宿州市泗县2023年八年级《语文》下学期期中试题以及参考答案

12/12宿州市泗县2023年八年级《语文》下学期期中试题以及参考答案一、语文积累与综合运用

1.默写。

（1）诵读经典，与情感相融。《关雎》中“____________________，____________________”写出了男子在追求意中人的过程中，相思绵长、难以成眠；《蒹葭》中的“__________________，___________________”描绘主人公隔水相望、苦苦追寻的情景；《小石潭记》中“___________________，___________________”表达了作者遭贬谪后内心终究无法挣脱的落寞。

（2）品味经典，与智慧同在。王勃在《送杜少府之任蜀州》中“_________________，________________”展示了友情不会为地域所隔的阔大胸襟，表现了友谊的超时空性；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用“____________________，____________________”含蓄地表达求仕之心，隐喻想实现更高理想却没有途径。

2.请运用积累的知识，完成（1）~（5）题。

【甲】诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此jìng胜。

【乙】歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些、改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不bèi，就是为此。可也有经过众人修饰成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

并行不bèi（）jìng（）胜劲（）儿

（2）下列短语的类型与“酬神作乐”不同的是（）

A.众人修饰B.一唱众和C.回肠荡气D.消愁解闷

（3）上面文段出自____________________（人名）《经典常谈》的第四篇，该篇章主要介绍的经典名著是《》。

（4）歌谣为什么说是“多人的智慧”？结合文段阐明原因

3.校团委开展“我爱我的祖国”的系列活动，请你参与并完成下列任务。

（1）请按要求修改活动的的通知。

通知各位同学：为了更好地落实“厉害了，我的国”活动要求，进一步了解5G将给我们的生活带来怎样的影响，经研究决定，4月10日下午3点在学校报告厅召开“华为与5G”专题讲坐活动，请同学们按时参加。

①通知中有错别字的一个词语是“___________”，这个词语的正确的写法是“_______________”。

②画线句子有语病，请提出修改意见。

③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。

（2）请你阅读下面这则新闻材料，并根据内容选择恰当的一项补全下联（）

世界上最长的跨海大桥—港珠澳大桥于2018年10月23日在广东珠海由习近平总书记亲自宣布正式开通。遂宁人孟凡超主持设计的这座大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55公里，由藏于海底的隧道，创造奇迹的人工岛、露出水面的桥组成，是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。

上联：忆往昔连江石拱如长虹饮涧

下联：_____________今朝跨海大桥似蛟龙_____________渊

A.在入B.想探C.有临D.看腾

（3）为这则新闻拟写标题。

二、现代文阅读

（一）阅读下面的文字，回答问题。

山色（林宝珊）

①童年的幻想长着翅膀，承载过所有孩子的梦。但我们往往并不满足于幻想。

②十几年前，一个夏天的晚上，几个小孩，搬着凳子坐在屋外纳凉。屋子后边有一座小山丘。低矮的小山丘就（）在黑色的夜幕中，像大地沉默、孤独，而又爱思考的脑袋。我们望去，山被夜晚染成浓重的黑，浓郁得像是即将滴落的墨汁，默不作声。“山是黑色的。”经过了漫长的寂静，妹妹突然指着黑黝黝的一处，十分肯定地判断。爷爷微笑着点点头。

③“不对！山是绿色的，山上有小草，有小树，还有小竹子。它们都是绿色的。”爷爷仍是点头不说话。

④“山是黄色的。秋天的时候光秃秃一片。”“你们说的都不对。我觉得，山是红色的，草丛里的覆盆子可好吃了！”一说到吃，我们开始馋了，吵着要去摘覆盆子，一下子就把问题忘光了。

⑤“去吧，去看看山到底是什么颜色的。”爷爷晃动手里的蒲扇。我们争相跑起来，欢呼着，在路灯的照耀下，像一群笨拙的小鸭子，小心翼翼地沿着山路爬上了山坡。

⑥“咦，月亮是黄色的，就像奶酪一样。它的光洒在山坡上，所有的东西都被照出了原本的颜色。有红色、黄色的花朵，有翠绿的树叶……”我想，山坡居然能装得下这么多东西，真神奇。

⑦“呀！这儿好多覆盆子，还有桑葚！”弟弟跳了起来，高兴地指着桑树。我无奈地叹了口气，蹲下去摘了满手。大家行动起来，一边吃、一边摘，打闹着，叫着、笑着。

⑧邻居家的孩子，扯着衣裳，兜了满身的桑葚。红色的汁液打湿了衣摆，将蓝色的衣服染成了紫色。他低头看看自己的衣服，又看看手里带着叶子的桑葚，显露出苦恼的神色。

⑨这时候，有人提出应该收集一些东西，拿回去继续我们的（）。孩子总是不服输的，想到什么，就做什么，不假思索。于是，我们将手里的覆盆子和桑葚用衣服兜起来，满满当当的，走起来更加仔细，生怕漏掉了里面的月色和夏风。

