福建省三明市第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题_第1页
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文档简介

三明一中20232024学年下学期半期考高二历史科试卷(考试范围:选必二、三;考试时间:90分钟;满分:100分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下图是1979—1982年美元增值情况(以1978年年底为100)折线图,图中各条线段为各国货币对美元的汇率。读图可知()A.国际货币储备的多元格局已经形成B.固定汇率制度已经被浮动汇率制度取代C.西方国家构建各自为政的货币集团D.美元失去国际贸易结算主要货币的地位2.明代西北地区茶马贸易频繁。弘冶年间陕西大旱,朝廷利用“开中法”,向自愿往灾区运粮的商人供给一定数量的茶叶作为回报。这—做法()A.体现了国家治理的灵活性B.提升了商人群体的政治地位C.强化了对边疆的直接控制D.保障了社会救济体系的运转3.敦煌文书是在敦煌鸣沙山发现的唐代古籍。在其中大量关于“乡法”(即民间世代承袭的习惯法)的记述中,包含有买地契、卖舍契、便贷契、雇工契、养男(女)契、放妻书、放良书等各种契约文书的书写样本,这说明当时()A.社会法律制度和体系非常完善B.乡法取代了国家法的法律地位C.契约精神广泛影响着社会生活D.私有财产制度成为全社会共识4.图4反映了两次工业革命期间1821—1913年间英、法平均进口关税()图4A.英法工业地位发生逆转B.自由贸易渐成英国风尚C.世界市场争夺愈演愈烈D.工业强国加紧商品倾销5.据统计,1876年至1880年工业国与农业国间的贸易占世界出口贸易的51%,农业国间的贸易占4%,工业国间的贸易占45%,1913年分别为52%、5%、43%,1938年分别为50.48%、9.09%、40.43%,1956年分别为48.07%、9.86%、42.07%。这些数据折射出()A.农业国家经济过度依靠工业国家B.国际经济的贫富差距日益扩大C.资本主义国家经济正在逐渐衰退D.国际贸易分工仍具有不平衡性6.“镇”最初是县城之外军事要塞的专称。宋代以后,一些镇的工商业逐渐发展起来,朝廷在那里“设官以镇防”的同时,还兼管“火禁,或兼酒税事”。到明代中叶,市与镇的分野消失,市镇成为县城以下乡村地区工商业集镇的统称。由此可知,宋代以后镇的发展()A.表明中央放松了对地方的军事控制B.巩固了传统的乡村社会秩序C.体现了政府对商业活动监管的松弛D.便利了农村居民的物品交换7.下图是1930年南京国民政府卫生部颁发给浙江省杭州市自来水厂的“第一号自来水许可证”。这一史料可用于探究近代中国()第7题图①城市基础设施的进步②官僚资本压制民族企业③公共卫生事业的发展④政府重视监管饮食安全A.①④B.②③C.①③④D.②③④8.19世纪70年代后,传教士对华译介生理卫生书籍,内容以个人身体健康、西方卫生知识为主。1894年后,在华出版的生理卫生书籍多为国人编译、撰写,大多数书籍接受了进化论学说,宣称生理卫生对于个人和国家的重要性。这些变化折射出()A.传教士的影响日渐衰微B.进化论学说已被普遍接受C.民族危机的进一步加深D.西学传播以医学知识为主9.图1是背面印有南丁格尔(1820年—1910年)的英镑纸币。南丁格尔是近代护理学创始人。在针对印度的疫病防控上,她主张以立法手段推进村庄卫生改革,还与印度总督达弗林的妻子协作,通过基础卫生教育的方式,改善印度女性的卫生状况。她的言行()(图11975—1991年英国发行“南丁格尔版”的10英镑纸币)A.有利于提高人们公共卫生意识B.推动现代医疗保障体系的建立C.得到当时印度社会的普遍认可D.以卫生教育方式进行文化侵略10.顾炎武认为“天下之人各怀其家,各私其子,其常情也。”“夫使县令得私其百里之地,则县之人民皆其子姓,县之土地皆其田畴”,那么县令治理本县就像对待自家事业一样,必然尽心尽力。材料体现了顾炎武()A.赞赏和而不同的处事原则及方法B.挑战传统和提倡效用的思想主张C.推崇天下为公的家国情怀D.强调经世致用的学术思想11.