安徽省合肥市长丰县2024-2025学年七年级上学期期中模拟道德与法治试卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页长丰县2024-2025学年秋学期七年级道德与法治期中模拟测试卷满分：80时间：60分钟学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题2分，共24分)1．班长小鹏和卫生委员小凯是好朋友。一次卫生检查后，班级被扣分了，小鹏指责小凯没有尽到卫生委员的责任，小凯埋怨小鹏没有认真监督值日生，爆发冲突后两人不欢而散。作为朋友，你会劝他们（

）①稳定情绪，冷静后再处理②检讨自己的过错，勇于承担责任③否认问题的存在，等对方先道歉④不要把过错全部推给对方，试着理解对方A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．观察漫画，如果请你从中调解，你会建议他们（

）①保持冷静，稳定自己的情绪

②坦诚交流，化解误会与怨恨③推卸责任，坚持让对方道歉

④换位思考，换个角度看问题A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始，面对新环境，我们需要做的是（

）A．我行我素 B．见机行事 C．谨小慎微 D．主动适应4．小军：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。小红：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（

）①做好合理的规划有助实现目标②在好友监督下才能实现目标③制订好目标计划就能实现目标④规划后要付诸切实可行的行动A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2023年教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。全国各地开展一系列宣传庆祝活动，营造全党全社会尊师重教的良好氛围，是因为教师（

）①是人类文明的主要传承者之一②对国家和民族的发展至关重要③对社会发展贡献最大④是人类灵魂的工程师A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的古语说明了（

）*“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”*“益友当亲，损友当绝”*“与朋友交，言而有信”

*“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”①友谊的深厚

②友谊的力量

③交友的原则

④交友的方法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．要学会在集体中发展和完善自己的个性，下面的做法正确的是（

）A．包容他人的不同，学习他人的优点 B．坚持个性，固执己见C．可以经常不参加集体活动 D．只要把握机遇自主发展就行了8．师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学过于敬畏老师，路上遇到老师故意不搭话绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、同时还给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题，征求老师的建议D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，在课后还说班主任没他聪明9．“无需仰望别人，你自己才是最美的风景。”这启示我们要懂得（

）A．谦虚自律 B．自我安慰 C．直面挫折 D．欣赏自己10．古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调（

）A．学习习惯的重要性 B．终生学习的必要性C．树立学习目标的重要性 D．学习方法的重要性11．以下是初中生小强所写的日记，下列说法最能体现日记内容的是（

）2021年11月12日

星期五

小雨在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。”我的心里很不是滋味，想对妈妈当面道歉又说不出口。妈妈，对不起！A．亲子冲突会伤害家人间的情感，影响家庭和睦B．爱在家人间，即使出现冲突，家中的亲情仍在C．我们需要增强安全意识，努力增强生命的韧性D．家庭成员之间的共同协作有利于构建和谐家庭12．小冬与小颖是好朋友。有一次数学月考时，小冬有一道题不会做，让小颖把答案告诉他，小颖没有答应，小冬认为小颖不够朋友，决定不再与小颖交往。你认为小颖应该（

）A．不与小冬交往，以牙还牙B．应该在其他同学面前说小冬作弊不成怪自己C．应该把小冬痛骂一顿D．应该主动找小冬谈谈，指出作弊的害处，请求他理解自己二、非选择题（本题共5小题，共56分）13．（8分）在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。情境一

小乐说：我们去研学时拍了很多照片，和妈妈分享这些照片时,没想到妈妈指着我和一位男同学的合照说,以后不要和异性朋友交往,对你没啥好处。此后,妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。根据情境一,请你对小乐妈妈的言行进行点评。（4分）情境二

为了在学校文艺汇演中取得优异成绩，某班班主任要求同学们利用课余时间进行集中排练，可同学们总以自己有各种私事为由不积极参加排练，比赛最终没有取得一个好成绩。在比赛结果公布时，同学们有的唉声叹气，有的相互抱怨，……(2)请从个人利益和集体利益关系的角度，说说你是否认可该班同学的表现，并说明理由。（4分）14．（10分）开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。虽然画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。（4分）帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？（6分）15．（12分）为激励同学们树立志向、践行梦想，昭通市某校正在开展以“青春•梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一

……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——节选自梁启超《少年中国说》材料二

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠。少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三

