获取：维修手册的使用方法，参考资料的使用方法。

工作方法训练：确认故障的方法，控制电路的检查方法，胎压监测系

统部件的检查方法，主要部件的更换方法，竣工验收和规范操作。

其他：安全操作，5S，协作和沟通、成本核算。

1,对车身电器的功能、结构、电路、工作原理的理解正确，分析运

用得当。

2.正确地确认故障现象，信息准确。

3.根据故障现象制定的故障诊断和排除方案合理。

4.正确判断和确认故障原因。

5.引用维修信息和维修手册的数据时，方法正确、数据准确。

考核标准

6.排除故障时，仪器、设备、工具选用正确，使用和操作方法正确，

排除故障能够按照所制定的方案进行，操作正确，故障排除后车辆应

达到北京市地方标准《汽车小修出厂技术条件》DB11/T137-2001中

的有关规定。

7.不发生违反安全操作规程、违反5s要求和环保要求的情况。

8.接待客户符合基本礼仪要求。

9.成本核算的方法正确，结论正确。

六、任务划分的基本思路

课程在划分任务（项目或活动）时主要考虑以下几个方面：

1.课程的性质

本课程是汽车运用与维修专业必修的专业核心课程,是根据汽车运用与维修专业中等职

业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业课，课程内容以实践操作为主，辅以

必要的理论知识，诊断故障的思路在本门课程中尤为重要，是学生进入汽车维修企业的深入

拓展课程，故教学任务划分时教学内容逐渐深入拓展，具有很强的实用性和实践性。

2.内容的组合

本课程内容是通过询问、验证、观察现象、直观检查、查阅电路及维修资料、制定方案、

查找原因、利用仪器检测，确定故障部位，并对故障部位进行修理或通过更换、补给等技术

手段，恢复电气系统技术性能。依据生产中的实际工作项目，本课程选择了汽车电气系统故

障诊断与排除工作中的比较典型的14个工作项目，每一个工作项目都是一个典型的工作任

务，都体现一个相对独立完整的工作过程，具有可操作性和可见的工作成果，故按照课程标

准中的项目直接转为教学任务。

3.学习任务的选取要符合课程目标

每个任务的目标都是为课程的总体目标服务的。例如学习任务1的学习目标包括：1）

能够通过直观检查和正确使用万用表、温度计、高低压压力表、检漏仪等工具和方法对汽车

空调系统进行检测的基本能力；2）能够运用空调制冷循环系统、通风系统、暖风系统和控

制系统的结构、工作原理等基本知识，确定空调制冷不良的故障诊断思路及诊断方案；3）

能够独立、规范制定解决方案，并进行空调制冷不良的故障排除。4）具备信息查询和手册

使用的基本能力；5）具备客户接待的基本能力；6）能够按照企业5S要求和安全生产规范

进行操作；7）具有一定的沟通能力和团队合作能力；8）培养科学严谨、操作规范的工作

作风及成本控制意识。每个任务中的教学目标都从属于整个课程目标，所有任务学完后即可

达到整个课程目标要求。

每一个学习任务的课程目标以条目方式列出，是课程标准中学习目标的细化。不同任务

学习目标中的一些内容是有相似性，比如对故障诊断思路的要求和基本情感态度价值观的要

求，但本质上是有所不同的。前面学习任务的学习重点是根据基本原理诊断故障，对电路要

求不高，随着任务的展开，后续任务的目标要求在程度上更加深入和拓展，对识读电路图的

能力要求更高。

4.学习任务的内容分析与排列

学习任务一汽车空调制冷不良的故障诊断与排除其教学内容是在掌握空调制冷循

环系统、通风系统、暖风系统和控制系统的结构、工作原理等基本知识的基础上，通过直观

检查和使用万用表、温度计、高低压压力表、检漏仪等方法对汽车空调系统进行检测，确定

空调制冷不良的故障部位，并根据维修资料提示，制定解决方案，进行空调制冷不良故障的

排除。与二三任务是包容关系，与其他任务是平列关系。

学习任务二汽车空调制冷剂泄漏检查与修理其教学内容是在掌握空调制冷循环系

统的结构、基本工作原理等基本知识的基础上，通过直观检查和使用检漏仪等方法对汽车空

调系统进行检测，确定空调泄漏部位，并根据维修资料提示，制定解决方案，进行空调制冷

系统泄漏故障的排除。与第一任务是包容关系，与其他任务是平列关系。

