陕西省西安市东仪中学2017-2018学年高一上学期期末质量检测物理试题

陕西省西安市东仪中学20172018学年第一学期期末质量检测高一物理试题一、选择题1.下列说法正确的是：（）A.参考系是为了研究物体的运动而选取的B.宇宙中的物体有的静止的有的是运动的C.只能选取不动的物体做为参考系D.同一个运动对不同的参考系，其观察结果一定是相同的.【答案】A【解析】研究物体运动时所选定的参照物体作为参考系，所以参考系是为了研究物体运动而选取，故A正确；静止是相对的，运动是绝对的，宇宙中的所有物体都处在运动的过程中，故B错误；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来选择，故C错误；同一个运动对不同的参考系，其观察结果不一定是相同，故D错误。所以A正确，BCD错误。2.两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为（）A.40NB.10NC.20ND.10N【答案】C【解析】当两个力之间的夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形定则，知．当两个力夹角为120°时，根据平行四边形定则知，．故B正确，A、C、D错误．点晴：两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形定则求出分力的大小，当夹角为120°时，再根据平行四边形定则求出合力的大小．3.下列说法中正确的是()A.书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B.一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同C.摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用【答案】C【解析】书放在水平桌面上受到的支持力，施力物体是桌面，所以是桌面发生形变产生的，故A错误；地球各处的重力加速度g不同，根据G=mg可知，一个质量一定的物体放在地球表面不同位置所受的重力大小可能不同，故B错误；摩擦力与相对运动方向相反，可以与物体的运动方向相同，如物体随传送带一起向上运动，静摩擦力方向与运动方向相同，故C正确；静止的物体也可以受到滑动摩擦力，如一个物体在另一个静止的物体上滑动时，静止的物体也受到滑动摩擦力，故D错误。所以C正确，ABD错误。4.下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A.加速度表示速度变化的大小；B.物体的速度为零，加速度也一定为零；C.运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢；D.运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小。【答案】C解：A、加速度表示速度变化的快慢，不表示速度变化大小，速度变化大，加速度可能很小，故A错误；B、加速度和速度无关，速度为零，加速度不一定为零，如自由落体的初始状态，速度为零，加速度为g，故B正确；C、加速度逐渐变小说明速度变化逐渐变慢，即速度变化率小，故C正确；D、加速度越来越小，如果加速度和速度方向一致，则速度越来越大，故D错误．故选BC．5.足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.02秒以飞过来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为：（）A.－200m/s2B.200m/s2C.－1000m/s2D.1000m/s2【答案】C【解析】根据加速度定义式可得足球的加速度为：，故C正确，ABD错误。6.从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物高的3/4，则建筑物的高度为（g取10m/s2，不计空气阻力）()A.20mB.24mC.30mD.60m【答案】A【解析】假设总时间是t，则全程有：，前过程有：，联立解得：t=2s，h=20m，故选A.7.下列说法正确的是（）A.物体的速度越小，惯性也越小B.如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比C.形状规则的物体，它的重心一定在几何中心上D.木块在桌面上受到的向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的【答案】D【解析】A、惯性只跟质量有关，质量大的惯性就大，与速度无关，故A错误；

B、若是滑动摩擦力，则其大小一定与弹力成正比，若是静摩擦力，则不是，故B错误；

C、质量分布均匀，形状规则的物体，其重心才在它的几何中心，故C错误；

D、弹力是施力物体发生形变对受力物体的力，所以放在桌面上的木块受到的弹力是由于桌面发生形变产生的，故D正确。8.马拉车前进时()A.马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力。B.马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力C.马拉车的力与地面对车的阻力是一对相互作用力。D.地面对马的摩擦力与车拉马的力是一对平衡力。【答案】B【解析】马拉车的力和车拉马的力，是一对作用力与反作用力，A错误，B正确；马拉车的力与地面对车的阻力，都是车在水平方向上受到的力，它们不是作用力和反作用力，C错误；地面对马的摩擦力和车拉马的力都是作用在马上，但二者方向相同，不可能是平衡力，D错误．【点睛】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在两个物体上、且作用在同一条直线上．9.火车从车站由静止开出做匀加速直线运动，最初一分钟行驶540m，则它在最初10s行驶的距离是：（）A.90mB.45mC.30mD.15m【答案】D【解析】试题分析：根据可得所以在最初的10s内的位移考点：考查了匀变速直线运动位移时间关系点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式10.为了求出楼房的高度，让一石子从楼顶自由下落，若空气阻力不计，则测出下列哪个物理量的值就能计算出楼房高度。(重力加速度g已知)()A.石子下落时间B.石子落地的速度C.下落第1s内的位移D.石子通过最后1m所用的时间【答案】ABD【解析】A、根据位移时间公式，知道石子下落时间，可求楼房高度，故A正确；

B、根据速度位移公式，知道石子落地的速度，可以求出楼房的高度，故B正确；

C、石子开始下落内的位移，可以直接求出，但无法知道石子下落的总时间或石子落地的速度，所以无法求出楼房的高度，故C错误；

D、根据最后内的时间，根据，求出最后内的初速度，根据速度时间公式，求出落地时的速度，再根据，求出下落的距离，故D正确。点睛：解决本题的关键知道根据自由落体运动的位移时间公式和速度位移公式，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度。11.用一水平外力将木块压在竖直墙上，使木块保持静止不动，如图所示，当水平外力增大时，则木块()A.对墙的压力增大，受静摩擦力不变B.对墙的压力增大，受静摩擦力增大C.对墙的压力不变，受最大静摩擦力增大D.对墙的压力增大，受最大静摩擦力增大【答案】AD【解析】A、由图可知，静摩擦力应沿墙壁方向且与重力方向相反，与静摩擦力大小相等，方向相反；故静摩擦力不变，故选项A正确，B错误；