⑩“我们继续找找吧，看看还有什么颜色。”“小侦探们”一个个瞪大了眼睛，屏气凝神，垂着头认真搜索。终于，在树荫下、草丛里、小溪旁，我们找到了心目中最能够代表山的颜色的物什，然后，兴采烈地拿到爷爷面前展示。有的拿出了绿色的叶子，有的掏出了粉红的花朵。我们都围在爷爷身边，七嘴八舌地说着话，像一群归巢的鸟儿。爷爷脸上挂着笑容，十分耐心地倾听，时不时点点头，用蒲扇为我们扇风。

这时候，邻居的男孩儿瘪了瘪嘴，颇有些委屈地跳出来：“我的衣服都被弄脏啦！”“哇，好神奇，变成了另一种颜色。”“是啊，多么美妙的紫色，就跟画上去的一样。”爷爷说。

于是，男孩儿问：“那这是山的颜色吗？”“是，也不是。”爷爷开始卖关子。“山本身是没有颜色的，它应该是（）的。但是四季为它穿上了衣服，日月为它点缀了光彩。”我得意地说。“没错，你说得很好。”大家都投来愤愤不平的眼神。我享受这种目光，为爷爷的夸奖而感到开心，并且产生了一种错觉——山的颜色是专程为我而生的。我们争执起来，每个人都觉得自己说的才是正确的，大家互不相让。

爷爷把大家搜集的东西放在桌面上，朝我们招了招手。“瞧，这些都是你们喜欢的颜色。懂了吗？”

“我喜欢什么，山就是什么样的。”弟弟举着小手，昂着头。爷爷的眼睛眯成了一条缝，点了点头。妹妹大呼小叫起来：“那我想要五颜六色的山，很漂亮、很漂亮的山，要它发芽、开花、结果，要它越来越高大！”所有人都安静下来，看着妹妹。她又露出羞怯的表情，挠了挠头。

爷爷缓缓地讲：“只要你们愿意去做，把这些想法变成真实，山的颜色就会越来越多，越来越美。到那时候，山的颜色，就成了山的景色，就成了山的一部分。这才是真正的山色。”我们坐在凳子上，瞪大了眼睛。

“不如明儿就去种树吧，来年春天就是一片绿色。”“不好不好，太单调了。”“顺便种点杨梅，明年夏天领你们去摘。酸酸甜甜的暗红色！”“就知道吃！”

大家都心满意足起来，尽情地畅想着自己喜欢的山色。蒲扇摇动，晚风习习，梦里有山的身影。

4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）

A.伫立争吵纯洁

B.驻立争吵纯粹

C.伫立辩论纯粹

D.驻立辩论纯洁

5.请从修辞手法的角度赏析文中第⑩段画横线的句子。

6.请结合上下文，体会下列各句中“点头”分别蕴含的情感。

（1）爷爷脸上挂着笑容，十分耐心地倾听，时不时点点头，用蒲扇为我们扇风。

（2）“我喜欢什么，山就是什么样的。”弟弟举着小手，昂着头。爷爷的眼睛眯成了一条缝，点了点头。

7.请谈谈你对文章第段中爷爷说的话有着怎样的理解。

（二）阅读下面的文字，回答问题。

材料一：

人体的忒修斯之船

①忒修斯之船，是一项古老的思想实验。它描述的是一艘可以在海上航行几百年的船——在如此久的航行过程中，当然要对船身进行维修和替换。但凡有一块木板腐烂，就会被替换，以此类推，终有一天，所有的部件都不是最开始的那些了。问题是，最终产生的这艘船仍是原来的那艘忒修斯之船，还是一艘完全不同的船呢？如果不是原来的船，那么从什么时候开始它便不再是原来的船了？

②若把这个概念推广到人体，我们会有一个全新的认识自我的角度。人体也是一个系统，每天都在新陈代谢。那么，当所有细胞都新陈代谢一遍以后，你还是原来的你吗？

③弗里斯恩教授从考古学中得到灵感，以碳-14浓度作为细胞年龄的标记，分析人体内一些细胞的年龄。

④通过分析，他发现，成年人肠道细胞的平均年龄为10.7±3.6岁。先前的一些研究表明，由于所处环境恶劣，肠道表皮细胞只有5天的寿命。在去除这些生命短暂的表皮细胞后，弗里斯恩教授发现，其余肠道细胞的平均年龄约为15.9岁。此外，他还发现人体骨骼肌的平均年龄约为15.1岁。当然，人体的细胞种类远不止弗里斯恩教授研究的这几种，拥有较高替换率的细胞也不在少数。除了肠道表皮细胞，人体的很多细胞都具有很强的分裂增殖能力，其中分裂能力最强的有上皮细胞、造血细胞等。

