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MathematicsLesson数学教案－9//编订：编订：XXPAGE2数学教案－9科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可9加几本课是第九单元的“9加几”96--989加几的计算方法准备了丰富材料。练习编9加几掌握、运用“凑十法”口算9加几中的“1图片若干份（一）9312、引导或抓住问题“一共有多少个乒乓球？”99“凑十法”9110。（二）1图片（或课件96页。1“在他们之前别的同学拿过饮料，看一看，数一数，还有多少盒？”把你数饮料的方法与小组同学说一说。如果要最快看出“还有多少盒？”学生发言讨论，复述“凑十”过程，并在图上用连线的方法标识出“请学生快速答，教师板书：9+4=谁知道得数是几？你能在图上指着说吗？抓住“凑十”1014945962、3名学生上台演示，教师板书：9+6169719（板书：9加几）9加几怎样算最快？（“十法”9）（三）1、看图片（或课件，学生说说怎样数，教师演示“凑十”（（四）198页“做一做”，1、2、3题。第一题，用“凑十法”10个，再写得数。（29（（五）13、学生实物操作时，允许不同材料，

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