九年级物理期中复习-121动能势能机械能（原卷版）

【造就学霸】九年级物理期中复习——12.1动能势能机械能（原卷版）一、单选题(共19小题)1.如图甲所示，重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。将方管Q按图乙竖直放置后，滑块P竖直向下运动。假设滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的0.9倍，方管足够长且忽略空气阻力。关于图乙中的滑块P，下列说法正确的是(

)

‍

A.滑块P受到的摩擦力等于重力 B.滑块P先加速，然后匀速

C.滑块P先加速，后减速，最后静止 D.滑块P的动能一直增大2.如图甲所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，如图乙为其截面图。做好后如图丙所示，将该罐子从不太陡的斜面A点由静止释放，滚到水平面D点停止，然后返回，自行滚上斜面的B点停止后又滚下斜面……如此往返，最后停在水平面上，下列说法正确的是(

)

‍

A.罐子在A点的重力势能最大，橡皮筋在D点的弹性势能最大

B.罐子从A点滚动到C点的过程中，重力势能只转化为动能

C.若罐内没有橡皮筋和小铁块，罐子可能返回滚上斜面

D.第一次返回斜面，向上滚动的过程中，罐子整体在C点时的机械能小于在B点时的机械能3.张家界大峡谷玻璃桥高空蹦极体验项目正式对公众开放，不考虑空气阻力，关于人在蹦极下降过程中的能量分析，下列选项中正确的是(

)

A.弹性绳绷直前，人的重力势能减小，动能增大，机械能增大

B.弹性绳刚好绷直时，人的重力势能最小，动能最大

C.下降到最低点的过程中人的机械能守恒

D.下降到最低点时，人的重力势能最小，弹性绳的弹性势能最大4.如图所示，原长为L的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距高为2L。下列图中，能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能随运动距离变化的关系图像可能是(

)

‍

A. B.C.D.5.在空中水平匀速飞行的加油机正在给受油机加油，在此过程中，加油机的(

)

A.重力势能不变 B.动能不变

C.机械能减小 D.动能和机械能都增大6.在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。下列说法中正确的是(

)

‍

A.皮球下落过程中动能转化为重力势能

B.皮球落地发生形变的过程中动能转化为弹性势能

C.形成圆斑B时皮球是从更高处下落的

D.形成圆斑A时皮球接触地面后形变程度更小7.如图所示，从A点沿水平桌面自由滚落的小球运动轨迹如虚线所示，C、F两处等高，D为球与水平地面的接触点，不计空气阻力，下列说法不正确的是(

)

‍

A.小球在C点的机械能等于在F点的机械能

B.小球在C点的动能大于在F点的动能

C.小球从E点到F点的过程中，机械能不变

D.小球从D点离开地面到达E8.2023年5月8日，中国选手全红蝉以五跳两满分的成绩，夺得跳水世界杯第二站比赛的冠军。全红蝉在空中加速下落过程中(

)

A.动能不变 B.动能变大 C.重力势能变大 D.机械能变大9.投出的铅球在空中飞行，它在整个运动过程中的动能E\cek与距离地面的高度h的关系如图所示。已知铅球出手高度h为2m，铅球落到地面时重力势能为零，不计空气阻力，由图可知，铅球出手时其重力势能为(

)

‍

A.80J B.100J10.如图在跳板跳水比赛中，运动员向下压跳板使之弯曲，跳板恢复原状时将运动员向上高高弹起，下列说法正确的是(

)

‍

A.运动员对跳板的压力是跳板形变产生的

B.运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是一对平衡力

C.运动员起跳时的动能是由跳板的弹性势能转化而来的

D.运动员在空中上升过程中，机械能逐渐增大11.如图所示，小球从左侧斜面的P点由静止释放，在右侧斜面上能到达的最高位置是Q点，M、N是小球运动过程中先后通过的两个等高点，下列关于该过程的说法中正确的是(

)