⑤人体不同组织细胞的细胞周期各不相同，比如牙龈每2周、皮肤每4周更新一次，寿命稍长的肝脏细胞有300至500天的寿命，而看似终生不变的人体骨架每10年也会更新一次。把这些不同种类的细胞综合起来看，整个人体细胞的平均年龄为7至10岁。

⑥所谓细胞周期，是指细胞结束一次有丝分裂后，到上所经历的过程。红细胞的细胞周期是4个月，这不是说4个月内血液就完全更新了，因为不同细胞的产生时间不一样，在寿命相当的情况下血液细胞的完全更换是一个动态的过程。而且细胞在人体内也会遇到意外，像红细胞在毛细血管中就可能因被挤碎而瞬间死亡。

⑦大脑神经元和心肌细胞相对而言缺乏分裂能力。弗里斯恩教授开展这项研究的主要目的是解答大脑皮层的神经元细胞是否会再生的问题。这项研究显示，枕叶皮质神经元细胞的年龄与人的年龄基本相同。这就告诉我们，大脑皮层几乎所有的神经元细胞在一个人出生后不久就存在了，除非出现损伤，否则通常情况下不会有新细胞诞生。大脑神经元的数量基本不会增长，反而会随着年龄增长而减少。

⑧人体在驶向生命尽头的航程中，不停地更新着最基础的零件——细胞。我们不必纠结“我还是不是我”这个哲学问题，而要从生物学的角度重新认识自我。我们的身体每分每秒都在发生变化，我们要学会用动态的思维构建心中的自我，随时进行修正和调整，如此才能使人体这艘忒修斯之船行驶得更加平稳和长久。

材料二：

人体的自然寿命约为120岁，而组成人体组织的细胞寿命有显著差异，根据细胞的增殖能力、分化程度、生存时间，可将人体的组织细胞分为以下四类：

一、更新组织细胞，执行某种功能的特化细胞，经过一定时间后衰老死亡，由新细胞分化补充。

二、稳定组织细胞，是分化程度较高的组织细胞，功能专一，正常情况下没有明显的衰老现象，细胞分裂少见，但在某些细胞受到破坏丧失时，其余细胞也能进行分裂，以补充失去的细胞。

三、恒久组织细胞，属高度分化的细胞，个体一生中没有细胞更替，破坏或丧失后不能由这类细胞分裂来补充。

四、可耗尽组织细胞，如人类的卵巢实质细胞，在一生中逐渐消耗，而不能得到补充，最后消耗殆尽。

材料三：

图一图二

①细胞的生命开始于产生它的母细胞的分裂，结束于它的子细胞的形成，或是细胞的自身死亡。所以细胞周期是指从一次细胞分裂形成子细胞开始到下一次细胞分裂形成子细胞为止所经历的过程。

②细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核。若是动物细胞，如图1所示，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，如图2所示。（摘编自七年级上册《生物学》及相关资料）

8.下面对材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A.弗里斯恩教授发现成年人肠道细胞的平均年龄约为15.9岁，人体骨骼肌的平均年龄约为15.1岁。

B.人体不同组织细胞的细胞周期各不相同，综合起来看，整个人体细胞的平均年龄为7至10岁。

C.增殖能力、分化程度、生存时间是材料二划分人体组织细胞类型的依据。

D.为了更好地进行说明，材料一用了列数字的说明方法，材料三用了画图表的说明方法。

9.材料一主要介绍了人体细胞的周期，为何在首段引入对忒修斯之船的介绍？请结合材料内容简要分析。

10.材料二将人体组织细胞分成四类，请据此推断材料一中提到的“上皮细胞”属于哪一类，并说明理由。

（三）文言文阅读

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走，寻十余里，入一穴中。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②，莫测其由来，视所射猪，已归村人圈中。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之，令坚关门，勿复令外人来也。至洞口，文通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与村人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻。

（选自《太平广记》）

【注】①广通：人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代的一种礼帽。④墟：村庄。

11.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）缘溪行（）

（2）有良田、美池、桑竹之属（）

（3）流血而走（）

（4）勿复令外人来也（）

12.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2）自是胜地，徘徊欲住。

13.【甲】【乙】两个文段都对“世外之地”进行了具体描绘，试分析其有哪些共同特征。

三、作文

14.读下面文字，按要求作文。

诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。——《尚书·虞书》

中国是一个有文化的民族，是一个在漫长的历史过程中受教育并意识到自己的文化的民族，他们不是向后看，而是面向有为的未来。——赫尔曼·黑塞

同学们，读了上面的材料，你有什么感想？请以“我与诗词”为题，根据自己的经历和体验，讲出你的故事，写一篇不少于600字的记叙文。

参考答案

一、语文积累与综合运用

1.（1）悠哉悠哉，辗转反侧。所谓伊人，在水一方。凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）海内存知己，天涯若比邻。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

2.答案为：（1）悖；竞；jìn（2）A（3）朱自清；《诗经》（4）因为人们在传唱歌谣的时候，往往会根据自己的需要进行改动，