学习任务三汽车空调通风系统风量不足的故障诊断与排除其教学内容是在掌握空

调通风系统的控制电路、结构和基本工作原理等基本知识的基础上，通过直观检查和使用万

用表、测试线等方法对汽车空调通风系统进行检测，确定空调通风量不足的故障部位，并根

据维修资料提示，制定解决方案，进行空调通风量不足故障的排除。与第一任务是包容关系，

与其他任务是平列关系。

学习任务四汽车灯光不全的故障诊断与排除其教学内容是在掌握汽车灯光系统的

结构、电路图和基本工作原理的基础上，通过操纵各灯光系统，核实灯光故障，运用万用表

和测试线对灯光系统进行检测，确定故障部位，并根据维修资料提示，制定解决方案，排除

故障。与其他任务是平列关系。

学习任务五根据故障灯的提示进行故障检修其教学内容是使用故障诊断仪对故障

灯提示的系统进行故障信息提取，经模拟故障发生的情况后，再次确认故障；依据故障灯所

提示的系统的结构、电路和基本工作原理，参照维修手册，制定合理的解决方案；使用万用

表、电路图等工具和资料，进行故障分析和检查，确定故障原因，排除故障。与任务六到十

四既是包容关系又是递进关系。

学习任务六中控门锁失效的故障诊断与排除其教学内容是根据中控门锁系统的结

构、电路和工作原理进行分析，制定合理的解决方案；通过直观检查、使用诊断仪、万用表、

测试线以及维修资料对中控锁失效故障进行检查，并排除故障。与第五任务是包容、递进关

系，与其他任务是平列关系。

学习任务七汽车电动车窗失效的故障与排除其教学内容是根据电动车窗系统的结

构、电路和工作原理进行分析，制定合理的解决方案；通过直观检查和使用诊断仪、万用表、

测试线以及维修资料对电动车窗失效的故障进行检查，并排除故障。与第五任务是包容、递

进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务八汽车电动天窗失效的故障与排除其教学内容是根据电动天窗系统的结

构、电路和工作原理进行分析，制定合理的解决方案；通过直观检查和使用诊断仪、万用表、

测试线以及维修资料对电动天窗失效的故障进行检查，并排除故障。与第五任务是包容、递

进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务九汽车电动座椅系统失效的故障诊断与排除其教学内容是依据汽车电动

座椅系统的结构、控制电路和工作情况进行分析，制定工作方案；参照电路图，使用万用表

等工具对座椅电路实施检查；最终确认故障原因，并排除故障。与第五任务是包容、递进关

系，与其他任务是平列关系。

学习任务十汽车座椅加热系统失效的故障诊断与排除其教学内容是依据座椅加热

系统的结构、电路和工作情况进行分析，制定合理的解决方案；参照电路图，使用万用表等

工具对座椅加热系统进行检查；确定故障原因，并排除故障。与第十任务是递进关系，与第

五任务是包容、递进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务十一汽车后视镜系统失效的故障诊断与排除其教学内容是依据后视镜系

统的结构、电路和工作情况进行分析，制定合理的解决方案；参照电路图，使用万用表等工

具对后视镜系统进行检查；确定故障原因，并排除故障。与第五任务是包容、递进关系，与

其他任务是平列关系。

学习任务十二汽车刮水器和洗涤器失效的故障诊断与排除其教学内容是依据刮水

器和洗涤器的结构、电路和工作情况进行分析，制定合理的解决方案；参照电路图，使用万

用表等工具对刮水器和洗涤器进行检查；确定故障原因，并排除故障。与第五任务是包容、

递进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务十三汽车防盗系统故障诊断与排除其教学内容是根据汽车防盗系统的结

构、电路和工作原理进行分析，制定合理的解决方案；参照维修手册，使用故障诊断仪、万

用表等工具参照电路图对汽车防盗系统进行检查；确认故障原因并排除故障。与第五任务是

包容、递进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务十四汽车驻车辅助系统的故障诊断与排除其教学内容是依据汽车驻车辅