江梦南，2021年度感动中国人物，清华大学研究生，在无声的世界里突围，不希望别人因为她的听力问题给她优待，希望自己能成为对祖国有用的人，用自己的知识帮助别人。她用自己的经历告诉我们只要肯努力，我们的未来不是梦。材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？（2分）结合上述材料，说说青少年为什么要有梦想？（4分）(3)请结合材料三，为了实现自己的梦想，你打算怎样做？（6分）16．（12分）炎炎夏日，友谊恰似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙；寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。为使同学们更好地珍视友谊，某校七年级（1）班决定召开一次主题班会，请你参与其中，并完成下列任务。【话说友谊】中学生小明善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑；他善于发现同学的优点；在与同学交谈时，总能耐心倾听；他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。(1)请你总结小明建立友谊的有效方法？（4分）【品读友谊】班长给大家分享了以下名言：名言一：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。名言二：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。(2)请你运用所学知识，解读这两句名言中所蕴含的道理。（4分）【呵护友谊】畅所欲言环节，小宁说出了自己的困惑：我和好朋友小刚都喜欢打乒乓球，学校要选拔一名优秀乒乓球选手代表学校参加市级比赛。经过层层筛选，最后竟是我与小刚之间的对决。就要到决赛的日子了，我很担心这次比赛会成为我们友谊的“终点”。(3)结合材料并运用所学知识，请你帮助小宁释疑解惑。（4分）17．（12分）今年9月10日是我国的第39个教师节。为了庆祝教师节的到来，为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，请你参与并完成下列任务。恳谈会上气氛融洽，师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都谈了自己的看法，听了同学们的发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。(1)恳谈会气氛融洽师生畅所欲言，让你感受到了一种怎样的师生交往状态？（2分）一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评，觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评到自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。(2)请告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。（4分）(3)同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立这种师生关系，请你提出两点建议。（4分）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678910答案BDDBBCACDB题号1112答案BD1．B【详解】本题考查呵护友谊的认识和把握。①②④：题文中小鹏和小凯因为班级卫生被扣分而互相指责、埋怨发生冲突，作为朋友应当劝他们：要保持冷静，稳定自己的情绪；要勇于承担责任，不要把过错全部推给对方，要检讨自己的过错，要试着从对方的角度看问题，试着理解对方，①②④说法正确；③：否认问题的存在，只会导致误解和怨恨，应当主动与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会，③说法错误；故本题选B。2．D【详解】本题考查处理冲突的基本策略。①②④：在寝室里舍友之间发生了矛盾，需要保持冷静，稳定自己的情绪；做到坦诚交流，相互协商，化解误会与怨恨；换位思考，换个角度看问题，及时处理，①②④说法正确；③：发生冲突后要勇担责任，不能把过错全推给对方，如果自己错了，真诚地说声对不起，③说法错误；故本题选D。3．D【详解】本题考查新起点。D：迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始，面对新环境，我们主动适应，适应新环境，认识新老师，结交新朋友，D说法正确，符合题意；A：我行我素是不遵守规则的表现，A错误；B：见机行事不符合题意，排除B；C：谨小慎微是过分小心的表现，不可取，排除C；故本题选D。4．B【详解】本题考查努力的要求。①④：要实现目标，首先要确定个人规划，还应当制订切实可行的行动方案，并付诸行动，故①④说法正确；②：好友监督有助于实现目标，但不能完全依靠好友监督，故②说法错误；③：制定好目标计划后还需要努力，才有可能实现目标，故③说法错误；故本题选B。5．B【详解】本题考查教师的作用。①②④：全国各地开展一系列宣传庆祝活动，营造全党全社会尊师重教的良好氛围，是因为教师是人类文明的主要传承者之一，对国家和民族的发展至关重要，是人类灵魂的工程师，故①②④符合题意；③：“贡献最大”说法太绝对，故③错误；故本题选B。6．C【详解】本题考查对友谊的认识。①③④：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现了友谊的深厚；“益友当亲，损友当绝”体现了交友原则；“与朋友交，言而有信”表明与朋友交往要讲究诚信；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”体现了友谊的珍贵，故①③④说法正确；②：友谊的力量在题文中没有体现，故排除②；故本题选C。7．A【详解】本题考查个人与集体的密切关系。A：包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性，故A说法正确；B：坚持个性，固执己见会不利于自己的发展和进步，故B说法错误；C：经常不参加集体活动，很难融入集体，故C说法错误；D：要学会在集体中发展个性，这样才能使自己的个性不断丰富，完善自己，故D说法错误；故本题选A。8．C【详解】本题考查的知识点是师生交往的良好状态。A：甲同学的做法表明师生之间是不对等的关系，排除；B：乙同学的做法是不礼貌待师的表现，排除；C：丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题，体现了携手共进的师生关系，符合题意；D：班主任没有认识到教学相长，没有做到尊重学生，排除；故本题选C。