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文档简介
2022-2023学年第二学期七年级数学期中试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的,请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑.)1.下列四个图形中,不能通过基本图形平移得到的是()A B. C. D.2.下列计算正确的是()A.a5•a2=a10 B.a6÷a2=a3 C.a3+a5=a8 D.(a2)4=a83.有下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A.1cm,2cm,3cm B.1cm,4cm,2cm C.2cm,3cm,4cm D.6cm,2cm,3cm4.下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是()A. B. C. D.5.如果一个多边形的每一个内角都是135°,那么这个多边形的边数是()A.5 B.6 C.8 D.106.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=125°,则∠3等于()A.45° B.35° C.25° D.15°7.具备下列条件的中,不是直角三角形的是()A. B.C. D.8.若是完全平方式,则k的值是()A. B. C.3 D.69.如图,将长方形沿直线折叠到的位置,若,则的度数为()A. B. C. D.10.如图,在△ABC中,点D在BC边上,BD:CD=1:2,点E是AD中点,连接BE并延长与AC交于点F,若S△ABC=12,则△BCF的面积等于()A.4 B.8 C.9 D.10二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分,不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应的位置上.)11.生物具有遗传多样性,遗传信息大多储存在分子上,一个分子的直径约为.这个数量用科学记数法可表示为___.12.成立的条件是_____.13.如果一个正多边形的内角和是,则这个正多边形是正______边形.14.(a+b)()=b2﹣a2.15.若(x﹣2)(x+5)=x2+mx+n(m、n常数),则m+n=_____.16.如图,A处在B处的北偏东45°方向,C处在A处的南偏东15°方向,则∠BAC等于________°.17.如图,在中,,,平分交于点D,点E是上一个动点.若是直角三角形,则的度数可以是_____.18.若,,则的值为_____.三、解答题(本大题共10小题,共74分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤等.)19.计算:(1);(2).20因式分解:(1);(2).21.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点的位置如图所示.现将平移,使点变换为点,点、分别是、的对应点.(1)请画出平移后的,并求的面积.(2)若连接、,则这两条线段之间的关系是;(3)请在上找一点,使得线段平分面积,在图上作出线段;若存在异于点的格点,使得,这样的点有______个.22.如图,∠1=70°,∠2=110°,∠C=∠D,试探索∠A与∠F有怎样的数量关系,并说明理由.23.如图,中,,平分.(1)若,,分别求、的度数;(2)探究:小明认为如果只知道,也能得出的度数?你认为可以吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.24.小华的数学老师在数学课上给学生归纳了如下结论:“幂的形式的数之间的大小比较,可以通过统一底数,比较指数或者统一指数,比较底数来确定数之间的大小关系.”请结合你的理解作答下列问题:(1)比较与的大小;(2)比较与的大小.25.【阅读材料】初一上学期我们已学过:由知,,∴.这不禁让人赞叹:精美的包装(数学模型),总可以给人满意的答案.初一下学期:利用完全平方式对上述式子进行变形:由知,,即.反之,若,则有,即,∴,∴.精心挑选,合理搭配,让结果精彩纷呈.【知识应用】(1)若,求的值;(2)若的三边为a、b、c,且满足,求最长边c的取值范围.26.在八年级上册第九章中,我们通过图形的剪拼,通过整体与局部两个角度计算图形面积,得到了整式的乘法公式,我们称之为“面积与代数恒等式”.(1)如图1,两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成了一个梯形.用不同的方法计算梯形的面积,可以得到一个等式:.①请用两种方法计算梯形的面积,并写出得到等式的过程.②如果满足等式的a、b、c是三个正整数,我们称a,b,c为勾股数.已知m、n是正整数且,证明、、是勾股数.(2)如图2,正方形纸片甲、丙的边长分别是a、b,长方形纸片乙的长和宽分别为a和.现有这三种纸片各6张,取其中的若干张(三种图形都要取到)拼成一个新的正方形,请直接写出拼成的不同正方形的边长.27.在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,这样的三角形我们称之为“倍角三角形”.如图,△ABC中,∠ACB=90°,点P是线段AB上一点(不与A、B重合),连接CP.
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