助系统的结构、电路和基本工作原理进行分析，制定合理的解决方案"吏用故障诊断仪、万

用表等工具进行检查，参照系统提示和操作标准流程对可视等驻车辅助系统故障进行检测和

排查；确定故障原因，并排除故障。与第五任务是包容、递进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务十五汽车音响、娱乐、通信系统故障诊断与排除其教学内容是依据汽车音

响、娱乐、通讯系统的结构、电路和工作情况进行分析，制定工作方案；使用故障诊断仪、

示波器、信号模拟发生器、万用表等，参照电路图对音响、娱乐系统、通讯系统故障进行检

查；确认故障点，并排除故障。与第五任务是包容、递进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务十六汽车数据通讯系统的故障诊断与排除其教学内容是依据汽车通讯系

统的电路和基本工作原理进行分析，制定合理的解决方案；使用故障诊断仪、示波仪和万用

表等工具对数据通讯系统进行检测和故障排查；确定故障原因，做出故障排除维修方案，并

排除故障。与第五任务是包容、递进关系，与其他任务是平列关系。

学习任务十七汽车轮胎胎压监测系统的故障诊断与排除其教学内容是依据汽车轮

胎胎压监测系统的结构、控制电路和基本工作原理进行分析，制定合理的解决方案；使用故

障诊断仪、万用表和示波器等工具进行检查，通过零件单体测试和系统检测的方式进行轮胎

胎压检测系统检修，判断故障原因，并排除故障。与第五任务是包容、递进关系，与其他任

务是平列关系。

5.学习任务设计的讲义选取

汽车车身电器的结构与工作原理部分主要以《车身电气设备构造与维修》教材内容为主。

汽车车身电器电路部分主要以讲义或实验车型的电路图、维修手册等维修资料为主。

讲义编写既参考了上述两项内容，还结合了许多一线的故障实例，具有很强的理论性和

实践性，力求理实一体化。

七、教学实施建议

（~）教学设计

学校在教学实施前，要组织任课教师进行教学设计，明确课程实施的载体，制定课程

实施具体方案，细化考核标准和确定评价方法。

教学内容的顺序安排应遵循由简单到复杂、循序渐进的原则。教学设计建议通过典型

故障现象设计教学情境，导入学习主题，采用学生自主性学习和教师讲解相结合的方法完成

学习内容。每个典型故障的教学设计还要根据具体情况对教学的组织、采用的教学媒体进行

相应的设计。为配合教学，除了自编讲义以外，还要准备相应的维修资料（全车电路图和维

修手册），设计工任务工单或实训报告。本课程具有很强的实践性，教学设计中要保证学生

有充分的动手训练时间。教学中还应有意识地强化企业工作规范及安全生产知识，培养学生

良好的团队合作精神、成本控制和环境保护意识。

（二）教学方法建议

由于本课程主要培养学生解决实际维修问题的能力，因此应以理论与实践相结合的方法

完成课程内容的学习，每一个学习任务的完成都是一个“做中学、学中做”的过程。

在教学过程中建议采用任务驱动、项目教学法等"以工作过程为导向"的教学方法，运

用多媒体、模型、实物展示等手段，以学生自主学习、小组讨论、角色扮演等多种方式调动

学生的学习积极性。通过独立完成项目作业的方式培养学生的独立思考能力、创新能力和解

决实际问题的能力。

模拟企业的真实工作环境和企业实际工作情况对学生进行训练;训练中注重培养学生用

理论知识指导实践操作的意识，强调小组成员之间的合作意识。教学中通过多种方法强化电

路检查、部件拆装等常见的基本维修工作内容，以加强基本操作的规范性。

（三）评价方法建议

本课程坚持理论与实践并重的原则，在评价上应采用理论考核和实践考核相结合的方

法。注重过程性考核与结果性考核相结合，逐步建立学生的发展性考核与评价体系。

评价方法采用典型职业活动完成过程评价、作业完成情况评价、操作标准及规范评价、

期末综合考核评价等多种方式。课程内容中的1、4、5、6、7、8、9、10、11、12项为

重点考核项目，课程内容中的其他项目，可根据教学实际情况，进行选择性的考核。具体考

