版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021-2022年人教版九年级物理下册期末测试卷及答案【学生专
用】
(时间:60分钟分数:100分)
班级:姓名:分数:
一、选择题(每题2分,共30分)
1、如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触
到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线.此时,丁站在地面上用手去
甲、丙都会触电
C.乙、丁都会触电D.丙、丁都会触电
2、如图所示,甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动
情况,根据图象得出的信息错误的是()
A.B物体作匀速直线运动B.A物体作变速运动
C.vA>vBD.B物体运动1.5s通过的距离是3m
3、家里一盏电灯突然熄灭,用试电笔(又名“测电笔”)分别测试电路中的
a、b、c、d四点(如图所示),只有测a点时斜管发光,若电路中只有一处故
障,则故障可能是()
A.进户零线断路B.灯泡L断路
C.开关S接触不良D.导线cd断路
4、将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是
()
A.书的重力与书对桌面的压力
B.书的重力与桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D.书对桌面的压力与课桌的重力
5、如图所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有
示数.现仅将L1和L2两灯泡的位置对调,再次闭合开关,发现两只灯泡仍不
发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转.则下列判断正确的是()
A.灯泡L的灯丝断了B.电流表内部出现断路
C.灯泡Lz的灯丝断了D.电源接线处接触不良
6、小明在实验室里连接了如图所示的电路,对此电路的认识,正确的是
A.小灯泡并联,电压表测电源电压B.小灯泡串联,电压表测L的电压
C.若灯L短路,则电压表示数为零D.若灯Lz短路,则电压表示数为3V
7、如图所示,图甲是小车甲运动的s-t图象,图乙是小车乙运动的v-t图
象,由图象可知()
A.甲车速度大于乙车速度
B.甲、乙两车都由静止开始运动
C.甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动
D.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
8、压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电
表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时,电表示数增
大.以下电路不符合要求的是()
9、两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹簧测
力计的示数不为零,但减小值相同.由此可以判断()
A.两个物体一定处在液体中相同深度
B.两物体所受的浮力相同
C.在水中时,弹簧测力计示数是相同的
D.在空气中,弹簧测力计示数是相同的
10、潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中,体积不断变大。关于气
泡所受压强和浮力的变化情况,下列说法正确的是()
A.压强变大,浮力变大B.压强变大,浮力变小
C.压强变小,浮力变大D.压强变小,浮力变小
11、如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有
)
V
B.重力、支持力和水平向右的摩擦力
C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力
12、如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体.在两烧杯
中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯
甲、乙对桌面的压强P甲、P乙大小关系为()
-------V——J
甲乙
A.P甲〈P乙B.PQP乙
C.P甲=P乙D.条件不足,无法判断.
13、下列说法正确的是()
A.跳远运动员快速助跑后,匕身鱼跃,受惯性力的作用在空中继续前进
B.在水平道路上做匀速直线运动的汽车,受到的牵引力和阻力是一对平衡力
C.要让自行车更快的停下来,用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦
D.拉力越大,弹簧被拉得越长,由此可知,力的作用效果只与力的大小有关
14、小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置,如图所示,其中电源两端电
压保持不变,R0是定值电阻,R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片P
跟滑杆的一端连接,滑杆可以绕固定轴0转动,另一端固定着一个浮子.油箱
中的油量减少时,浮子随油面下降,带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动,从
而引起电流表的示数发生变化.下列说法中正确的是()
A.电流表示数变小时,表明油箱中的油量减少
B.电流表示数变小时,电阻Ro两端电压变大
C.当油箱中的油量减少时,电流表示数变大
D.当油箱中的油量减少时,变阻器R连入电路的电阻变小
15、未煮过的汤圆沉在水底,煮熟后漂浮在水面上,则此时汤圆()
A.受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的小
B.受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的小
C.受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的大
D.受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的大
二、填空题(每题2分,共10分)
1、如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变,图乙是小灯泡L和定值电阻R1
的电流与电压关系的图象.当只闭合SI、S2时,电压表示数为2V;当只闭合
S2、S3时,电压表示数为4V.则电源电压U=V,R2=Q.
2、一个重为20N的物体在水平地面上受水平拉力作用时恰能以50cm/s的速度
匀速运动,若物体运动了5m,拉力的功率为3W,则拉力做功______J,重力做
功J.
3、如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭
合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化
关系如图所示,则电源电压为V,R2的最大阻值为—Q.
4、科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖
起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带(选填“同
种”或“异种”)电荷而互相的结果.
5、改革开放40年以来,中国高铁已然成为一张有重量的“中国名片”.小明
乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去,这是以为参照物.若列车
时速为180km/h,合m/s.
三、作图题(每题5分,共10分)
1、图中的小球静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意图;
2、根据如图的实物连线图,画出对应的电路图
四、实验探究题(每题15分,共30分)
1、某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定
电压为3.8V,额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为
“20Q1A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。
(1)请你用笔线代替导线,在图甲中把电路连接完整O
(2)正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电
流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因
应该是(选填"A”、"B”、"C”或"D”)
A.电流表内部断路了B.灯泡的灯丝断了
C.灯座内部出现了短路D.滑动变阻器的电阻线断了
(3)排出故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所
示,其值为A,小灯泡的额定功率为Wo
(4)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑
动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端滑动。
(5)测量小灯泡的电功率(选填“需要”或“不需要”)多次测量
求平均值,原因是o
(6)图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量
结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测
(选填“电压”或“电流”)值偏大引起小灯跑电功率偏大的。
2、在“探究串联电路电压的特点”活动中.
(1)如图所示,连接电路时,至少需要根导线;实验中应选择规格
(填“相同”或“不同”)的小灯泡.
⑵在测L两端电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是
(填出一种即可).
⑶小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,
测量k两端电压.她能否测出L2两端电压?,理由是
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得
出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行
评价:,改进方法是.
UNUNUN
A1BCAC
2.41.436
五、计算题(每题10分,共20分)
1、跳伞是一项极具挑战的运动,现在越来越受到人们的喜爱.在某次跳伞训练
过程中,一体重为500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下,
其速度与时间的关系如图所示,经15s下落210m后,开始做匀速直线运动直至
落地,整个过程用时30s,求在这个过程中:
(1)运动员下落的总路程;
(2)整个下降过程重力做的功;
(3)匀速下降时重力做功的功率.
2、在综合实践活动中,小明设计了一种电热饮水机电路,如图甲所示,R1和
R2均为电热丝,S2是自动控制开关,可实现“低挡”、“高挡”之间的转换,
饮水机工作时功率随时间的关系图像如图乙所示。求:
(1)30min内电路消耗的总电能;
(2)饮水机工作时,通过电阻兄的电流;
⑶电阻后的阻值。
参考答案
一、选择题(每题2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论