9．D【详解】本题考查对欣赏自己的认识和理解。D：我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰，我们要接纳和欣赏自己，“无需仰望别人，你自己才是最美的风景。”这启示我们要懂得欣赏自己，故D说法正确；ABC：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选D。10．B【详解】本题考查对终生学习的认识。B：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。B正确；ACD：都与学会学习有关，但不符合题意；故本题选B。11．B【详解】本题考查亲子关系的相关知识。A：亲子冲突会伤害家人间的情感，影响家庭和睦属于亲子冲突的危害，与题文主旨不符，A错误；B：依据题文描述，题文中的主人公知道自己错了，但道歉的话却说不出，是能够体谅妈妈的表现，表明爱在家人间，即使出现冲突，家中的亲情仍在，B正确；C：我们需要增强安全意识，努力增强生命的韧性与题文主旨不符，C错误；D：家庭成员之间的共同协作有利于构建和谐家庭与题文主旨不符，D错误；故本题选B。12．D【详解】本题考查学生对交友原则的认识。ABCD：根据所学，交友要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，所以题文中的小颖的做法是正确的，应该向小冬说明情况，让他理解自己的一片苦心，其中A、B、C说法错误，D说法正确；故本题选D。13．(1)小乐妈妈的言行是错误的。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②与异性交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质，促进自身发展；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。④因此我们与异性交往时要内心坦荡，言谈得当、举止得体。(2)不认可。①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。②当个人利益与集体利益会发生矛盾时，应当将集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③同学们割裂了个人和集体的关系，在排练中更多关注自己的私事，成绩出来后相互抱怨，没有坚持集体主义，没有处理好集体成员间的关系，缺乏大局意识，集体意识不强。【分析】考点考查：正确认识异性相处、人个利益与集体利益的关系；能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：妈妈认为与异性朋友交往没有好处。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误；论据①：与异性正常交往的好处；论据②：做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用个人利益与集体利益的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：班主任要求同学利用课余时间排练，同学们不积极参加排练→可链接应当坚持集体主义；关键词②：比赛结果公布，同学们唉声叹气，相互抱怨→可链接缺乏大局意识，集体意识；第三步：整合信息，组织答案。14．(1)在这样的情境下，我心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。(2)帮助朋友，并不意味着自己会受到损失。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。【分析】考点考查：友谊的特质。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他；一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”→可链接我心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：帮助朋友，是否意味着自己会受到损失→可链接帮助朋友，并不意味着自己会受到损失+友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。第三步：整合信息，组织答案。15．(1)少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有了梦想才能不断进步和发展。(3)①少年有梦，不应止于心动，更在于行动；②青少年要从小立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；③努力，需要坚持。把努力落实在每一天的行动中。【分析】考点考查：少年的梦想能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为少年，需要运用梦想的特点有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；将自己毕生心血献给了中国国防科研事业→少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查梦想的意义，可以结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用梦想的实现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：她用自己的经历告诉我们只要肯努力，我们的未来不是梦→少年有梦，不应止于心动，更在于行动；青少年要从小立志，早立志，立大志，立长志。努力，需要坚持。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)面带微笑；真诚夸赞；做一个耐心的倾听者；寻找共同之处。(2)①友谊是一种心灵的相遇；②友谊需要双方以诚相待；③与朋友交往，要用心去关怀对方。(3)①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；②如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。③在竞争中做到自我反省和激励，会收获更多。【分析】考点考查：建立友谊、友谊的特质、呵护友谊、竞争与友谊的关系能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】（1）本题考查建立友谊，可以结合教材知识进行回答。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质、呵护友谊的有