核可以根据考核时间、设备及人员配备情况，在重点考核项目（至少选一项）和其他考核项

目（可以不选）中选取部分或全部项目进行考核。可以通过实操、口试、项目作业等方法检

验学生的专业技能、操作方法、工作安全意识、5S意识、接待客户的礼仪和成本核算方法

等。考试项目和考试方法确定后，应按照操作规范，仪器、设备、工具的使用情况，维修方

案的制定情况，维修资料的使用情况，维修后系统应达到的技术标准，工作安全、5S及环

保意识，接待客户的礼仪和成本核算制定详细的考核方案和评分标准。

（四）教学设备与学习场景基本要求

汽车车身电器具有元件较为复杂、电路工作过程不可视等特殊性，因此在教学设备方

面应配备展示设备（投影仪、胶片投影仪、实物投影仪、展示板）及教具（实物教具、仿真

教具、模型教具等）来辅助原理和结构知识部分的学习，也可以用多媒体等现代化教学设备、

教学软件来演示电路及电器元件的工作过程。配备满足实际工作和教学需要的实物、仪器、

工具及相应的教学设备；设备配备应符合《北京市中等职业学校（高等职业学校）汽车运用

与维修专业实训基地装备标准》的要求。实训I场地中还应配置教学展示设备、教学模型等配

合教学的正常进行。设备的布置要考虑企业工作情况和教学的特殊性，根据场地的具体情况,

合理安排工位，合理摆放车辆、设备、工具、辅助用具等，满足学生的分组需要。

附表一：课程目标与学习任务目标关系表

（课程目标详见第三部分）

目目目目目目

目目目目

课程目标

标标标标标标

标标标标

学习任务

八九十

四五六七

汽车空调制冷不良的

故障诊断与排除

汽车空调制冷剂泄漏检查与修理

汽车空调通风系统风量不足的故

障诊断与排除

汽车灯光不全的故障诊断与排除

根据故障灯的提示进行故障检修•

中控门锁失效的故障诊断与排除

汽车电动车窗失效的故障与排除・

汽车电动天窗失效的故障与排除・

汽车电动座椅系统失效的故障诊•

断与排除

汽车座椅加热系统失效的故障诊•

断与排除

汽车电动后视镜失效的故障诊断・

与排除

汽车刮水器和洗涤器失效的故障•

诊断与排除

汽车防盗系统故障诊断与排除・

汽车驻车辅助系统的故障诊断与•

排除

汽车音响、娱乐、通信系统故障诊•

断与排除

汽车数据通讯系统的故障诊断与•

排除

汽车轮胎胎压监测系统的故障诊•

断与排除

附表二：学习任务关系表

关系

平行包容递进

学习任务名称

汽车空调制冷不良的故障诊断与排除■

汽车空调制冷剂泄漏检直与修理■

汽车空调通风系统风量不足的故障诊断与排除•

汽车灯光不全的故障诊断与排除■

根据故障灯的提示进行故障检修■

中控门锁失效的故障诊断与排除・

汽车电动车窗失效的故障与排除■

汽车电动天窗失效的故障与排除■

汽车电动座椅系统失效的故障诊断与排除・

汽车座椅加热系统失效的故障诊断与排除

汽车电动后视镜失效的故障与排除•

汽车刮水器和洗涤器失效的故障与排除•

汽车防盗系统故障诊断与排除■

汽车驻车辅助系统的故障诊断与排除•

汽车音响、娱乐、通信系统故障诊断与排除■•

汽车数据通讯系统的故障诊断与排除•・

汽车轮胎胎压监测系统的故障诊断与排除■■

旗开得胜

八、学习任务一览表

序

学习任务课

学习任务目标项目或活动教学建议排课建议资源

a名称时

1）对照实车正确说出空调制冷循环系统、8诊断并排除汽车空对于空调制冷循环系统、暖风系前2课时以理论PPT、视频、

暖风系统、通风系统和控制系统的主要构调制冷不良故障。统、通风系统和控制系统的基本复习为主可单独实车或空调实

件名称、功能和工作过程；功能和作用以教师讲解和师生交安排验台架及其对

汽车空调

流为主。对于空调制冷不良故障应的电路图、

2）通过识读电路图和查阅维修资料，制后6课时连排

制泠不良

诊断排除方案的制定通过学生分维修手册、教

定空调制冷不良故障诊断和排除工作方

的故障修

1组查找维修资料合作讲解交流；材、讲义、工

案；

断与排除