‍

A.小球在左侧斜面向下运动的过程中，重力势能全部转化为动能

B.小球从P点向Q点运动的过程中，机械能保持不变

C.小球从P点向Q点运动的过程中，所受支持力不做功

D.小球通过M、N两点时的速度大小相等12.如图所示，小球沿轨道由静止从A点向D点运动的过程中(小球和轨道间存在摩擦)，下列说法错误的是(

)

‍

A.小球在A点的重力势能最大 B.小球在B点的速度最大

C.小球在C点和B点的机械能相等 D.小球不能到达D点13.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在D点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，上升到最高位置C点，在B点时速度最大。对此过程，下列描述正确的是(

)

‍

A.人从A点到C点的过程中，重力势能增加，动能一直减少

B.人从A点到B点的过程中，动能增加，重力势能减少

C.人在B点时动能最大

D.弹性绳的弹性势能在B点时最大14.

如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动(已知AO=OB)。小球从A位置运动到B位置的过程中(空气阻力不计)，下列判断正确的是(

)

‍

A.小球的动能不断增加

B.弹簧的弹性势能不断减少

C.小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等

D.在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变15.将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起，它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是(

)

‍

A.皮球经过同一高度的A、B两点时动能相等

B.皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零

C.皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能

D.若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑16.如图所示的是神舟十三号载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，则关于返回舱在这段时间内，下列说法正确的是(

)

‍

A.返回舱的动能不变 B.返回舱的重力势能不变

C.返回舱的机械能不变 D.返回舱所受重力不做功17.如图所示，人们修筑拦河坝来提高上游的水位，在坝底安装水轮机带动发电机发电。上游一定量的水，经水轮机流到下游的过程中，下列说法正确的是（）

‍

A.水的机械能不变

B.水的重力势能增大，动能减小

C.水轮机带动发电机发电，电能转化成机械能

D.上游水位越高，能够发出的电能越多18.荡秋千是人们平时喜爱的一项运动。如图所示，秋千在摆荡的过程中，A为最低点，B是摆荡到右边时的最高点。下列说法正确的是(

)

‍

A.人从A点运动到B点是利用了人具有惯性

B.人在A点时惯性最大，在B点时的惯性最小

C.人由A点运动到B点的过程中，重力势能不变，机械能增大

D.人从B点运动到A点的过程中，重力势能增大，动能增大19.体育课上小明同学进行传接篮球训练，他将球斜向上抛出，球的运动轨迹如图所示，a、b、c、d为轨迹上的点，其中a、c两点高度相同，不计空气阻力，则篮球在（）

‍

A.a、c两点的动能相等 B.a点的机械能比d点机械能大

C.a点动能比d点动能大 D.b点的动能最大二、填空题(共19小题)20.如图所示，撑杆跳高运动员提杆加速助跑过程中，是为了增大自身的

，然后用压弯的撑杆把自己送上高处，这是因为压弯了的撑杆具有

，最后转化为运动员的

，使他越过横杆（以上均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）．

‍21.完成下面填空(1)如图甲所示，球拍发生形变是

和

之间的相互转化过程，图乙是

和

之间的相互转化过程。如果只有动能和势能相互转化，机械能的

不变，机械能守恒。

‍(2)如图所示，卫星从远地点向近地点运行的过程中，动能逐渐

，势能逐渐

；从近地点向远地点运行的过程中，动能逐渐

，势能逐渐

。22.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量m1=m2<m3，实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越

，比较a、b可知：物体重力势能的大小与物体的

有关；比较

可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。

23.如图，滚摆下降过程中，滚摆的

能转化为

能。滚摆上下往复运动过程中，其每次上升所能达到的高度越来越低，滚摆在运动过程中的机械能

(选填“增加”“减少”或“不变”)。24.如图所示是一个“会跳的卡片”。A为外表面，B为内表面，实验时把

(选填“A”或“B”)面紧贴桌面压平，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来。卡片跳起时，橡皮筋的