在故事材料的使用上,《坎特伯雷故事》和《十日谈》里有许多故事直接借鉴或取材于《一千零一夜》,故事内容高度相似,甚至故事的主旨一使人们能够享受现世美好生活和人生的观念等,都几近相同。由此推知,阿拉伯文化()A.呈现鲜明人文主义色彩B.为文艺复兴创造条件C.构筑区域文明交融基础D.奠定欧洲文明的基础12.有学者认为希腊文化为拜占庭提供了文化思维的基础和范畴;罗马人为其提供了政治制度和法律思想;基督教为这一文化提供了思维的框架和方向;阿拉伯人以及其他的东方民族为这一文化提供了科学和哲学的因素。该学者意在强调,拜占庭文化()A.多元起源,彼此借鉴B.开放包容,创新发展C.推陈出新,影响深远D.东西汇流,独具一格13.据朝鲜半岛的官修正史《三国史记》记载,新罗一个叫子玉的人被提拔做官,被人质疑其出身较低,无法胜任这个职位。有人告诉国君:“(子玉)虽不以文籍出身,曾入大唐为学生,不亦可用耶?”子玉终得重用。这反映出新罗()A.政治制度存在缺陷B.学习唐朝选官制度C.深受儒家文化影响D.国君心慕中华文化14.1868年,美国政府与清政府签订《蒲安臣条约》,规定“在美国的中国人与在中国的美国人在旅行和居住方面享有同样的利益、豁免权和申述权”。该条款表明美国政府意图()A.践行人人平等的启蒙理念B.吸引廉价华人劳动力赴美C.保护在华美国传教士利益D.推动美国社会的文化认同15.2020年以来,随着全球人员流动模式的转变和多国辞职潮的出现,国际社会对高素质人才和专业人士“求贤若渴”,各国纷纷加入“抢人战局”。德国当局除了吸引专业人才,还将目光放在身处德国的约180万名难民身上。这主要体现了()A.欧洲经济发展模式的快速转型B.人才流动解决了国际难民问题C.全球化引起了人才的跨国流动D.全球劳动力市场结构的多样性16.在印尼发现一艘9世纪造于阿拉伯的沉船,残骸中发现6万个中国湖南长沙窑的瓷器,有些带有很像阿拉伯文的字母,但仔细看又不是真正的阿拉伯文,专家称之为“伪阿拉伯文”,这在当时中国外销瓷器中很常见。对此理解较为准确的是()A.瓷器是当时最主要出口物B.东南亚是中国唐代瓷器主要外销区域C.阿拉伯是东西方贸易桥梁D.唐长沙窑适应消费市场调整艺术风格17.有学者指出:“丝路贸易的主要商品丝绸、茶叶都出自中原,丝路沿线都是干旱、半干旱的游牧区,茶是牧民不可或缺的食材。因此,茶叶在丝路沿线的需求是刚性的,价格稳定。如果说丝绸是需求弹性高的商品,那么茶叶则是需求弹性极小的商品。”该学者意在强调()A.丝路商品组合提升了贸易稳定性B.地理环境阻碍了丝路贸易的扩大C.丝绸之路促进中原生活方式传播D.丝路贸易助推游牧民族汉化进程18.20世纪70年代,西欧国家相继采取多元文化主义政策,推行不同文化群体的和谐相处。但21世纪以来,一些国家又转向融合政策,目的在于促进本土文化对外来文化渗透,提升外来移民对本土文化的接受程度。影响西欧国家文化政策变化的突出因素是()A.各种矛盾冲突B.宗教信仰不同C.文化认同问题D.教育程度差异19.图1所示是清朝乾隆时期内务府承制的紫檀嵌珐琅重檐楼阁更钟。它把我国传统夜间计时的“更”与西方计时的“时”;“分”有机结合起来。该更钟体现了()图1A.“向西方学习”的流行B.西学东渐改变了国人儒学观念C.一定的时代性和民族性D.清文化产业逐步融入世界市场20.埃及埃德夫发现的公元前二世纪后期当地家族墓地主人都有两块墓碑:一块用象形文字按照埃及墓志传统镌刻着纪念墓主人的祷文套语和墓主人的自传;另一块写的是希腊哀歌体墓志铭。两种墓志铭内容各自独立,并非对译。这意味着()A.埃及文化的宗教色彩浓厚B.不同文化的相互借鉴C.征服并未消除文化的隔阂D.希腊文化中心的转移21.在西属美洲的中心城市墨西哥城,来自不同国家的移民建立了他们自己的社区。市场里充斥若各国文字的书籍,中国裁缝、鞋匠、肉贩、刺绣工,与非洲、印第安及西班牙商人竞争。这种现象说明()A.殖民扩张加强了世界联系B.墨西哥城成为国际贸易中心C.中国商人竞争力全球领先D.西班牙殖民者经营方式先进22.英国小说《司号长》以拿破仑在欧洲大陆建立了广阔的帝国并可能进攻英国本土为背景,在小说中,面对战争,英国民众心态是“当国家召唤时,人们必须服从,否则他就不是男子汉”,当听说国王想单枪匹马参战时,人们的反应是“多么勇敢的国王”。