C、垂直于墙面方向上，物体受F及墙面的弹力而处于平衡，水平外力增大时，物体受墙的弹力增大，则最大静摩擦力增大，由牛顿第三定律可知，物体对墙的压力增大，故选项C错误，D正确。点睛：在分析摩擦力时一定要明确是静摩擦还是滑动摩擦力，滑动摩擦力一般由公式求出，而静摩擦力应由共点力平衡或牛顿第二定律求出。12.下列说法中正确的是（）A.一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力B.一个2N的力可以分解为8N和12N的两个力C.一个5N的力可以分解为两个5N的力D.一个8N的力可以分解为4N和3N的两个力【答案】AC【解析】试题分析：根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析两个力的大小可能值．解：A、7N和4N的合力范围是3N≤F≤11N，所以不可能是大小为2N分解得两个力，故A错误；B、9N和9N的合力范围是0≤F≤18N，所以可能是大小为2N分解得两个力，故B正确；C、4N和1N的合力范围是3N≤F≤5N，所以不可能是大小为6N分解得两个力，故C错误；D、4N、3N的合力范围是1N≤F≤7N，所以不可能是大小为8N分解得两个力，故D错误；故选：B．【点评】题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同．基本题．也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的．二．填空题13.下面几个速度中，表示平均速度的是_______，表示瞬时速度的是_______。A、子弹出枪口的速度是800m/sB、汽车从甲站行驶到乙站的速度是20m/sC、火车通过广告牌的速度是72km/hD、人散步的速度约为1m/sE、足球被踢出时的速度是20m/sF、炮弹通过炮筒的速度是600m/s【答案】(1).BCDF(2).AE【解析】A、子弹出枪口的速度是在某一位置的速度，是瞬时速度；

B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是某一过程的速度，是平均速度；

C、火车通过广告牌的速度对应一个位置，故为瞬时速度；

D、人散步的速度约为1m/s，该速度是指散步过程中的平均速度；

E、足球被踢出时的速度是指足球在人踢出时刻的速度，是瞬时速度；

F、炮弹通过炮筒的速度指炮弹在炮筒中的平均速度；

所以表示平均速度的是BCDF，表示瞬时速度的是AE。点睛：本题主要是考查了平均速度和瞬时速度的概念；解答本题要知道瞬时速度时对应一个时刻，平均速度是一个过程量，对应一个时间段，瞬时速度常常对应一个位置、平均速度常常对应一段位移。14.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用_________电源的仪器。电磁打点计时器的工作电压是_______，电火花计时器的工作电压是_________V，使用____________（填电磁式或电火花式）打点计时器时实验误差较小【答案】(1).交流(2).46V(3).220V(4).电火花【解析】电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的仪器，且都每隔0.02s打一次点．电磁打点计时器的工作电压是，电火花计时器的工作电压是220V，使用电火花打点计时器时由于摩擦力较小，故实验误差较小。点睛：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用。三、实验题15.“研究共点力的合成”实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。(1)图乙中的两个力，方向一定沿AO方向的是______

(2)本实验采用的科学方法是_________A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)实验中可减小误差的措施有_________A.两个分力F1、F2的大小要越大越好B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好C.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D.AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些【答案】(1).F，(2).B(3).CD【解析】试题分析：（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不在重合；（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，B正确；（3）为了减小测量的误差，两个分力的大小要适当大一些，夹角适当大一些，不是越大越好，故AB错误；为了减小测量的误差，拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板与木板平面平行，故C正确；实验中，AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时拉力要适当大些，故D正确．考点：考查了“研究共点力的合成”的实验【名师点睛】实验中的具体步骤要本着简单易行，便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开．16.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中。(1)某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中正确的是:

_________

A．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。B.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）实验中，为了保证塑料桶的总重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，塑料桶的总质量(m)与小车和车上砝码的总质量(M)之间应满足的条件是___________。这样，在改变小车上砝码的质量时，只要塑料桶的总质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变。(3)某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4，量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则小车通过点2时的速度为________m/s，小车的加速度为_______m/s2(结果保留两位有效数字）(4)某组同学实验得出数据，画出aF图像如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是:______【答案】(1).B(2).m﹤﹤M(3).0.39(4).0.60(5).平衡摩擦力过度【解析】（1）在该实验中，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动，故A错误；实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力，故B正确；改变小车的拉力后，不需要重新平衡摩擦力，故C错误；实验时应先接通电源后释放小车，故D错误。所以选B。（2）设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma，对砂桶和砂有：mgF=ma，联立解得：，由此可知当M＞＞m时，绳对小车的拉力大小等于塑料桶及塑料桶中砝码的重力。（3）交流电的频率为50Hz，则打点的周期为0.02s，每相邻两个计数点中间都有四个点未画出，相邻两个计数点的时间T=0.1s，2点的速度等于13段的平均速度：，根据逐差法可得，，，，平均加速度为：，由以上可得：，代入数据解得：a=0.60m/s2。（4）从图c可知在拉力F=0时物体的加速度不为0，即合外力不为0，图c纵轴的截距大于0，说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0，即在平衡摩擦力时，平衡摩擦力过度。四．计算题17.屋檐边缘距水平地面7.2m高，从屋檐上落下的水滴作自由落体运动．已知屋檐上每隔T=0.2s落下一滴水，取重力加速