15.5串、并联电路中电流的规律 - 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册

15.5串并联电路中电流的规律人教版九年级全册第十五章电流和电路学习目标2、进一步巩固正确使用电流表的能力3、在实验中培养学生动手操作能力，培养学生处理信息能力严谨的科学态度以及协作交流的精神。1、通过实验探究得出并理解串、并联电路中电流的规律还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？SLA

SLA

想一想两次电流表的示数相等1.如图所示，把两个规格不同的小灯泡串联起来接到电源上，闭合开关后，观察两个小灯泡的发光亮度有什么不同？

做一做2.如图所示，把两个规格不同的小灯泡并联起来接到电源上，闭合开关后，观察两个小灯泡的发光亮度有什么不同？

用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？一、串联电路的电流规律S

L2

A

B

CL1想一想：在下面的电路图中，两盏灯组成串联电路，流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？1.流过A、B、C各点的电流大小可能是相等的;2.流过A、B、C各点的电流大小可能是逐渐减小的.3.其他……猜想:①设计实验电路：用两个小灯泡组成串联电路；②根据电路图连接电路；③用电流表对电路中A、B、C三处电流分别进行测量，将测量数据记录在表格中；④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。L2L1

一、串联电路的电流规律S

L2

A

B

CL11.设计实验2.实验时要注意：①连接电路时，开关应断开。②电流表应串联在被测电路中。③必须先用电流表的大量程试触。④读数时要认清量程和分度值；视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关。⑤换用不同规格的灯泡再做几次。一、串联电路的电流规律S

L2

C

B

AL1换用不同的灯泡，是为了避免特殊性；而多次测量是为了避免结论的偶然性，得出的结论具有普遍性。①测出A点的电流并记录；L1L2

BCA一、串联电路的电流规律S

L2

C

B

AL13.进行实验②测出B点的电流并记录；L1L2

CAB一、串联电路的电流规律S

L2

C

B

AL1③测出C点的电流并记录；L1L2④改变小灯泡的规格进行多次实验，测出A、B、C点的电流并记录。

ABC

一、串联电路的电流规律S

L2

C

B

AL1

4.对实验数据记录分析，归纳结论次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A10.220.220.2220.320.320.32一、串联电路的电流规律串联电路中的电流处处相等结论：IA=IB=IC在下面的电路图中，两盏灯组成并联电路，流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？想一想：二、并联电路的电流规律猜想：1.流过A、B、C各点的电流大小可能是相等的;2.流过B、C点的电流可能要小于A点的电流；3.流过B、C点的电流可能相等；4.其他……①把两盏小灯组成并联电路；②闭合电键后，用电流表分别测量出A点（干路）、B点（L2支路）、C点（L1支路）三处的电流。③把测量数据记录在表格中，并进行比较分析。④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。1.设计实验方案一、并联电路的电流规律L1L2

二、并联电路的电流规律2.根据电路图连接实物电路①测出A处（干路）的电流并记录；A

L1L2

CB

一、并联电路的电流规律3.进行实验②测出B处（L2支路）的电流并记录；BL1L2

CA

二、并联电路的电流规律③测出C处（L1支路）的电流并记录；CL1L2

BA

④改变小灯泡的规格进行多次实验，测出A、B、C点的电流并记录。二、并联电路的电流规律4.对实验数据记录分析次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A10.160.160.3220.220.300.5230.260.280.54结论：并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和即：IA=IB+IC一、并联电路的电流规律①实验中如果用两个规格相同的小灯泡测得一次实验数据，由此就得出结论：串、并联电路中电流处处相等，有什么不妥之处？②实验中，为了防止偶然因素的影响，可以采用什么方法多次实验？5.交流与评估探究串、并联电路的电流规律

③实验中用两个规格相同灯泡实验后，再用另外两个不同规格的灯泡进行多次实验的目的是什么？.......

串联电路并联电路电路图电流规律电流处处相等干路电流等于各支路电流之和表达式I＝I1＝I2I＝I1＋I2第5节串、并联电路中电流的规律

课堂小结1.生日彩灯上串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，那么通过每个小灯泡的电流为__

_A。0.12.对于同一灯泡，接入电路中，灯泡的亮度越大，说明通过灯丝中的电流越

（填“大”“小”或“不变”）。对于两个不同型号的灯泡，串联接入电路中，两灯的亮度不相同，通过两个灯丝中的电流

（“相等”或“不相等”）。大相等检测反馈3.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（）A.L1中的电流较大B.L2中的电流较大C.L1和L2中的电流是相等的D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小C检测反馈4、如图，小明在探究串联电路中的电流关系时，他发现灯L1比灯L2亮，用电流表测得电路中A处的电流IA=0.2A，则B处电流IB___0.2A，C处电流IC___0.2A.(填>、<、=)L1L2ABC图1==检测反馈5、如图，开关闭合时，电流表A1、A2、A3的示数分别1.2A、0.8A、0.3A，那么通过灯L1的电流是_____A，L2的电流是_____A，L3的电流是_____A。0.30.50.4检测反馈题26、如图，根据电路图连接实物。开关闭合时，电流表A1、A2的示数分别是0.5A、0.3A，那么通过灯L1的电流是_____A，L2的电流是_____A。0.30.2检测反馈图27、如图，用电流表测量电流时，他现两个电流表的指针指在同一个位置，则电流表A1的示数为______A,电流表A2的示数为_____A,通过灯L1的电流为____A.图30.361.81.44检测反馈8．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是____，通过L2的电流是____，通过干路的电流是______。0.4A0.9A0.5A检测反馈9．在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A。求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。L2L1

A2A1

答案：灯泡L1的电流I1和为0.7安，通过灯泡L2的电流I2为0.5安检测反馈10．如图1所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.2A，IB=0.3A，IC=0.5A，由此可初步得出结论是：并联电路中

；为了防止偶然因素的影响，在表格中记录数据后，下一步首先应该做是：

。干路电流等于各支路电流之和换用不同规格的灯泡，再测出几组电流值检测反馈11.如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。①实验中，连入电路的电流表如图乙所示，此时使用的量程是________A，刻度盘上每个小格表示

A．②下表是某同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5上表格所记录的数据中，明显错误的数据是

点电流（此时电流表示数如图乙所示）。请指出造成错误的原因是：。排除错误后，根据实验数据可得出的结论为:____________________.0～0.60.02C在串联电路中，各处电流相等读数时错用较大的量程读数检测反馈12.在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．②电流表应

（选填“串联”或“并联”）在被测电中；若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的

点。串联C①在拆接电路时，开关S必须处于

状态．断开③小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是