对于设备使用以老师示范讲解，作页、故障诊

（课时）

83）正确解释空调制冷不良故障诊断思路；学生模仿操作的教学法进行；对断仪、万用表、

于制冷不良故障诊断排除流程的温度计、湿度

4）正确使用万用表、温度计、高低压压

操作以学生操作为主，教师指导计、高低压压

力表、检漏仪检测工具，找到故障部位，

为辅进行。教学中注重学生规范力表、检漏仪

24

早读万卷书行万里路

旗开得胜

按规范要求完成检测和排除故障；性的养成。等检测设备。

5）学会与客户进行问诊的能力；

6）整个作业过程中，符合安全、5S要求，

体现环保意识，并进行作业工时成本核

算；

7）养成小组协作意识。

1）对照实车正确说出制冷剂相关知识以6诊断并排除空调制对于空调制冷循环系统的基本功后6课时连排PPT、视频、

及空调制冷循环系统主要构件名称、功能冷剂泄漏（消耗异能和作用和制冷剂的基本知识以实车或空调实

汽车空调

和工作过程；常）的故障教师讲解和师生交流为主。对于验台架、维修

制冷剂泄

制冷剂泄漏故障诊断排除方案的手册、教材、

漏检查与

22）通过查阅维修资料，制定空调制冷剂

制定通过学生分组查找维修资料讲义、工作页、

修理（6课泄漏故障诊断和排除工作方案；

合作讲解交流；对于设备使用以检漏仪。

时）

3）正确解释空调制冷剂泄漏故障诊断思老师示范讲解，学生模仿操作的

教学法进行；对于制冷剂泄漏故

25

读万卷书行万里路

旗开得胜

路；障诊断排除流程的操作以学生操

作为主，教师指导为辅进行。教

4）正确使用检漏仪检测工具，找到故障

学中注重学生规范性的养成。

部位，按规范要求完成检测和排除故障；

5）学会与客户进行问诊的能力；

6）整个作业过程中，符合安全、5S要求，

体现环保意识，并进行作业工时成本核

算；

7）养成小组协作意识。

诊断并排除空调通对于空调通风系统和控制系统的课时连排、视频、

汽车空调1）对照实车正确说出空调通风系统和控66PPT

制系统的主要构件名称、功能和工作过风量不足的故障基本功能和作用以教师讲解和师实车或空调实

通风系统

程；生交流为主。对于空调通风量不验台架及其对

3风量不足

足故障诊断排除方案的制定通过应的电路图、

的故障诊

2）通过识读电路图和查阅维修资料，制

学生分组查找维修资料合作讲解维修手册、教

断与排除

定空调通风量不足故障诊断和排除工作

26

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旗开得胜

（6课时）方案；交流；对于设备使用以老师示范材、讲义、工

讲解，学生模仿操作的教学法进作页、万用表、

3）正确解释空调通风量不足故障的诊断

行；对于空调通风量不足故障诊测试线。

思路；

断排除流程的操作以学生操作为

4）正确使用万用表、测试线检测工具，主,教师指导为辅进行。教学中

找到故障部位，按规范要求完成检测和排注重学生规范性的养成。

除故障；

5）学会与客户进行问诊的能力；

6）整个作业过程中，符合安全、5S要求，

体现环保意识，并进行作业工时成本核

算；

7）养成小组协作意识。

27

早读万卷书行万里路

旗开得胜

1）对照实车正确说出灯光系统的名称、10诊断并排除灯光不对于灯光系统的基本功能、作用前4课时以理论PPT、视频、

功能和工作电路；全的故障和工作电路以教师讲解和师生交复习为主，连排实车及其对应

流为主。对于灯光不全故障诊断的电路图、维

2）通过识读电路图和查阅维修资料，制后6课时连排

排除方案的制定通过学生分组查修手册、教材、

定灯光不全故障诊断和排除工作方案；

找维修资料合作讲解交流；对于讲义、工作页、

汽车灯光

3）正确解释灯光不全故障的诊断思路；设备使用以老师示范讲解，学生万用表、试灯、

不全的故

模仿操作的教学法进行；对于灯测试线。

4）正确使用万用表、试灯、测试线等检

4障诊断与

光不全故障诊断排除流程的操作

测工具，找到故障部位，按规范要求完成

排除（10