由此可以看出,拿破仑战争对欧洲的影响是()A.民主独立思潮逐渐成为欧洲普遍诉求B.激发了被征服地区人民的反抗意识C.客观上推动了欧洲民族意识的高涨D.推翻封建统治秩序以建立理性王国23.有研究者认为,在西方,第一次世界大战的爆发,民众对无尽杀戮的厌倦、憎恶和愤慨,推动了共产主义运动的快速发展。在东方,俄国十月革命的胜利,给予备受帝国主义列强压迫的东方民族重获独立的巨大希望。由此,东方比西方有更多的人倾听马克思主义对资本主义体系的批判。据此可知()A.民族意识觉醒引发了社会革命B.无产阶级成为东方民族独立运动的领导力量C.马克思主义的传播具有差异性D.第一次世界大战加剧了帝国主义国家间矛盾24.下表为1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计。这一变化说明坦桑尼亚()1967年前1967年后(1)许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释?(2)人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出了伟大的贡献,解释为什么这样?(1962年)(3)简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典、游牧民族、新石器时代神圣罗马帝国、伽利略。(1962年)(1)我们可以从古代非洲帝国学到什么?(2)讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。(1967年)(3)“津巴布韦”是非洲人的成就,评价该说法。(1969年)A.否定西方文化和意识形态B.积极融入国际社会的步伐C.增强了国民的民族自信心D.受到不结盟运动直接影响二、非选择题(本大题共4小题,共52分)25.(8分)图5、图6是中国古代两次大规模人口迁徙示意图。阅读材料,回答问题。材料图5图6仔细观察地图,概括两次人口迁徙的异同点并分析原因。26.(24分)阅读材料,完成下列要求。材料一随着两宋城市的发展,一方面城市工商业发达,市井文化日趋繁荣;另一方面延续自南北朝隋唐而来的士人城居之风使得文人士大夫居城者明显增多。由此,士庶之间、清雅文化与市俗文化之间呈现相互对立、相互渗透的关系,这构成两宋城市文化的基本格局。由于士大夫拥有核心政治资源,掌握着文化霸权的仍然是官而非商,市民阶层处在士人阶层之下,属于没有任何政治权利的臣民。由于文化强势之最终仍有赖于政治资源,还衍生出不同行政级别的城市在文化地位上产生相应层级差别的有趣现象。两宋城市文化发展,承续并巩固了唐代以来,文化资源集中于城市所带给专制国家在文化上前所未有的控制权,并从各方面影响着村落世界。——摘编自包伟民《两宋“城市文化”新论》材料二11世纪欧洲城市开始兴起,城市居民以移民和原住民为主,二者是以城市特许状为纽带确立的共同体。城市特许状是城市居民通过种种争取自治权的斗争,从封建主手中得的契约,这意味着共同体的事由全体成员做主。12世纪,由于城市管理需要,罗马法在欧洲复兴;中世纪晚期,市民阶级形成,进一步推动了城市市民政治文化的生成,孕育了现代国家的雏形。特许状是一纸契约,赋予城市居民共同享有在本城经营工商业的权利,随着城市商品经济的发展,货币、市场意识等新的经济理念在城市诞生,现代会计、金融、公司制度等近代经济文化在中世纪城市得到初步发展。这促进了16世纪欧洲文明的凝聚成型。——摘编自刘景华《中世纪城市与欧洲文明成型》(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出古代中国和中世纪欧洲城市文化的不同之处。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,说明造成古代中国和中世纪欧洲城市文化差异的原因。(8分)(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对文化多样

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