能转化为卡片的动能和势能。25.如图所示，弹簧一端固定在木板上，用小车将弹簧压缩后松手释放，小车被弹开。弹簧弹性形变越

，其弹性势能越

，小车滑行的距离越远。

‍26.如图所示是杂技演员演出时的情景，左边男演员从高处自由落下，右边女演员被跷跷板弹起瞬间获得的是

（动能/重力势能/弹性势能），此能量来自左边男演员在高处时的

（动能/重力势能/弹性势能），由于右边女演员上升高度大于左边男演员起跳时的高度，由此可以判断男演员的

一定要更大些．

‍27.如图所示，原长为L的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J，则木块运动过程中克服阻力做的功是

J，整个运动过程中木块速度最大时其左端可能位于

（选填：“B“、“C”或“D”）点。

28.如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，经最低点B，撞击物体M后反弹，并使M在光滑水平面上向右运动，最终到达最右端D点．（图中C点是弹簧原长时的末端，均不计空气阻力）．

‍(1)小球从A到B的过程中，能量的转化情况是

．(2)小球在最低点B时，受到的力

（选填“是”或“不是”）平衡力．(3)物体M从C到D点的过程中，动能大小变化情况是

（选填“一直变大”“一直变小”或“先变大后变小”）．29.如图所示，A点的高度H大于B点的高度h，让小球从A点由静止开始自由落下，沿光滑轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)，则小球由A点运动到O点的过程中，重力势能转化为

能，小球离开B点后的运动轨迹是图中的曲线

(选填“a”“b”“c”或“d”)。

‍30.如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向

．而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是

；排球在上升过程中动能将

（选填“增大”或“减小”）．

‍31.如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧恢复原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置。则小球由a点运动到c点的过程中，位于

(选填“a”“b”或“c”)点时动能最大，从b点到c点，弹簧的弹性势能

(选填“减小”“增大”或“不变”)。(小球与水平面间摩擦、空气阻力均不计)

‍32.某滑雪运动员在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动的过程中，他的重力势能

，动能

(前两空均选填“增大”“减小”或“不变”)；在a点和c点他的速度都为零，他在a点处的机械能

(选填“大于”“小于”或“等于”)他在c点处的机械能。

‍33.某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1<h2<h3．

‍

‍(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过

来反映的．

‍(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，

．

‍(3)比较

两球，发现C球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．

‍(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径

(选填：“有关”或“无关”)．34.在“探究动能大小与质量关系”的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上。实验时通过比较木块在木板上滑行的

来比较动能的大小。图中错误的操作是

。

改正错误后进行实验，发现图乙中木块滑出的距离远些，则可以得出结论：

。

‍35.如图所示：滚摆从位置1自由释放，降到最低点位置2，再上升到达最高点3，反复地上升和下降，其每次上升的最大高度都在逐渐减小，最终停止运动.机械能最大的是位置

、动能最大的位置是

；上升时

能转化为

能.从放开滚摆到停止运动过程中，机械能

.(守恒/不守恒)

‍36.如图所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下。在从a到b的过程中，重力做功为

J；在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为

J。(g取10N/37.如图所示，在一个金属罐的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过盖和底的小洞并固定起来，使小铁块悬于罐体内。做好后将罐子从不太陡的斜面滚下，罐子和小铁块的动能会转化为橡皮筋的

，滚动一段时间后罐子停下来，然后再沿斜面向上滚动，此时罐子的重力势能会

(选填“增大”“减小”或“不变”)。

‍38.体育课上，小明在同一位置用相同的力多次将足球踢出，发现足球斜向上飞出的角度越大，球运动得越高，但并不能运动得越远。小明查阅资料后知道：足球所做的运动叫做斜抛运动，其运动轨迹如图所示。足球起始运动方向与水平方向的夹角叫做抛射角，抛出点到落地点的水平距离叫做射程，射程与抛出速度和抛射角的大小有关。若物体的动能大小EK=12m(1)若将质量为0.4

kg足球从地面踢出时，具有的动能是120J，踢出后能达到的最大高度是5(2)若足球的射程x与抛出速度、抛射角θ之间满足公式x=2v2sinθcosθg，当足球以20(3)足球运动的速度v可以分解成水平速度vx和竖直速度vy，三者可构成如图所示的矩形。足球在空中飞行时，水平速度保持不变，竖直速度先减小后增大。若足球在地面以102

m/s的速度且与水平方向成45°角被踢出，当足球的速度与水平方向夹角为30°角时，此时足球距地面的高度是

三、实验题(共8小题)39.探究“物体的动能与势能”(1)探究物体的动能

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图1所示．请回答下列问题：

‍

①该实验的目的是研究铁球的动能大小与

（选填“质量”或“速度”）的关系．

②该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞

（选填“前”、“后”或“前、后均可”）的速度，它是通过

（选填“高度”或“质量”）来改变的．

③该实验是通过观察木块被撞后移动的距离，来判断出

（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．

④有同学认为，实验中采用光滑的桌面会更好，你认为这个观点是

（选填“正确”或“错误”）的，理由是

．(2)探究物体的重力势能

甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同。

①比较2图中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就

．

②若图2中B40.

兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

‍

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟

有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟

有关。

【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越

。

【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：

。

【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车

(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。41.在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

猜想1：弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关；

猜想2：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；

猜想3：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关；

猜想4：弹性势能的大小与弹簧的原长有关。

接下来，小明首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个，按照如图所示的实验进行探究。实验中木块起始位置相同，实验记录的数据如下表。

‍弹簧的原长l}1010被压缩后弹簧的长度l/cm85弹簧被压缩的长度∆l/cm25木块移动的距离s/cm1115.5(1)弹簧将小球弹开的过程中，是将弹簧的弹性势能转化成小球的

能。(2)由于弹性势能的大小不便于用仪器测量，可以通过分析比较

，从而比较弹性势能的大小。(3)为验证猜想二，需选用

的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩

(选填“相同”或“不同”)的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若

，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。42.在探究“弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小明提出了如下猜想：

猜想一：弹簧弹性势能的大小与弹簧的形变程度有关；

猜想二：弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和长刻度尺，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块的起始位置相同，最后得出如下表所示的实验数据。

‍实验

次数使用的

弹簧被压缩后弹簧

的长度/cm木块移动

的距离1弹簧A5s2弹簧A8s3弹簧B5s4弹簧B8s(1)由于弹性势能的大小不便用仪器直接测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。下列实验中也用到此方法的是

。

A.探究音调和频率的关系 B.探究影响压力作用效果的因素(2)请将探究猜想一的方案补充完整：将

(选填“两根不同”或“同一根”)弹簧压缩

(选填“相同”或“不同”)的长度，放手后，小球被弹出，测出小球推动木块移动的距离进行比较。(3)弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的

能。(4)为了探究猜想二，可选用实验2和实验

的数据进行比较分析，若木块移动的距离

，说明弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。43.小王用图甲所示的器材探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。他让小球从斜面上由静止释放，然后撞击静止在水平面上的木块。

‍(1)本实验研究的是小球

(选填“在斜面上”“撞击木块时”或“撞击木块后”)的动能大小。(2)实验中通过

来反映小球的动能大小。(3)让不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止释放，可以使小球到达斜面底端的

相同，从而可探究小球的动能大小与

(选填“质量”或“速度”)的关系。(4)为了探究小球的动能大小与速度的关系，应当让

(选填“同一小球”或“不同小球”)从同一斜面上的

(选填“同一高度”或“不同高度”)由静止滑下，然后撞击同一木块。(5)小亮设计了如图乙所示的装置来探究小球的动能大小与质量的关系，他用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，发现木块移动的距离相同。这个设计方案

(选填“可行”或“不可行”)，原因是相同的弹簧压缩相同距离后，由静止释放转化的动能

(选填“相同”或“不同”)。44.沈仔细同学在研究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：

猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；

猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；

猜想三：重力势能的大小可能与物体的体积有关；

‍

为了验证猜想，他做了如图所示的实